Проект "Юный пешеход" для детей
Подписи к слайдам:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»
141467,Московская область, Клинский район, с. Спас – Заулок,
ул. Центральная, д. 20, тел. 8(49624)5-22-49
- Юный пешеход
- Подготовила и провела
- Кудинова Вера Владимировна
- 2017г
- Тип проекта – поисково - творческий
- Состав участников – воспитатель группы Кудинова В.В.
- - дети старшей группы;
- - родители воспитанников
- Срок реализации - с 1 сентября по 31 января
- Продолжительность - долгосрочный
- «Самое дорогое у человека – это жизнь», - писал Н.А. Островский.
- А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и превратности нашего бытия. И от того донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависит его жизнь. Воспитание дошкольников безопасному поведению на улице, знание и соблюдение ими ПДД – одна из актуальных тем сегодняшнего времени. Обучение правилам безопасного поведения также является и требованием ФГОС.
- Проект посвящен актуальной проблеме - воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города. Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города реализуется через активную деятельность всех участников проекта.
- Задачи
- Для детей
- Обучающие:
- совершенствовать знания детей о ПДД;
- обучать детей безопасному поведению в дорожной среде;
- учить быть грамотным пешеходом.
- Развивающие:
- развивать осторожность, внимательность, ответственность и осмотрительность на дороге;
- развивать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.
- Воспитательные:
- воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;
- воспитывать интерес к получению новых знаний.
- Для педагогов
- повысить профессиональный уровень в работе с дошкольниками по проектной технологии.
- Для родителей:
- объединить усилия педагогов и родителей в процессе ознакомления детей с Правилами дорожного движения;
- привлечь родителей с активному сотрудничеству;
- повышать уровень знаний родителей по правилам дорожного движения, знакомить родителей с формами и методами обучения детей поведению на улице.
- Подготовительный
- подбор литературы;
- наглядно – дидактических пособий;
- демонстрационный материал;
- беседа с родителями об участии в конкурсе рисунков на тему «Несуществующий дорожный знак» и конкурсе поделок по ПДД.
- Основной
- проведение ОП, бесед
- чтение рассказов и сказок познавательного характера
- игры
- Заключительный
- Досуг «Внимание, пешеход»
- Выставка поделок и рисунков
- Для детей
- воспитать грамотного пешехода;
- дети научатся применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни, а главное ставить перед собой задачи, находить пути их решения.
- Для родителей
- повысится уровень личностного сознания сопричастности к развитию познавательных способностей у детей.
- Для педагогов
- повысится профессионализм в использовании проектной технологии в работе с детьми и родителями;
- самореализуются творческие способности.
- рисование, аппликация
- дидактические игры
- Оп для всей группы детей
- чтение художественной литературы
- досуги, КВН, развлечения
- сюжетно- ролевые игры
- анкетирование
- индивидуальные беседы
- наглядная информация
- консультации
- Формы организации
- проекта
- Рассматривание иллюстраций
- игры
- Познавательный цикл бесед
- Работа с родителями
- Чтение художественной литературы
- Познавательное развитие
- Речевое развитие
- Рисование
- у детей:
- сформировались знания о культуре поведения на дороге;
- сформировались элементарные навыки правильного поведения на дороге в качестве пешеходов;
- у родителей:
- повысилась воспитательная компетентность в выборе игрушек для детей;
- расширилась возможность сотрудничества
- со своими детьми.
- Правила движения,
- Все без исключения,
- Знать должны зверюшки:
- Барсуки и хрюшки,
- Зайцы и тигрята,
- Пони и котята.
- Вам, ребята, тоже
- Все их надо знать.
- Правила дорожного движения - Это часть Таблицы Умножения: Пешехода надо уважать, На него не надо наезжать.
- Город, в котором С тобой мы живем Можно по праву сравнить с букварем. Азбукой улиц, Проспектов, дорог Город дает нам все время урок.
- Дорога не тропинка, Дорога не канава, Сперва смотри налево, Потом смотри направо. Налево гляди, И направо гляди, И если машин Не увидишь – иди!
- Чтоб жить, не зная огорчений, Чтоб бегать, плавать и летать, Ты должен правила движенья Всегда и всюду соблюдать.
- Раньше счёта и письма, Рисованья, чтенья, Всем ребятам нужно знать Правила движения!
- Тихо ехать нас обяжет,
- Поворот в близи покажет
- И напомнит, что и как
- Вам в пути дорожный знак.
- Должен каждый помнить, знать
- Чуть не с самого рождения:
- Очень важно соблюдать
- Правила дорожного движения
- И самое главное – нужно знать,
- Как таблицу умножения:
- Вышел на улицу –ты пешеход,
- А значит участник движения.
