Технологическая карта ООД "Неваляшка"
Технологическая карта ООД по аппликации
(2 младшая группа)
Тема: «Неваляшка»
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое
развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-
коммуникативное развитие.
Цель: формирование у детей чувства композиции.
Задачи:
Обучающая: учить детей создавать изображения из частей круглой формы,
располагать изображения в центре листа.
Развивающая: развивать у детей ориентировку на листе бумаги, умение
аккуратно набирать клей на кисть.
Воспитательная: воспитывать усидчивость, аккуратность.
Целевые ориентиры: проявляет любознательность, манипулирует,
экспериментирует с материалами и инструментами для продуктивной
деятельности, изготавливает элементарную аппликацию из бумаги.
Средства реализации: наглядные – готовая аппликация педагога,
вербальные – загадки, мультимедийные – презентация.
Оборудование и материалы: игрушка – неваляшка, коробка, круги из
цветной бумаги, кисточка, клей, клеёнка, цветные карандаши.
Словарная работа: закрепление знаний детей о форме, размере, величине
предметов.
Методика проведения:
I.Вступительная часть.
Воспитатель вносит в группу коробку – дети к нам в садик пришла посылка,
а что в ней вы отгадаете сами. Воспитатель загадывает детям загадку:
Что же это за игрушка?
Что за странная зверушка?
Спать кладем, она встает,
И качается, поёт.
Очень милая мордашка.
Это дети : « Неваляшка ».
Открываем коробку. Посмотрите дети наша неваляшка какая – то грустная.
Как вы думаете почему? (нет подружек).
Воспитатель: давайте сделаем ей подружек и её развеселим!
Посмотрите на нашу неваляшку. Из чего она состоит? Какой формы эти
части? А по величине они одинаковые или разные?
II.Основная часть.
Ребята а давайте попробуем сделать неваляшку? (Давайте). Но прежде
приклеивать детали мы выложим их на листочке бумаги. Посмотрите, как я
буду это делать. Сначала я беру большой круг и кладу его вниз – это
туловище. За тем беру круг поменьше – это голова. А теперь берем два
маленьких круга и выкладываем руки.
Физкультминутка
« Игрушки»
У Антошки есть игрушки:
Вот веселая лягушка.
Вот железная машина.
Это мяч. Он из резины.
Разноцветная матрешка
И с хвостом пушистым кошка.
( Поочередно сгибают пальчики в кулачок, начиная с большого)
После того как мы выложили все детали, начинаем их приклеивать. Сначала
берем какую деталь? (туловище). Воспитатель показывает процесс
приклеивания.
Воспитатель: получилась у нас неваляшка? (нет) а чего же ей не хватает?
(лица). Давайте нарисуем ей личико. Дети цветными карандашами рисуют
неваляшке глазки и ротик, наши подружки – неваляшки готовы.
III.Заключительная часть.
Вывод: теперь у нашей неваляшки есть друзья она с ними будет играть,
гулять.
Рефлексия:
Выставка работ
«Солнышко».
Дошкольники выбирают изображения и прикрепляют их к голубому фону.
Моё настроение похоже на:
❖ Солнышко
❖ Солнышко с тучкой
❖ Тучку
❖ Тучку с дождиком
Используемая литература:
