Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Звезды, кометы"

Конспект занятия по изобразительной деятельности с
элементами аппликации «Звезды, кометы»
2016
Цель: создание положительной эмоциональной обстановки, побуждающей детей к
познанию и творчеству.
Задачи:
Образовательная: учить детей вырезать пятилучевую звезду, складывать лист бумаги,
делать срезы, расширять кругозор, знания детей о космосе; поддерживать интерес к
изобразительной деятельности; продолжать формирование диалогической и
монологической речи;.
Воспитательная: вызвать познавательный интерес к космосу, поддерживать навык
самоконтроля и самооценки; поощрять самостоятельность, творчество;
Развивающие: развивать общую и мелкую моторику ; фантазию, воображение ребенка.
Материал и оборудование: Тонированные листы бумаги синего цвета А-4, салфетки,
подставки для кисточек, клей, кисточки для клея и для краски, цветная бумага, обычная
бумага, краски, рисунок образец «комета».
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, скоро у нас будет праздник, а чтобы вы угадали какой, я вам
покажу картинку (воспитатель показывает панораму «Космос»).
Дети: День космонавтики!
Воспитатель: Отлично, , как вы думаете, кто из людей первым полетел в космос?
Д: Это Юрий Алексеевич Гагарин, первый в мире космонавт. Он полетел в космос на
космическом корабле «Восток».
В: Действительно, ребята, 12 апреля будет День Космонавтики! А теперь давайте
посмотрим, что же изображено на фотографии, которую я вам принесла?
Д: Космос. Космические корабли, аппараты, планеты, звёзды, космонавты, спутники.
В: Как мы можем назвать всё это одним словом?
Д: Космическое пространство! Космос!
В: Умницы, правильно. Космическое пространство – это бескрайнее безвоздушное
пространство, в котором есть миллиарды звёзд, разные небесные тела, планеты и кометы.
Он черён, как ночь
И звёзд в нём не счесть.
В нём множество есть,
Что же это за место.
Возникает вопрос
И каждый отвечает
Ведь это же (космос).
В: Правильно! Ребята, а вы знаете, что это такое? (показывает изображение кометы).
Вокруг Солнца вращаются не только планеты. Время от времени мимо него на огромной
скорости проносятся кометы. Так называются огромные глыбы из камней, пыли,
замершего газа и льда. Когда комета подлетает близко к солнцу, ее поверхность
нагревается и начинает медленно таять. Лед превращается в воду и освобождает
замершую космическую пыль и камни. Они отрываются от ядра кометы и образуют
длинный святящийся хвост. Это звёзды – огромные раскалённые газовые шары.
-Ребята, мы сегодня будем рисовать звезды и кометы. Как выглядит комета? Как ее можно
изобразить?
-У кометы есть «голова» и «хвост». «Голову» мы сделаем в виде звезды из цветной бумаги
( так называемое ядро), а хвост мы нарисуем красками.
- Давайте я вас научу вырезать для «головы» кометы пятилучевую звезду (показывает
способ). А теперь попробуйте сами вырезать на черновиках.
-Получившуюся звезду мы клеим на тонированную бумагу. Ребята, вы наверно устали,
давайте проведем физкультминутку.
Физкультминутка «Космонавт»
Я хочу стать космонавтом,
(поднять руки вверх)
Надеваю я скафандр,
(присесть и постепенно вставать)
Полечу я на ракете
(соединить руки над головой)
И открою все планеты!
(обвести руками большой круг)
-Теперь присаживаемся и продолжаем работу. Нам осталось нарисовать «хвост» нашей
планете. Мы можем взять разные яркие краски, чтобы хвост получился красивым.
Дети составляют картины с кометами, «головы» которых стараются вырезать в виде
пятилучевой звезды, а хвост исполняют из разных цветов красок. После занятия
проводится оформление выставки, воспитатель оценивает работы вместе с детьми.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: