Анализ работы МО учителей естественно-математического цикла
Анализ работы МО учителей естественно-математического цикла
за 2013-2014 учебный год.
Годовой отчёт о работе методического объединения учителей в 2013/14 учебном
году.
МО учителей естественно-математического цикла работало над методической
темой: «Совершенствование качества образования через освоение
компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучащихся»,
Методическая работа учителей в МО – это целостная, основанная на достижениях
науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-
воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий.
Она направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального
мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала
педагогического коллектива МО в целом, а в итоге на совершенствование учебно-
воспитательного процесса, достижение оптимального образования, воспитания и развития
конкретных школьников.
Задачи методического объединения учителей естественно-математического
цикла в 2013/14 учебном году:
1. Обеспечение мер по повышению качества образования учащихся по математике
в соответствии с государственным стандартом и переходом на ЕГЭ, систематически
проводя анализ результатов стартового, рубежного, итогового контроля, тестирований
различного уровня сложности.
2. Внедрение в образовательный процесс нового содержания образования и
современных педагогических и информационных технологий.
3. Развитие познавательного интереса учащихся к предметам, через
исследовательскую работу учащихся в процессе обучения, повышение качества
образования путем оказания методической помощи в организации и проведении
внеклассных и внешкольных мероприятий по математике, физике и информатике.
4. Изучение затруднений учителей в организации качественного образовательного
процесса.
5. Обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.
Пути реализации поставленных задач:
За 2013-2014 учебный год было проведено 4 заседания, на которых учителя
математики, физики и информатики делились своими наработками, знакомили коллег с
опытом работы, обсуждали открытые уроки, предметные декады, знакомились с
нормативными и инструктивными документами. По плану работы были организованы
взаимопосещения уроков. На заседаниях проведены обзоры научно-педагогической
литературы, психолого-педагогической литературы, ознакомления с адресами сайтов по
предмету.
Общие сведения о М/О
Состав М/О:
ФИО учителя
Нагрузка в учебном
году
Квалификационная
категория
Педагогический
стаж
1.
Лямина О.В
12
первая
17
2.
Лямин А.В.
33
первая
14
3.
Цыремпиолова З.В.
21
вторая
25
4.
Протасова Л.И.
8
вторая
16
5.
Чернова Е.А.
21
первая
14
6.
Кожевникова Н.А.
21
первая
13
7.
Кожевникова Е.В.
-
8
Колодина Л.С.
12
вторая
24
По квалификационной категории.
5 учителей - первую квалификационную категорию,
3 учителя – вторую квалификационную категорию.
ФИО учителя
Квалификационная
категория
Год присвоения
Год подтверждения
1.
Лямина О.В
I
2010
2015
2.
Лямин А.В.
I
2013
2018
3.
Цыремпиолова З.В.
II
2010
2015
4.
Протасова Л.И.
II
2010
2015
5.
Чернова Е.А.
I
2013
2018
6.
Кожевникова Н.А.
I
2013
2018
7.
Кожевникова Е.В.
Декретный отпуск
8.
Колодина Л.С.
II
2010
2015
Сведение о курсовой подготовке учителей
Повышение квалификации педагогов в период реформирования образовательной системы – насущная задача сегодняшнего дня.
Невозможно говорить о перспективах развития, о реализации модернизации российского образования, новых форм и методов организации
учебного процесса без системной работы по обучению кадров, которая должна проводиться как на уровне республики, района, так и на уровне
школы. Повышение квалификации учителей в нашей школе ведется планово: тематические педсоветы, заседания методического совета,
психолого-педагогические семинары, семинары классных руководителей.
Курсы повышения квалификации совершенствуют профессиональную компетентность педагогов и играют важную роль при
прохождении аттестации.
№
ФИО
предмет
Название курсов
Место
прохождения
(БГУ, ВСГТУ,
РИКУиО, БРПК, и
др), год
К-во
часов
Реквизиты
(№ удостоверения)
1
Цыремпилова Зоя
Владимировна
Математика
«Элементы комбинаторики и теории
вероятностей. Методика преподавания
математики в средней школе»
АОУ ДПО
«РИКУиО», 2010
72
Удостоверение № 152
«Новые подходы в подготовке к ЕГЭ по
математике»
АОУ ДПО
«РИКУиО», 2010
24
Справка № 44
«Подготовка к ЕГЭ»
ИНО БГУ, 2011
8
Свидетельство № 348
«Анализ систем и линий обучения
математик, обеспечивающих ФГОС»
АОУ ДПО
«РИКУиО», 2012
8
Справка №2041
13.09.2012 г.
«Современные технологии преподавания
математики в соответствии с требованиями
ФГОС».
ФГБОУ ВПО
«БГУ» 2013 г.,
36
Удостоверение № 6592
«Планируемые результаты и оценка их
достижения как струкурообразующий
элемент ФГОС ООО»,
Изд«Просвещение»
, 2015 г.
2
сертификат
Направленность обучения математике на
достижение результатов освоения ООП,
Улан-Удэ, 2013 г
8
свидетельство
2
Чернова Елена
Алексеевна
Математика
«Использование ЭОР в процессе обучения в
основной школе. Математика»
БРПК, 2012 г.
36
справка
Подготовка к ЕГЭ, 2011 г.
БГУ, 2011 г.
8
347
Отдельные аспекты введения ФГОС в
АОУД по РБ
72
4013
средней школе, 2012 г.
