Ученики на Учителя.com


Урок мужества «Я помню! Я горжусь!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА «РАДУГА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИМАШЕВСКИЙ РАЙОН
Урок мужества
«Я помню! Я горжусь!»
Подготовила
педагог дополнительного образования
Е.А.Матвеева
Ст. Роговская 2017год
Урок мужества «Я помню! Я горжусь!»
встреча ветеранов чеченской войны
Звучит метроном.
Ведущий -1: Что это? Вы слышите?
Ведущий - 2: Это часы отсчитывают время. Время памяти…
Ведущий -1: Памяти? А разве память бывает живой?
Ведущий - 2: У времени есть своя память – история. И потому мир никогда
не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи.
Ведущий -1: Двадцатый век – жестокий век! Таким он стал для российской
истории. Три страшных войны пришлось пережить нашему народу, нашим
солдатам, выстоять и победить! Великую Отечественную, Афганскую,
Чеченскую.
Ведущий - 2: Через три поколения прошли эти войны автоматной очередью,
разрывом снарядов, гибелью близких людей и слезами матерей.
Ведущий - 1: «Отец, расскажи о прошедшей войне,-
Просил я, играя погоном. -
Как ты по Берлину скакал на коне
С казачьим лихим эскадроном».
Достав из кармана расшитый кисет,
Цигарку скрутив очень скоро
Отец обстоятельный дал мне ответ,
Как бился с фашистскою сворой,
Как фрицы убили лихого коня,
Как шел сквозь военные грозы…
И долго стояли в глазах у меня
Скупые отцовские слезы.
Ведущий -2: «Отец, расскажи о прошедшей войне, -
Просил меня сын мой однажды. -
Тебя из Афгана везли на броне,
Представлен ты к ордену дважды».
Достав из платочка осколки гранат,
Где я их храню постоянно,
Я сыну сказал, что есть город Герат –
Жемчужина Афганистана.
И там, защищая Афганский народ,
Мы с «духами» насмерть сражались…
С отцом помянули погибший мы взвод
И крепко друг к другу прижались.
Ведущий - 1: «Отец, расскажи о прошедшей войне, -
Мой внук обращается к сыну. -
Ведь ты воевал в этой самой Чечне,
Бандит расстрелял тебя в спину.
И сын мой поведал сынку своему,
Как пал, прикрывая солдата,
Как смерть обмануть помогали ему
Врачи полевого санбата.
Как вынес его с поля боя комбат.
И силы спасли молодые…
Ведущий -2: Три женщины, слушая, молча сидят,
Все три почему-то седые… (Автор неизвестен)
Ведущий - 1: У каждого поколения своя война. Великая Отечественная,
Афганская, Чеченская.
Ведущий - 2: почти 72 года прошло со времени окончания Великой
Отечественной войны, 28 лет – со дня вывода войск из Афганистана, 22 года
назад началась первая военная операция в Чечне.
Ведущий -1: Мы должны передать потомкам память о 27
миллионах погибших на фронтах Великой Отечественной войны
Ведущий-2: О 14 тысячах погибших в Афганистане.
Ведущий -1: Мы должны знать о воинах, погибших в горячих точках.
Ведущий-2: А сейчас послушайте, пожалуйста, стихотворение «Дети в
Освенциме» (Наума Коржавина) в исполнении Николь Коляда. Спасибо!
ВЕДУЩИЙ 1: Вернулись воины домой на родную землю. И, казалось бы,
уже ничто не потревожит их снов, но…. В конце ХХ века вновь разгорается
военный конфликт уже в самой стране…
Включить песню«Приказ на Кавказ».
ВЕДУЩАЯ 2: Наша боль — Чечня. Маленький, истерзанный кусочек земли,
разрушенные дома, разбитые судьбы. Осколки этого несчастья разлетелись
по всей России.
ВЕДУЩИЙ 1: Ищу на карте крохотную точку,
Политую свинцом и солью кровяной.
Чтоб вставить в поэтическую строчку
Короткое названье Хорсеной.
Закрою карту, снова открываю
На сердце боль и тяжесть у меня.
Так вот она – та точка роковая,
Кто знал ее вчера? Она Чечня.
ВЕДУЩАЯ 2: Чеченская война стала одним из самых масштабных
вооруженных конфликтов новейшей истории, а битва за Грозный стала
крупнейшей битвой в Европе со времён второй Мировой войны.
ВЕДУЩАЯ 1: В русском народе живет убеждение, что истинный человек и
сын Отечества есть одно и то же. Патриотизм, любовь к Родине, преданность
ей, стремление защитить ее от врагов, своими делами служить ее интересам –
чувство великое и необходимое — чувство долга.
Включить презентацию «Чеченская война- растерзанные души…»
ВЕДУЩАЯ 2: Чеченская война- растерзанные души…
Твоих речей не могут слышать уши!…
Ты настоящее чистилище
И бесов гнуснейших вместилище.
ВЕДУЩАЯ 1: Ты щупальцами обнимала
Солдат невинных в той войне.
Ты на куски их разрывала!…
Садиста хуже ты втройне!…
ВЕДУЩАЯ 2: Ребята в восемнадцать с лишним лет-
Любимой девушке последний спев куплет,
И мамочку родную поминая-
Молились Богу, перед смертью, умирая!…
ВЕДУЩАЯ 1: Клубился дым в чудовищном бою-
Солдат терял там жизнь свою…
А кто минуя ад домой добрался-
С глубокой раной в сердце жить остался…
ВЕДУЩАЯ 1: В Чечне закончились крупномасштабные боевые действия, но
окончательный мир так и не наступил. Продолжали гибнуть люди, причём не
только военные, но и мирные жители. После ряда чувствительных поражений
не только на равнине, но и в горах, боевики уже не в состоянии открыто
противостоять федеральным войскам. Основные их усилия теперь
направленно на организацию диверсионно- террористичесих актов.
ВЕДУЩАЯ 2: С военной точки зрения наступил совсем другой период, а
значит, и другая работа для федералов. Специальные подразделения ФСБ и
МВД стали проводить адресные мероприятия по поимке (или ликвидации)
главарей боевиков. Банда сильна своим главарём. Не будет главаря,
разбежится и банда. Если террорист не хочет сложить оружие, он должен
быть уничтожен. А степень вины тех, у кого руки по локоть в крови, должен
определить суд. Процесс возрождения мира Чечни - процесс долгий,
сложный, как говорится, одним махом, сразу проблему не решить.
Включить песню «Чечня в огне».
ВЕДУЩАЯ 2 В память павших своих земляков
Зажигаем потухшие свечи,
Пусть расправит неяркий их свет
Ветеранов усталые плечи.
Поколение, не знавшее войны,
Как свою — вашу боль принимаем,
Чтобы не было больше беды,
Мы сегодня свечу зажигаем.
Звучит песня «Зажгите свечи»
Зажечь свечи
Ведущий 1 Вспомним всех поименно,
Сердцем вспомним своим,
Это нужно не мертвым-
Это нужно живым!
ВЕДУЩАЯ 2 В память обо всех погибших : на фронте в годы ВОВ, на
Чеченской войне, Афганской войне и других горячих точках объявляется
минута молчания
Включить Метроном
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
ВЕДУЩИЙ 1: Когда идут бои хотя б в одной стране,
За мир бороться нам с тобой под силу,
Ведь мы живем на сказочной земле,
Страны с прекрасным именем Россия.
ВЕДУЩАЯ 2 А теперь мы хотим передать слово нашим гостям, людям,
которые прошли «горячие точки»
-Валерий Николаевич Беликов
-Язков Владимир Михайлович
- Спиридонов Алексей Владимирович
Рассказ участников боевых действий.
Учащиеся задают вопросы.
ВЕДУЩИЙ 1: В заключение встречи хочется поблагодарить Вас за то, что
вы нашли время и откликнулись на наше приглашение. Мы поздравляем вас
с наступающим праздником Днем защитника Отечества и желаем здоровья,
успехов, благополучия во всем.
ВЕДУЩАЯ 2 : А нашим мальчишкам, будущим защитникам Родины –
успехов в учебе, выносливости, хороших физических показателей и, конечно,
всегда на первом месте ставить такие понятия, как долг, забота о Родине,
своих близких, честь и достоинство.
Используемая литература:
1. История России XX - нач. XXI в. А. Данилов, А. Косулина.
«Просвещение» - М.,2005
2.
«Чистилище» - литературный сценарий художественного фильма. А.Г.
Невзоров – СПб., 1999
3.
Газета «История» №16 2003г Я. Юзвак изд. Дом «Первое сентября»
4. ИТА «Чеченская трагедия. Кто виноват». – 1995 г.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: