Сценарий "Сильные, ловкие, смелые"
Комитет образования и науки г.Новокузнецка
МКОУ «Школа-интернат № 66»
Сильные, ловкие, смелые
(Сценарий спортивных конкурсов)
Выполнил:
Воспитатель
МКОУ «Школа-интернат № 66»
Процюк Марина Сергеевна
Новокузнецк, 2016
Цель: Пропаганда и формирование здорового образа жизни
Задачи:
1. Привлекать воспитанников к систематическим занятиям спортом.
2. Развивать у ребят двигательную активность, физические качества.
3. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
Место проведения: спортивная площадка оздоровительного лагеря «Монтажник».
Оборудование и инвентарь: Секундомер, свисток, стойки баскетбольные, обручи,
воздушные шары, скакалки, мешки.
Состав команды: 8 участников.
Ход мероприятия
1. Построение команд на спортивной площадке.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть
всех Вас сегодня на спортивной площадке! Мы начинаем самые спортивные, весёлые из
всех спортивных и самых спортивных из всех весёлых конкурсов – «Сильные, ловкие,
смелые!» И наша спортивная площадка превращается в весёлый стадион! Участники
соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Теперь пришло
время познакомиться с участниками праздника. Каждая команда должна назвать себя, и
сказать под каким девизом будет сегодня выступать.
-Представление жюри и напутственные слова.
Ведущий: Ребята, в ходе соревнований мы с вами должны соблюдать следующие
правила:
- уважать своих соперников;
- оставаться скромными после победы;
- достойно переносить поражения;
- соблюдать правила игры.
Условия проведения соревнований:
- за победу в спортивной эстафете команда получает 3 очка, за поражение 1 очко
Ведущий: Внимание, внимание! Без лишних слов за дело! Даёшь соревнование! Сильных,
ловких, смелых!
2. Спортивные конкурсы.
1) Конкурс – «Разминка».
Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего
капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до
последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и
прокатить мяч по земле между ног членов команды. Последний игрок, приняв мяч, бежит
вперед.
3) Конкурс с обручем.
На каждом этапе участвуют по два человека. Один держит гимнастический обруч
вертикально, другой пролезает через него. На обратном пути участники меняются ролями.
(Количество повторений оговаривается заранее.)
Конкурс для болельщиков.
Ведущий: отгадайте загадки.
Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я, то и знай. (Велосипед)
Сижу верхом не на коне,
А у туриста на спине. (Рюкзак)
По пустому животу
Бьют меня — невмоготу!
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)
Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы, рыболовы?
Что за невод во дворе?
— Не мешал бы ты игре!
Ты бы лучше отошел,
Мы играем в... (Волейбол).
Когда весна берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
Ну, а она — через меня. (Скакалка)
4) Конкурс «Посиделки».
Участники команд усаживаются на спортивные скамейки в затылок друг другу и
передают сидящему сзади игроку мяч. Последний с мячом бежит, садится вперёд и снова
передаёт мяч. Спортивный конкурс продолжается до тех пор, пока игроки не окажутся на
своих местах.
5) Конкурс «Кенгуру».
Команды стоят на линии старта, у направляющих мяч зажат между коленями. От линии
старта на расстоянии 10м лежит обруч. По свистку направляющий прыгает с мячом до
обруча, допрыгав кладёт мяч в обруч а сам бегом возвращается в команду, передавая
эстафету другому игроку. Тот делает тоже самое, потом следующий и т. д. Выигрывает
команда первой закончившая задание.
6) Конкурс с воздушными шарами. Первый участник бежит с теннисной ракеткой,
набивая воздушный шар, передаёт эстафету следующему участнику.
Конкурс для болельщиков.
Ведущий:
1. Почему античные Олимпийские игры называли праздниками мира? ("Священное
перемирие", так как даже если шли войны, то их прекращали на время игр.)
2. Как выглядит олимпийский флаг? (Полотнище с пятью переплетенными кольцами
голубого, желтого, черного, зеленого, красного цвета (в центре).
3.Что представляет собой олимпийская эмблема? (Пять переплетенных колец и девиз:
"Быстрее, выше, сильнее!")
4. Когда проходили Олимпийские игры в Москве? (В 1980 г.)
5. Назовите самую известную горную вершину Древней Греции. (Олимп)
6. Как часто проходят Олимпийские игры? (один раз в четыре года)
7. Когда состоялись Олимпийские игры в Сочи? (В 2014г.)
7) Конкурс «Бег в мешке»
Участники по очереди бегут в мешке до противоположной стороны зала и возвращаются
обратно.
8) Конкурс «Прыжки в длину»
Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Проводим
черту по носкам обуви прыгающего. Следующий участник, не заступая черты, тоже
совершает прыжок в длину. Таким образом, вся команда совершает один коллективный
прыжок.
Самый длинный командный прыжок – победный.
9) Конкурс капитанов
Капитаны команд бросают мяч в корзину – 3 пробных броска и 5 зачетных.
3. Подведение итогов, награждение. Вручение памятных медалей, призов.
Ведущий: Ребята спасибо вам, за то, что вы приняли участие в наших спортивных
конкурсах. В каждом спортивном конкурсе были и победители, и проигравшие, но в
нашем мероприятии победила дружба.
Не сразу приходят победы,
Но снова вперед и вперед
Нас юность настойчиво, твердо,
К спортивным рекордам зовет.