«РИКУиО»
Использование информационных
технологий в деятельности учителя-
предметника по дистанционному обучению
учащихся малокомплектных школ
ВСГТУ, 2011
72
6929
Использование ЭОР в процессе обучения в
основной школе. Математика.
БРПК, 2012
108
3
Лямина Ольга
Владимировна
Биология
Методический семинар подготовка к ЕГЭ
по биологии и химии, 2014 г.
БГУ, 2014
24
Свидетельство № 1090
«Планируемые результаты и оценка их
достижения как структурообразующий
элемент ФГОС ООО»
Издательство
«Просвещение»,
2015
2
сертификат
«Особенности предметного содержания и
методического обеспечения УМК по
биологии в свете реализации требований
ФГОС»
Издательство
«Дрофа»,2015 г.
16
сертификат
«Проблемы внедрения и риски реализации
требований ФГОС ООО в обучении
биологии»,
БГУ ИНО, 2015 г.
Свидетельство
№ 3115
Проектирование системных изменений в
условиях введения ФГОС ООО
АОУ ДПО РБ
«БРИОП», 2015 г.
24
Удостоверение 2373
4
Протасова Людмила
Ивановна
Химия,
русский
язык
«Использование информационных
технологий в деятельности учителя-
предметника по дистанционному обучению
учащихся малокомплектных школ»
ВСГУТУ
72
6926
«Использование ЭОР в процессе обучения в
основной школе по русскому языку и
литературе»
«ИИТ «АйТи»,
2012 г.
108
Свидетельство
№ 0031889
«Актуальные проблемы преподавания
химии в современной школе»
ИНО БГУ
16
1135
«Методика и технология подготовки
учащихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку»
АОУ ДПО РБ
«РИКУиО», 2013 г.
8
Справка №533
«Стратегии и перспективы
естественнонаучного образования в
Байкальской Сибири»
АОУ ДПО РБ
«РИКУиО»
16
сертификат-
«Современные технологии обучения химии
в условиях ФГОС»
АОУ ДПО РБ
«БРИОП», 2013 г.
72
Удостоверение №745
«Преподавание биологии по учебникам
издательства «Дрофа» в условиях ФГОС
нового поколения», 2013 г.
«Дрофа»
3
сертификат-
«Современные подходы к организации
учебного процесса на уроках географии в
условиях внедрения ФГОС основного и
среднего (полного) общего образования»
«Вентана Граф»
8
-
«Подготовка к ЕГЭ по химии и биологии»
ИНО БГУ, 2014 г.
24
Свидетельство №1091
5
Колодина Людмила
Сергеевна
ИЗО,
музыка,
технология
«Современные технологии возделывания
овощных культур и картофеля»
ФГБОУ ВПО
«БГСХА», 2012 г.
72
Удостоверение №4705
«Народные промыслы как средства развития
творческих способностей школьников»
АОУ ДПО РБ
«БРИОП», 2015 г
36
Удостоверение №15025
Методический семинар для учителей ИЗО
БРПК, 2011
8
справка
Использование информационных
технологий в деятельности учителя –
предметника по дистанционному обучению
учащихся малокомплектных школ
ВСГУТУ, 2011
72
№ 6924
2 декабря 2011
6
Кожевникова Наталья
Александровна
География,
физика
«Технологии конструирования
измерительных материалов для оценки
достижения планируемых результатов по
физике в соответствии с требованиями
ФГОС»
АОУ ДПО РБ
«БРИОП», 2015 г.
72
Удостоверение
№1642
«Новый УМК по физике для 10 – 11 классов
(базовый и углубленный уровни) авторского
коллектива Л.Э. Дика под ред. В.А. Орлова»
БГУ, 2015 г.
8
свидетельство
Использование информационных
72
удостоверение
технологий в условиях сетевого
образовательного пространства. Создание
сетевого сообщества. Тьютор и сетевые
учителя.
Использование информационных
технологий в деятельности учителя-
предметника по дистанционному обучению
учащимися малокомплектных школ.
ВСГУТиУ, 2011
72
Физический эксперимент как средство
повышения качества подготовки учащихся.
АОУ ДПО РБ
«РИКУиО», 2011
72
31.10.11-9.11.11 г
Реализация требований ФГОС основного
общего образования в учебно-методичесих
комплектах по географии.
Издательский
центр Вентана-
Граф.
12
28.01.12 г.
Реализация требований ФГОС основного
общего образования в учебно-методичесих
комплектах по географии
Дрофа, 2012 г.
6
сертификат
Новый УМК по физике для 10-11 классов
авторского коллектива Л.Э. Генденштейна
Технологии конструирования
измерительных материалов для оценки
достижения планируемых результатов по
физике в соответствии с требованиями
ФГОС
7
Лямин Александр
Валентинович
ОБЖ,
физическая
культура
«Преподавание ОБЖ в условиях введения
ФГОС»
АОУ ДПО РБ
«РИКУиО», 2012
72
Удостоверение №87
Актуальные вопросы организации
физкультурно-спортивной деятельности в
условиях введения ФГОС ООО»
АОУ ДПО
«БРИОП», 2015
72
Удостоверение 1804
Теория и методика преподавания
спортивных игр
БРПК, 2011
8
11 февраля
2011
Отдельные аспекты введения ФГОС в
средней школе
РИКУиО, 2011
72
№ 731
20 марта 2011