Ученики на Учителя.com


Классный час "Я талантливый ребёнок"

Я талантливый ребёнок
Занятия такого типа должны научить ребёнка управлять своими эмоциями и чувствами. Предполагают как
физическую, так и психологическую поддержку ребенка. Культуру общения на таких занятиях довести до того,
чтобы каждый ребёнок чувствовал себя комфортно в коллективе. Это одно из занятий по теме"Самоценность
человеческого «я»".
Тема урока: «Я талантливый ребёнок…»
Цель:
Поговорить о самоценности человеческого «я
Ход урока.
1. Сообщение цели урока.
Сегодня на уроке мы узнаем: Слайд № 1..
Что такое талант?
Каких людей мы называем талантливыми?
Можем ли мы себя назвать талантливыми людьми?
В чём может проявиться талант человека?
В чём можно достичь высот?
2. Вступительная беседа учителя.
• Чем человек отличается от других существ?
Речь отличает человека от других существ. Язык и общение отличает человека
от всего живого
• Все мы очень разные. Вы слышали о том, что Дима Билан победил на конкурсе
«Евровидения»?
Дима Билан талантливый человек? В чём?
Как он достиг победы?
• В телевизионной передаче «Звёзды на льду» фигуристы устанавливают рекорды.
Эти люди талантливые?
В чём проявляется их талант?
• Можете ли вы назвать какие-либо рекорды?
• Какого человека можно назвать талантливым?
• Что такое талант?
3. Что такое талант? Слайд № 2.
Талант - выдающиеся врождённые качества, особые природные данные.
Талантливый – обладающий талантом, проявляющий талант.
С. И. Ожегов. Словарь.
4. Запись в тетради.
Талант. Талантливый.
5. Портрет М. Ю Лермонтова.
Поэт,
Писатель,
Художник,
Музыкант.
Можно ли отнести всё это к одному человеку?
• Показать автопортрет. М.Ю Лермонтова
• Показать М.Ю Лермонтова в возрасте 4 лет.
( Только что умерла его мама. Бабушка заказала его портрет художнику, т. к. фото не
делали).
• Что в руке у мальчика? (Лист бумаги и мелок).
• Это случайно? (Нет, мальчик очень любил рисовать.)
В его комнате бабушка попросила устлать пол куском материи, чтобы мальчик мог
рисовать свои картины в большом виде. А когда Миша подрос, бабушка отдала его
учиться художественному мастерству.
• Показать картину М.Ю Лермонтова «Вид Крестовой горы».
А ещё М.Ю Лермонтов был хорошим музыкантом, но его музыка не дошла до нас.
Отлично играл на фортепиано, на скрипке, пел арии из опер.
Вот это и есть талант. И зарождается он в детские годы. Может проявиться во многом.
6. Поговорим о себе и о своих товарищах.
У кого какие таланты, в чём они проявляются? Выслушать детей.
Слайд № 3. «Где может проявиться талант человека?
В науке.
В спорте.
В живописи и рисовании.
В музыке и пении.
В моделировании.
На своей «ладошке»- рисунке закрашивают кружочки на пальчике карандашами
разного цвета.
Что мы теперь имеем. У каждого из вас есть какой-то талант. А у кого-то их
несколько.
7. Выступления и представление некоторых детей.
Награды за олимпиады имеют:
Аня Р. хорошо поёт.
Занимаются моделированием:
Таня С. прекрасно поёт и танцует.
Замечательно рисуют:
Задорно исполняют частушки:
Успехи в спорте имеют:
Владеют музыкальными инструментами
Наш класс – класс талантливых детей
8. « Как помочь таланту расти?» Слайд № 4.
Много работать, трудиться, читать.
Талантливого человека нужно чаще хвалить
Тогда я прошу вас, ребята, вспомнить, когда и за что вы похвалили в последний раз
другого человека, и как он на это реагировал?
9.. «Как вы понимаете это выражение «Зарыть талант в землю»
(дать заглохнуть таланту)
10.. « Талантливый человек – это…»
Способный;
Трудолюбивый;
Скромный;
Умный;
Интересный;
Любящий книгу и хорошо читающий;
Любознательный;
11. На своих страничках-ладошках записать те качества, которые есть у тебя.
12. Скромность – сестра таланта.
Петя занял первое место в городе по шахматам. Когда он пришёл в класс, ребята
попросили его рассказать, как он добился такого успеха. Петя отвечал очень коротко
на вопросы друзей, но сам так ничего и не рассказал. «Зазнался!»,- подумали ребята, а
некоторые даже обиделись.
А как бы вы поступили на месте Пети?
Какие правила надо выполнять, чтобы быть скромным:
Рассказывать о себе только самое необходимое;
Не хвалиться тем, что было и что будет;
Не говорить о себе хорошо, а о других плохо.
13. Подведение итогов занятия.
Тебе от Господа даны таланты,
Ты приумножь их, в землю не зарой.
Как это сделать, знаешь только сам ты,
Но честным должен быть тот способ твой.
И вот когда пред Господом явиться
Тебе придётся, чтоб долги отдать,
Сторицею твой труд вознаградится,
С тобою вечно будет благодать.
Инна Высоцкая.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: