Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Основные вопросы проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов"

Родительское собрание Тема: «Основные вопросы проведения государственной итоговой
аттестации выпускников 9-х классов».
Цели:
1. Познакомить с порядком допуска к экзаменам и формами их проведения .
2. Ознакомить родителей с числом и особенностями выбора экзаменов в 2014-15
учебном году.
3. Познакомить с порядком и сроками подачи заявлений о выборе предметов.
4. Дать представления о досрочном, основном и дополнительном периодах при
проведении ОГЭ.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к собранию, ручки, тесты.
Ход собрания.
1. Выступление классного руководителя.
В этом учебном году мы с вами подошли к завершению второго этапа образования
наших детей, к получению аттестата об основном (общем образовании). Вскоре наступит
пора сдачи первых государственных экзаменов. От того, насколько серьезно вы к ним
отнесетесь, во многом зависит итог участия вашего ребенка в государственной итоговой
аттестации выпускников. Конечно, пойти на экзамен со своим ребенком вы не сможете,
да и перед вами не стоит эта задача, но помочь своему ребёнку правильно подать
заявление, подготовиться к определённому сроку это в ваших силах. А для этого вы
должны сами быть компетентными в основных вопросах проведения государственной
итоговой аттестации выпускников 9-х классов. Поэтому тема нашего родительского
собрания: «Основные вопросы проведения государственной итоговой аттестации
выпускников 9-х классов». Слайд 1
Слайд 2.На сегодняшнем родительском собрании мы с вами рассмотрим следующие
вопросы:
- новая форма проведения экзаменов
- число экзаменов (обязательные экзамены и экзамены по выбору);
- порядок и сроки подачи заявления о выборе предметов;
- сроки проведения ГИА-9 .
Слайд 3 Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов
общеобразовательных учреждений Ставропольского края , независимо от формы
получения образования, после освоения ими общеобразовательных программ основного
общего образования является обязательной и поэтому каждый из выпускников должен
проходить ее не зависимо от своего, а так же вашего желания.
Слайд 4. Для допуска к государственной итоговой аттестации учащиеся должны:
освоить общеобразовательные программы основного общего образования;
иметь положительные годовые отметки по предметам учебного плана
общеобразовательного учреждения;
Слайд 5. Выпускники 9-х классов сдают два экзамена: русский язык и математика в
новой форме. В том случае если выпускник желает продолжить свое дальнейшее
обучение в профильном классе общеобразовательного учреждения, он должен сдать еще
два экзамена в новой форме, выбрав их из перечня предложенных для открываемого в
школе профиля.
Слайд 6. Оцениваются знания и умение рассуждать, решать, удерживаться в рамках
задания, понимать формулировку, планировать и организовывать свою деятельность.
2. Выступление координатора по вопросам подготовки ГИА в школе, заместителя
Основной период проведения государственной (итоговой) аттестации устанавливается
Министерством образования РФ.
Основные сроки проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX
классов устанавливаются:
по материалам Рособрнадзора - Федеральной службой по надзору в сфере
образования и науки.
• Дополнительные сроки сдачи письменных экзаменов для выпускников IX классов,
пропустивших государственную (итоговую) аттестацию по уважительным
причинам, в том числе обучавшихся за рубежом, устанавливаются
общеобразовательным учреждением по согласованию с министерством
образования и науки Ставропольского края и утверждаются приказом
руководителя общеобразовательного учреждения. Выпускники, получившие
неудовлетворительные результаты более чем по двум предметам или получившие
повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов, не
получают аттестат и остаются на повторный курс обучения в 9 классе
Советы родителям
Именно Ваша поддержка нужна выпускнику прежде всего. Зачастую родители
переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но
взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.
Поведение родителей
В экзаменационную пору основная задача родителей – создать оптимальные комфортные
условия для подготовки ребенка и… не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная
помощь, а главное – спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с
собственным волнением.
Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих
экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры,
которые сам ребенок преодолеть не может.
Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Объясните: для хорошего
результата совсем не обязательно отвечать на все вопросы заданий. Гораздо эффективнее
спокойно дать ответы на те вопросы, которые он знает наверняка, чем переживать из-за
нерешенных заданий.
Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что
он (она) – самый(ая) любимый(ая), и что все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех,
уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы
и одобрения очень важны, ведь "от хорошего слова даже кактусы лучше растут".
Организация занятий
Очень важно разработать ребёнку индивидуальную стратегию деятельности при
подготовке и во время экзамена. Именно индивидуальную, так как все дети разные (есть
медлительные, есть очень активные, есть аудиалы , кинестетики, тревожные, есть с
хорошей переключаемостью или не очень и т. д.)! И вот именно в разработке
индивидуальной стратегии родители должны принять самое активное участие: помочь
своим детям осознать свои сильные и слабые стороны, понять свой стиль учебной
деятельности (при необходимости доработать его), развить умения использовать
собственные интеллектуальные ресурсы и настроить на успех!
Одна из главных причин предэкзаменационного стресса - ситуация неопределенности.
Заблаговременное ознакомление с правилами проведения экзаменов и заполнения
бланков, особенностями экзамена поможет разрешить эту ситуацию.
Тренировка в решении пробных тестовых заданий также снимает чувство неизвестности.
В процессе работы с заданиями приучайте ребёнка ориентироваться во времени и уметь
его распределять.
Помогите распределить темы подготовки по дням. Ознакомьте ребёнка с методикой
подготовки к экзаменам.
Обеспечьте своему выпускнику удобное место для занятий, чтобы ему нравилось там
заниматься!
Питание и режим дня
Позаботьтесь об организации режима дня и полноценного питания. Такие продукты, как
рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Кстати, в эту
пору и «от плюшек не толстеют!»
Не допускайте перегрузок ребенка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно
делать перерывы на 10-15 минут.
Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за
этим.
С утра перед экзаменом дайте ребёнку шоколадку… разумеется, чтобы глюкоза
стимулировала мозговую деятельность.
5 .Принятие решения.
Слайд 13. Предлагаю принять следующее решение родительского собрания:
Решение:
Принять к сведению формы проведения экзаменов.
Принять к сведению число экзаменов (обязательные экзамены и экзамены по выбору).
Принять к сведению порядок и сроки подачи заявления о выборе предметов.
Принять к сведению сроки проведения ГИА-9 (досрочный, основной и дополнительный
периоды).
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: