Презентация "Летняя оздоровительная работа в детском саду"
Подписи к слайдам:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №13»
«Солнышко»
Презентация
«Летняя оздоровительная
работа в детском саду»
Цель.
Объединение усилий педагогов ДОУ и
родителей по созданию условий,
способствующих оздоровлению детского
организма в летний период;
эмоциональному, личностному,
познавательному развитию ребёнка.
ЗАДАЧИ- Укрепление здоровья детей посредствам здоровьесберегающих технологий.
- Создание условий для игровой деятельности в группе и на прогулке.
- Предупреждение детского травматизма через организацию разнообразных форм деятельности.
- Формирование положительной мотивации у детей, педагогов, родителей к проведению физкультурно- оздоровительных, познавательных, творческих мероприятий в ДОУ.
- Удовлетворение запросов родителей по организации детей в ДОУ на летний период.
- Педагогический коллектив МДОУ «Детский сад № 13»-творческий, инициативный, доброжелательный.
- В дошкольном учреждении работает 5 педагогов.
- Кадровые ресурсы:
- преобладание в нашем детском саду специалистов и педагогов с высшим и средне-специальным профессиональным образованием;
- увеличение количества педагогов повышающих квалификацию;
- Систематическое использование физкультурно-оздоровительных, закаливающих технологий.
- Учёт индивидуальных особенностей детей и запросов родителей.
- Положительный эмоциональный настрой ребёнка.
- Доступность используемых технологий
- Способствовать сохранению, укреплению
- здоровья детей с помощью комплекса
- оздоровительных мероприятий в летний
- период.
- Комплекс оздоровительных мероприятий:
- режим дня;
- прогулки на открытом воздухе;
- сбалансированное питание;
- дневной сон;
- разнообразные виды деятельности.
- 7-30 – 8-30 Приём детей. Осмотр. Игры. Оздоровительная работа: гимнастика, бег на выносливость, точечный массаж.
- 8-30 – 8-50 Подготовка к завтраку. Завтрак. Оздоровительная работа: полоскание рта.
- 8-50 – 9-25 Подготовка к занятиям: 2 раза в неделю
- физкультурные занятия, развлечения.
- 9 -25 –12-40 Оздоровительная работа: дыхательная гимнастика. Подготовка к прогулке. Прогулка. Игры. Наблюдения. Оздоровительная работа: мини-туризм, бег, хождение босиком.
- 9-30 – 10-00 Воздушные процедуры, солнечные процедуры.
- 12-40 –13-00 Возвращение с прогулки, водные процедуры: обливание ног.
- 13-00 – 13-35 Подготовка к обеду. Обед. Оздоровительная работа: полоскание рта, промывание носа.
- 13-35 -15-00 Подготовка ко сну. Сон. Оздоровительная работа: полоскание, аутотренинг, психотерапия.
- 15-00 –15-20 Подъём детей. Оздоровительная программа: гимнастика, влажное обтирание шеи, рук, лица.
- 15-20 –15-50 Подготовка к полднику. Полдник.
- 15-50 – 18-00 Подготовка к прогулке. Прогулка. Игры. Труд детей на участке.
- Рациональное питание детей дошкольного возраста – необходимое условие их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того, правильное построенное питание формирует у детей полезные привычки, закладывает основы культуры питания.
- Правильная организация питания предусматривает поступление в организм ребенка необходимых пищевых веществ в достаточном количестве и правильном соотношении, отвечающем физиологическим потребностям растущего детского организма. Пищевыми веществами, снабжающими организм энергией, являются белки, жиры, углеводы.
- Поэтому в МДОУ «Детский сад № 13» разработано и утверждено примерное десятидневное меню на летний период, которое соответствует нормам СанПиНа. Летнее меню отличается от зимнего тем, что в него вводится больше свежих фруктов, овощных салатов, соков, витаминизированных напитков
- Пребывание детей в нашем детском саду составляет 10.5 часов, поэтому калорийность распределена следующим образом:
- завтрак составляет 25%,
- обед 40% ,
- ужин 35%.
- физкультурно –оздоровительные:
- занятия по физическому развитию;
- утренняя гимнастика на свежем воздухе;
- дозированная ходьба(во время прогулок);
- подвижные игры;
- спортивные праздники и развлечения;
- бодрящая гимнастика после дневного сна;
- дневной сон с доступом свежего воздуха.
- Красный свет- проезда нет
- Желтый- будь готов к пути
- А зеленый свет- кати
- прогулки на свежем воздухе;
- хождение босиком;
- утренний приём на свежем воздухе;
- обширное умывание холодной водой;
- солнечные, световоздушные ванны;
- аэрация помещений.
- Профилактические:
- Витаминотерапия сок, фрукты в
- питании детей ежедневно.
- Игры с песком на прогулке
- В летнее время в жизни детей большое
- место занимают игры с песком. Они могут
- быть длительными и доставлять малышам
- истинное удовольствие и наслаждение.
- Необходимое условие -это игрушки для игр
- с песком (формочки, совки, ведерки, лопатки,
- машинки, брусочки и дощечки разного
- размера), которые могут понадобиться детям
- при сооружении построек.
- В процессе игр с водой и различными игрушками или натуральными предметами у детей формируются представления об окружающем природном мире.
- В процессе таких игр развиваются тактильные ощущения детей
- Лето- благодатная пора.
- Поэтому очень важно организовать
- жизнь дошкольников так, что бы каждый день
- приносил им что-то новое, был наполнен
- интересным содержанием. Что бы
- воспоминания о лете, играх, прогулках, долго
- радовали их. Учитывая результаты
- деятельности ДОУ и благодарности родителей,
- можно с уверенностью сказать, что данная
- работа востребована и имеет положительный
- отклик.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Исследовательская компетентность как средство самореализации педагога
- Коммуникативные УУД в практике современного учителя
- Презентация "Коммуникативные УУД в практике современного учителя"
- Презентация "Творчество учителя и ученика: скрытые возможности"
- Технологическая карта ОУД "Закрепление о порядковом счёте. Определение пространственного расположения предметов по отношению к себе"
- Конспект НОД "Закрепление изученных чисел (цифр) в пределах 10-ти. Счетные операции с ними"