Презентация "Творчество учителя и ученика: скрытые возможности"
Подписи к слайдам:
Подумаем ...
Проверим…
А у меня нет даже хобота …
- философское размышление о мире природы -
живого, разумного существа,
изменчивого и противоречивого...
Творческий
эксперимент
Есть в светлости осенних вечеров
_______________, _____________ прелесть:
_________________ блеск и пестрота дерев,
_________ листьев _________, _________ шелест,
_________________ и ____________ лазурь
Над __________________________ землею,
И, как предчувствие сходящих бурь,
______________ , ___________ ветр порою,
Ущерб, изнеможенье – и на всем
Та ___________________ улыбка увяданья,
Что в существе ________________ мы зовем
________________ стыдливостью страданья.
Умильная
таинственная
Зловещий
Багряных
томный
легкий
Высокая
чистая
грустно - сиротеющей
Порывистый
холодный
кроткая
разумном
Божественной
Осенний вечер
Диагностическая
Творческое задание |
С какой целью может быть включено данное задание в урок? |
Какое образное название можно дать этому приёму? |
Рефлексия настроения |
|
|
Видеоролик о рисующем слоне |
|
|
Тестирование |
Развитие
|
|
Работа над стихотворением Ф.Тютчева |
Развитие
|
Диагностическая карта
Казань, гимназия № 7
Москва,
школа Ямбурга
Иваново, школа №18
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта ОУД "Закрепление о порядковом счёте. Определение пространственного расположения предметов по отношению к себе"
- Конспект НОД "Закрепление изученных чисел (цифр) в пределах 10-ти. Счетные операции с ними"
- Технологическая карта ОУД "Закрепление знаний о гласных"
- Технологическая карта ОД "Закрепление буквы Ш, написание сочетания ЩИ"
- Интегрированное занятие "Заколдованный лес"
- Открытое занятие "Заколдованный замок"