Ученики на Учителя.com


Проект "Весна-красна" в старшей группе

Проект «Весна-красна » в старшей группе.
Составила: Михайлова Л.В.
Актуальность: помочь детям получить знания о природе, сформировать умение чувствовать
ответственность за всю живую природу. Научить беречь и любить природу.
Тип проекта: Краткосрочный – творческий – групповой.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели группы.
Цель: расширять и обогащать знания о весеннем изменении в живой и не живой природе,
развивать умение сравнивать различные периоды весны, воспитывать радостное, заботливое
отношение к пробуждению природе.
ЗАДАЧИ:
- расширять представления о сезонных изменениях в природе (природа просыпается от зимнего
сна, увеличился световой день, появление первой травы, цветов, прилет птиц и т. д., о труде людей
весной;
- расширять и углублять знания о жизни птиц и животных в весенний период;
- продолжать учить детей устанавливать простейшие связи между условиями наступающего
весеннего времени года и поведением животных, птиц, состоянием растительности;
- развивать интерес к художественной и познавательной литературе;
- воспитывать любовь к природе;
- развивать у детей любознательность, интерес и стремление к познанию, умению реализовать
свои впечатления в художественно- творческой деятельности;
- познакомить детей с весенними приметами, загадками, пословицами, поговорками;
- чтение и разучивание стихов русских поэтов о весне;
-развивать у детей монологическую, диалогическую и связную речь, обогащать ее новыми
словами и выражениями;
- развивать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;
- учить изображать весеннюю природу разными изобразительными материалами (гуашь, акварель,
цветные карандаши, аппликация, лепка);
- способствовать умению применять полученные знания на практике и в самостоятельной
активной деятельности;
- способствовать воспитанию бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах и
животных.
Предполагаемые итоги реализации проекта:
1. Выделять признаки весны (солнышко стало теплее, набухли почки на деревьях);
2. Сформировать представления о сезонных изменениях;
3. Развивать умения вести сезонные наблюдения;
4. Поддерживать речевое общение, отвечать на вопросы;
5. Иметь представление о правилах безопасного поведения на природе в весеннее время года.
Разработка проекта:
1. Донести до участников проекта важность данной темы.
2. Создать развивающую среду: подобрать материалы: атрибуты для игровой,
театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал,
художественную литературу по теме «Весна».
3. Подобрать материал для продуктивной деятельности.
4. Составить перспективный план мероприятий.
Выполнение проекта
Раздел программы: Игровая деятельность
• Дидактические игры «Когда это бывает», «Что сначало, что потом».
Речевые игры:
- «Подбери слово» (к прилагательному подбирается существительное: весенний – ветер, звон,
дождь, шум, месяц и т. д.);
- «Чей хвост?» (образование однокоренных слов: у медведя- медвежий, у зайца – заячий, у волка –
волчий, у лисы – лисий и т. д.);
- «Один – много» (дождь – дожди, ручей – ручьи, скворец – скворцы, гнездо – гнезда, насекомое –
насекомые и т. д.).
Пальчиковые игры:
- «Цветок»;
- «Капель».
•
• Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Перелет птиц».
Познавательное развитие
• Тематические занятия «Весна – красна ».
• Знакомство с весенними признаками.
• Тематическое занятие «Перелетные птицы»
Речевое развитие
• Составление творческих рассказов на тему «Весна - красна».
• Чтение художественной литературы на тему «Весна»: стихотворения о весне из
новогодней сказки «Двенадцать месяцев» С. Маршак; рассказ «Подснежники» С. Вангели;
стихотворение «Салют весна» З. Александровой.
Заучивание стихов о весне:
- А. Плещеев «Уж тает снег, бегут ручьи…»
- С. Маршак «Апрель»;
- Е. Серова «Подснежник»;
• Беседы на тему «Весна», «Весенние радости», «Солнечная капель».
Продуктивная деятельность
• Пластелинография на темы «Расцвели любимые цветы».
• Коллективная работа оригами «Перелетные птицы»
Работа с родителями
• Консультация «Одень по сезону», «Безопасное поведение детей на водоемах в весенний
период».
Презентация «Весна», «Перелетные птицы»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: