Ученики на Учителя.com


Беседа "Закон суров, но он закон"

Методист А.В.Парачук
г. Гомель, Беларусь
Беседа «Закон суров, но он закон»
Задачи: объяснить значения «право», «закон» и «мораль»; на
примерах показать, в чем заключается нарушение норм морали и права.
Ключевые термины: норма морали, норма права, закон,
законность, правопорядок.
Методы: беседа, работа с источниками (познакомить с законами и
конституцией Российской Федерации), работа в группах.
Примерная схема беседы:
С незапамятных времен люди в своем поведении стали
руководствоваться нормами и правилами, выработанными путем проб и
ошибок. Самыми первыми правилами поведения стали нравственные
(моральные) нормы, в которых нашли свое отражение представления
людей о добре и зле, долге, справедливости и т.д. Они содержались в
различных религиозных текстах.
С появлением государства нравственные нормы уже не могли
регулировать усложнившиеся отношения между человеком, обществом и
государством. Сложился новый вид норм – правовые нормы.
Нормы права – установленные государством правила поведения,
регулирующие определенную сторону общественных отношений (то, что
можно, нужно или нельзя делать). Их нарушение влечет за собой санкцию
со стороны государства.
Нормы морали – совокупность одобряемых обществом правил и
норм поведения людей по отношению друг к другу и обществу. Их
нарушение, как правило, само по себе не может быть основанием для
санкций со стороны государственных органов.
Право и мораль взаимно дополняют друг друга. Право опирается на
мораль, усиливает действенность морали, а мораль помогает праву
регулировать общественные отношения, способствует повышению
эффективности права.
Практически все правовые нормы имеют моральную основу. Все,
что запрещает закон, запрещает и мораль. В то же время жадность,
невнимание к людям, завистливость и другие аморальные качества не
попадают под действие правовых норм, если не выражаются в
противоправных действиях.
Учащиеся приводят примеры поступков, которые регулируются
правом и которые регулируются морально.
Учитель обращает внимание учащихся на то, что одни поступки
могут регулироваться только морально, другие - только правом, а третьи –
и морально, и правом. Кроме правых и моральных норм в обществе
функционируют и другие виды норм: религиозные, традиционные и т. д.
Все эти виды норм объединяются одним названием - социальные нормы.
Вопросы для обсуждения:
1. Каковы общие черты права и морали? Право и мораль регулируют
общественные отношения, предусматривают деление человеческих
поступков на положительные ( правомерные, высокоморальные) и
отрицательные ( неправомерные, аморальные); что запрещено
законом, чаще всего запрещено и морально.
2. Каковы отличия между нормами права и нормами морали?
Правильный ответ может быть представлен в виде таблицы 7
Различия между нормами права и нормами морали
Сфера
регулирования
Наиболее важные
общественные отношения,
затрагивающие интересы
людей и общества
Все общественные и
личные отношения:
«человек – человек»,
«человек – группа» и
т. д.
Форма
существования
Закрепляет в нормативно
– правовых актов
Существуют,
сложившись и
общественном
сознании
Ответственность
в случае
нарушения
Возможность
государственного
принуждения
Моральное осуждение
Анализ ситуации
Ситуация
Норма
права
Норма
морали
Религиозная
норма
Олег обманул одноклассника
Игорь ударил прохожего
Врач не оказал помощи
пострадавшему в аварии
Мужчина оскорбил женщину
Витя украл у одноклассника
деньги
Никита не уступил старушке
место в автобусе
Аня уехала за границу, и не пишет
маме письма
Мальчишки мучают бродячего
кота
Учащиеся объясняют следующие выражения:
- Стыд запрещает порою то, чего не запрещают законы.
- Высший суд – суд совести.
- Свобода предполагает ответственность.
- Законы должны иметь для всех одинаковый смысл.
- Свобода есть право делать всё то, что не запрещено законом.
Закон – нормативно-правовой акт, принятый в особом порядке,
имеющий высшую силу, регулирующий наиболее важные
общественные отношения.
Вопросы для обсуждения:
1. Что вы знаете об основном законе Республики Беларусь
(Конституции)?
2. Какие законы вы ещё знаете?
3. Какой орган государственной власти принимает законы?
4. Приходилось ли вам лично или вашим знакомым обращаться к
каким-либо статьям закона? Как вы реагировали на эти
законы? Казались ли они вам справедливыми? Если нет,
именно вам не понравилось? Предложите свой вариант
изменения конкретной статьи какого-либо закона. Обоснуйте
свой вариант.
С понятием «закон» тесно связано понятие «законность». Оно
подразумевает неукоснительное соблюдение законов и иных нормативно-
правовых актов, верховенство законов, охрану правопорядка.
Правопорядок – состояние общественных отношений,
соответствующее требованиям правовых норм.
Составление схемы «Соотношение общественного порядка и
правопорядка».
Как соотносятся общественный порядок и правопорядок?
(Правопорядок – часть общественного порядка, как показано на схеме (см.
рис. 1)).
Рис. 1. Соотношение общественного порядка и правопорядка
Учащиеся делятся на две группы. Первая группа приводит примеры,
в которых описываются нарушения норм морали либо норм права. Вторая
группа указывает, какая именно норма нарушена. Затем задания для групп
меняются.
Общественный порядок
Правопорядок
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: