Технологическая карта урока "«Мухомор» А. Смирнова"
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности.
Білім беру саласы / Образовательная область: «Социум»
Бөлім / Раздел: «Художественная литература»
Тақырыбы / Тема: «Мухомор» А. Смирнова
Мақсаты / Цель: понимать содержание стиха с помощью наглядности, развиать навыки
связной речи.
Міндеттері / Задачи: формировать умение слушать внимательно сказку, понимать
содержание сказки, развивать память, внимание. Воспитывать интерес к занятию.
Көрнекіліктер / Оборудование: предметные картинки с изображением различных злаков,
портрет К.Ахметова, персонажи сказки., схема чтения стихотворения
Сөздік жұмысы /Словарная работа: грибы
Билингвальді компонент: мухомор- гриб
Іс– әрекет
кезеңдері
Тәрбиешінің іс- әрекеті / Действия воспитателя
Балалардың іс
әрекеті
Мотивациялық-
қозғаушылық
Загадывает загадку про гриб:
Возле леса на опушке украшая темный бор
Вырос пестрый как Петрушка, ядовитый ……
Эмоциональный
отклик,
отгадывают
загадку.
Ұйымдастыру-
іздестіру
- Правильно, это мухомор.
Сегодня мы с вами выучим стихотворение, которое называется
«Мухомор».
Чтение стихотворения:
В лесу ,под веткою в прохладе,
Росли соседи, два гриба.
Дождливо моросью крепчали,
И охраняли радость дня.
Красавцем звали Мухомора,
И белым толстый Боровик.
Звенящий клёст мелькнул и скоро
То место посетил грибник.
И мухомор весь в наслажденьи,
Хихикнул - бойся Боровик....
Тебе сейчас в одно мгновение,
Подрежет ножку тот грибник.
Пришел грибник и ножку срезал,
Наш Боровик упал в ведро.
А мухомору метко врезал
И наступил он на него.
**********************
Мораль сей басни такова -
Ты не желай соседу зла
Ответы
Слушают
стихотворение
Беседа по содержанию:
- Как называется стихотворение?
- Про что оно?
- Какие там были грибы?
- Что сделал грибник?
Физминутка
Чтение стихотворения с помощью наглядности.
Затем воспитатель предлагает детям рассказать по схеме
стихотворение.
Отвечают на
вопросы
Выполняют
движения то
тексту
Рефлексивті-
түзетушілік
Итог занятия: Какое стихотворение читали? Что было трудно?
Что понравилось?
Дети отвечают на
вопросы
+ Учёт -
Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:
Білу керек/ Воспроизводит: название известных грибов (мухомор, белый, подосиновик
т.т.)
Нені игерді/ Понимает: содержание стихртворения
Нені білді/ Применяет: умения отвечать полными ответами, знает особенности роста
грибов..
