Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Мүсіндеу"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің 2016-2017 оқу жылының техналогиялық картасы.
«Балдырған» ересек арнайы түзету тобы».
Күні:
Білім беру саласы: «Шығармашылық».
Бөлімі: «Мүсіндеу».
Тақырыбы: «Түйе жайылып жүр».
Мақсаты:
Білімділік:Әдемі түйенің мүсінін ермексазбен жасай білу әдіс-тәсілдеріе үйрету.
Түзете-дамытушылық: Езу,шымшып созу,домалақтау әдістерін меңгеру ептіліктерін,түстерді
дәл таңдай білу арқылы ұсақ қол қимылдарын дамыту.
Тәрбилік Үй жануарларына күтім жасауға,қамқорлық болуға тәрбиелеу.
Қажетті құрал-жабдықтар: ермексаз, ыдыстағы су, тақтайша.
Көрнекілік құралдар:суреттер,ойыншықтар.
Әдіс-тәсілдер: АҚТ, дидактикалық ойын (Төлдерін тап),денсаулық сақтау техналогиясын
саралау(Сергіту сәті,Тыныс алу,Саусақ жаттығу)ларытүсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.
Қостілдік компонент: түйе – верблюд- camel.
Іс-әрекет
кезеңдері.
Тәрбиешінің
іс-әрекеті.
Балалардың
іс-әрекеті.
Себепті
қызығушылығын
ояту кезеңі.
Балаларға үнтаспа арқылы төлдердің дауысын
тыңдату
Ғажайып сәт.
Сиқырлы құмнан малдардың төлдерін
тапқызу.
-үй жануарларының бізге қандай пайдасы бар?
Балалар үй жануарларының арасында не жоқ?
Балалар үнтаспадан
естіген төлдердің
дауысын ажыратады.
-
Құмнан
ұйжануарларын
табады
Балалар өз ойларын
ортаға салады.
Түйе жоқ.
Ұйымдастыршылық
ізденіс кезеңі.
Шағын әңгіме жүргізу
-балалар, сендер түйенің бізге қандай сусын
беретінін білесіңдер ме?
-шұбат деп аталады. Шұбаттың адам
денсаулығына пайдасы көп
Балалар түйенің дене бөліктеріне назар
аударайық. (денесі,басы,төрт аяғы, құлағы)
Сергіту сәті.
Тіктеп титтей құлағын
Ботам былай жүреді
Алға созып мойнын
Ойнақтайды ботақан.
Дид. ойын( Төлдерін тап)
Тыныс алу жаттығуы (Күзгі кепкен
жапырақпен)
Саусақ жаттығуы(шынжыр)
Ия шұбат
Тәрбиешімен бірге
қолдарын
қозғап,төлдердің
жүрісін
салады,аяқтарын
тыпырлатады
салады.
Дид. ойын
қызығушылықпен
орындайды.
Тыныс алу
жаттығуы
орындайды.
Саусақ жаттығуын
тәрбиешімен бірге
орындаы.
Мүсіндеу жолдарын түсіндіру
түйенің дене бөліктеріне назар аударайық.
(денесі,басы,төрт аяғы, құлағы) осы бөліктерге
сай ермек сазды бірнеше бөлікке бөліп ,жасау
жолын үйретеді.денесін сопақша пішінге
келтіреміз. Ермек сазды алақан арасына салып
есу, дөңестеу арқылы денесін жасаймыз.
Кескіштің көмегімен денесімен аяқтарын
шығарамыз. Қолымызды сулап шымшып
тегістейміз. Бас бөлігін жасау үшін ермек
сазды алақан арасына салып домалақтап, созу
арқылы тұмсығын келтіріп денесін қосамыз.
Балалар орнымызға отырып әдемі түйемізді
мүсіндейік.
Балалар тәрбиешінің
көмегімен түйенің
көзін, аузын,өркешін
жасайды, өз
тәжірибелеріне де
сүйенеді.
Балалар мүсіндеу
жұмысын орындайды
Іс-әрекетін бағалау
кезеңі.
Балалар бүгін біз сіздермен , әдемі түйені
мүсіндедік. Қандай тамаша!
Балалардың жұмыстарынды жайлауға апарып
орналастырайықбағалау,мадақтау,қортындылау
Балалар жасаған
түйелерін жайлауғ
апарып қояды.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: жануарларды қарап, күтуді, қамқорлықпен қарай білуді;
Қандай түсініктерді игерді: саусақтармен жұмыс істей білуді, түйені мүсіндеуді;
Меңгерген дағдылары мен түсініктері: түйенің дене мүшесін, өркешін, сусынының пайдалы
екенін.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: