Презентация "Урок безопасности школьников в сети Интернет"
Подписи к слайдам:
Владимир Путин: «Интернет – это действительно пространство свободы, там невозможно ничего ограничить и запретить. Но общество может и должно ограничить себя от чего? От педофилии, от детской порнографии, от распространения наркотиков и от обучения суицидам. Но ведь только эти три-четыре позиции, на которые мы обратили внимание и указали на них в законе, и что, там сразу всё закрывается? Нет! Закон ведь как выстроен? Если появились элементы, связанные с детской порнографией или педофилией, или обучение суициду, то провайдер должен просто сам обратить на это внимание и закрыть. Ему должны на это указать, и он должен сделать. Ничего после принятия этого закона по ограничению деятельности в интернете не произошло. Во всех развитых странах такие законы давно уже приняты.
Объём размещения рекламы в интернете сравнялся с ведущими федеральными каналами. Там идёт борьба, в том числе за деньги. Деньги – это хорошо, надо за них бороться, но общество обязано и должно ограничить себя от таких явлений, как педофилия, как детская порнография и обучение суицидам. Мы обязаны это сделать во имя будущего нашей страны».
Классификация существующих интернет-угроз.Контентные риски
Контентные риски
Коммуникационные риски
Коммуникационные риски
Технические риски
Технические риски
Потребительские риски
Потребительские риски
Интернет-зависимость
Интернет-зависимость
Коммуникационные риски- связаны с межличностными отношениями интернет-пользователей и включают в себя незаконные контакты, киберпреследования, киберунижения и др. Для подобных целей используются чаты, онлайн-мессенджеры, социальные сети, сайты знакомств, форумы, блоги и т.д.
- Агрессия в интернете (троллинг, кибербуллинг)
- Общение с незнакомцами
- Незаконные контакты (груминг)
материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайлы, ссылки на сторонние ресурсы), содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую, расовую ненависть, пропаганду анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ и т.д.
Предпосылки для передачи негативной информации в социальных сетях
- Возможности открытого самовыражения для любых пользователей
- Активное поощрение любых способов самовыражения, в том числе агрессивных и антиобщественных
- Неформальное наставничество: передача опыта от завсегдатаев новичкам
- Вера в значимость участия
- Ощущение сопричастности при оценке творчества других пользователей
Электронные (кибер-) риски — это возможность столкнуться с хищением персональной информации, риск подвергнуться вирусной атаке, онлайн-мошенничеству, спам-атаке, шпионским программам, создание подставных страниц, и т.д. Вредоносное ПО (Программное Обеспечение) использует широкий спектр методов для распространения и проникновения в компьютеры, не только через компакт-диски или другие носители, но и через электронную почту посредством спама или скачанных из Интернета файлов.
Контентные риски Личная бдительностьТехнические средства
- Не скачивайте файлы, присланные незнакомыми
- Отключите автозапуск переносных устройств
- Регулярно делайте резервные копии своих данных
- Используйте разные и сложные пароли
- Установите антивирус, регулярно обновляйте его
- Периодически проверяйте электронные устройства антивирусом
Потребительские риски – злоупотребление в интернете правами потребителя. Включают в себя: риск приобретения товара низкого качества, различные поделки, контрафактная и фальсифицированная продукция, потеря денежных средств без приобретения товара или услуги, хищение персональной информации с целью кибер-мошеничества, и др.
Также дети, зачастую совершая онлайн покупки, могут растратить значительные суммы своих родителей, если каким-либо способом имели или получили к ним доступ.
Опасные покупки в Интернете- Наркотики и их разрешенные аналоги (соли и курительные смеси)
- Оружие
- Лекарства, отпускаемые только по рецепту
- Алкоголь
- Дипломы ВУЗов, водительское удостоверение, медицинские справки
- Сексуальные услуги
-навязчивое желание войти в интернет, находясь офлайн и неспособность выйти из интернета, будучи онлайн
Признаки интернет-зависимости- Частое пребывание в Сети, невозможность контроля своего время пребывания за компьютером.
- Раздражительность, перепады настроения.
- Забывание, в т.ч. и о приёме пищи.
- Ограниченный круг интересов.
- Пренебрежение сном.
- Снижение успеваемости в школе, прогулы занятий.
- Оппозиционность к родителям при запрете пользования Интернетом.
- Неадекватная реакция на замечания связанные с долгим пребыванием у компьютера.
- Ограничение общения с друзьями и родственниками.
- Отказ от гуляния на улице в пользу компьютера.
- Готовность выполнить любое действие, чтобы ему разрешили пользоваться Интернетом.
- Склонность врать, преуменьшая время работы в Интернете
- Оцените сколько времени ребенок проводит в Сети.
- Поговорите с ребенком о том, чем он занимается в Интернете.
- Понаблюдайте за сменой настроения и поведения вашего ребенка после выхода в Интернет.
форма психологической зависимости, проявляющаяся в навязчивом увлечении видеоиграми и компьютерными играми.
Избавление от интернет-зависимости- Постарайтесь наладить контакт с ребенком. Узнайте, беспокоит ли его данная ситуация.
- Установите регламент пользования Интернетом.
- Ограничьте возможность доступа к интернету только одним общим компьютером.
- Попросите ребенка в течении недели подробно записывать, на что тратиться время, проводимое в Интернете.
- Предложите ребенку заняться чем-то вместе, постарайтесь его увлечь.
- В случае серьезных проблем обратитесь за помощью к специалисту.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Классный час «Мы помним…», посвященный дню солидарности в борьбе с терроризмом и памяти всех жертв терактов
- Презентация "Как помочь своему ребёнку подготовиться к выпускному экзамену"
- Внеклассное мероприятие "Құқық бұзушылық түрлері" 9 класс
- Сценарий "Сильные, ловкие, смелые"
- Классный час "Настоящий друг" 8 класс
- Классный час "День сухопутных войск России"