Презентация "Почему наши дети обманывают?" 6 класс
Подписи к слайдам:
«
- «
- Родительское собрание
- «Почему наши дети обманывают?»
- Классный руководитель: 6 «в» класса
- Рочева Марина Ивановна
- Кудымкар, 2013
- познакомить с причинами и
- способами устранения такого поведения
- 22.12.16
- http://aida.ucoz.ru
- <number>
- Наверное, нет на свете человека, у которого не возникал вопрос: почему дети обманывают.
- Честность – это то качество, которое испокон веков заботливые родители стремятся привить своим детям.
- Сегодня, мы собрались, чтобы вместе подумать, проанализировать свои воспитательные методы
- 1.Приходилось ли Вам слышать от своего ребенка неправду?
- а) да
- б) нет
- в) неоднократно
- г) часто
- д) систематически
- 2. Признавался ли Ваш сын (дочь) во лжи?
- а) да
- б) нет
- в) по-разному
- 3. Каким образом Вы поступали, уличая ребенка во лжи.
- 4. Случалось ли Вам лукавить, обманывать по мелочам Вашего ребенка?
- а) да
- б) нет
- в) затрудняюсь ответить
- Умение определять, когда ребенок лжёт, а когда нет, необходимо для того, чтобы выяснить не нарушил ли ребенок нормы приличия, обещание, запреты, не предпримет ли чего-то рискованного и чтобы принять своевременные меры.
- Психологи говорят, что до 7 лет малыши часто путают, что происходит на самом деле, а что понарошку.
- Воображение – одно из ценных качеств личности, его надо не разрушать, а направлять в нужное русло. Однако к 10-12 годам взгляды ребенка на правду и ложь сильнейшим образом изменяются. Например, в ходе одного исследования детям 7-11 лет был задан вопрос:
- "Хорошо ли лгать?''
- Ученики начальных классов ответили, что «нельзя, это некрасиво»
- А вот когда тот же вопрос был задан одиннадцатилетним, 90% ответили: "Да, иногда солгать можно"
- Разница, разумеется, в том, что к 11 годам ребенок знает: ложь бывает разная. Например, можно уклоняться, увиливать и скрывать правду, но бывает и невинная ложь, и такая ложь "не считается" - например, если говоришь подруге, что тебе нравится ее новая прическа, даже если на деле это не так.
- Классический признак лжи - если ребёнок избегает зрительного контакта, то есть или не смотрит в глаза вообще, или старается отвести взгляд.
- Однако если он, наоборот, слишком старательно поддерживает зрительный контакт и смотрит вам в глаза не отрываясь, это тоже означает: что-то не так.
- Человек, который лжет, как правило, совершает меньше движений и меньше жестикулирует, чем обычно.
- Он чаще обычного дотрагивается до лица и рта. Его движения кажутся скованными и неестественными.
- Ребёнок устраивается так, чтобы отстраниться от вас, по возможности стараясь развернуться к окну или дверям.
- Он держит ладони обращенными вниз или даже подкладывает их под себя, если сидит.
- -А как Вы полагаете почему же наши дети лгут?
- Психологи утверждают, что причины детской лжи могут быть следующими:
- - попытка избежать наказания;
- - стремление привлечь к себе внимание;
- наличие у ребенка проблем, требующих решения;
- защита от стрессовых ситуаций;
- дурной пример окружающих - как детей, так и взрослых.
- 1.Если ребенок соврал, не стоит заниматься его разоблачением, лучше всякий раз объясняйте ему, что врать нехорошо, разберите ситуацию и найдите способ выйти из нее без вранья.
- 2.Не называйте ребенка вруном и обманщиком, особенно при свидетелях. Часто бывает, что детям легче следовать навешанным на них взрослыми ярлыкам, чем поступать так, как требуют от них окружающие.
- 3.Мы взрослые очень часто обманываем наших детей для того, чтобы избежать скандала. Поэтому постарайтесь при ребенке не прибегать к обману, даже если он кажется вам невинным.
- 4.Не устраивайте допросов, "выбивая" из ребенка правду, не ругайте его за безобидную ложь. Агрессивная реакция на его вранье лишь усугубляет его желание дальше говорить неправду и изворачиваться.
- 5.Никогда не вступайте в заговор с ребенком с целью кого-то обмануть. Например: "Ничего страшного не случится, если ты пропустишь недельку в школе. Если вы случайно услышали, что ваш ребенок лжет, чтобы выставить себя в лучшем свете перед друзьями - не кидайтесь его тут же разоблачать. Подождите подходящий момент и объясните, почему его ложь выглядит смешно. Ваш ребенок обладает многими достоинствами, которые заслуживают восхищения.
- 6.Наказывая ребенка за ложь, не задевайте его личность. Снижение самооценки, чувство никчемности не излечивает от вранья, зато формирует комплекс неудачника. Если заметили, что ваш ребёнок солгал, тут же скажите ему: "Ты мне что, совсем не доверяешь? Боишься меня?" Объясните сложившуюся ситуацию ребенку, расскажите, что вы сейчас чувствуете. Что Вам обидно из-за его недоверия. Ведь малыш всегда и во всем может вам доверять и надеяться на вашу помощь, умение всегда справедливо разобраться в ситуации. За обманом в большинстве случаев стоит желание ребенка выглядеть лучше, представить себя в хорошем свете. Значит, дело в его самооценке.
- 7.Не следует "заминать" ложь. Помните историю про мальчика, который постоянно кричал: "Пожар! Пожар!" Все соседи так привыкли к его "шутке", что когда случился настоящий пожар, ему никто не поверил и дом сгорел. Эта история производит впечатление на всех без исключения детей. Поработайте с подростком— воспитывайте в нем любовь к истине. И чем больше вы знаете о своем ребенке, тем больше шансов выполнить эту задачу. Чем быстрее вы наладите доверительные отношения с ребенком, поймете причины его вранья, объясните, что во многих случаях ложь совершенно не нужна и будете поощрять его за правду.
- Решить проблему гораздо проще, пока она еще невелика. Пусть ребенок привыкнет к мысли, что честность — самый достойный способ поведения. Тогда в старшем возрасте он будет гордиться своим воспитанием и передаст любовь к правде своим детям.
- Я надеюсь, что совместными усилиями мы сделаем наших детей добрее, честнее и порядочнее.
- Мы не хозяева жизни своих детей, мы не можем знать их судьбы.
- Мы не до конца знаем, что хорошо, а что плохо для их будущего, поэтому будем осторожнее во всех решениях, которые могут влиять на путь ребёнка.
- Когда мы говорим с детьми, мы всегда уверены в том, что это и есть истина. Но мы не замечаем, что иногда «некрасиво выглядим» в глазах своих детей. Не бойтесь детских сомнений в вашей правоте.
- Учитесь управлять своей интонацией
- Когда ребёнок выходит из дому, обязательно проводите его до двери и скажите на дорогу : «Не торопись, будь осторожен». Это надо повторять столько раз, сколько раз ребёнок выходит из дому
- Иногда дети принимают близко к сердцу все школьные неприятности. Учите их различать, что важно, а что не очень
- Защищать или не защищать своего ребёнка от обидчиков- один из самых трудных вопросов воспитания, но не оставляйте его одного, если чувствуете, что он обижен
- Никогда не попрекайте ребёнка ни возрастом: «Ты уже большой!», ни полом : «А ещё мальчик!»
- Старайтесь ни кого не критиковать при детях
- Самое трудное в воспитании- научить детей человеколюбию.
- Хвалите ребёнка, но чаще хвалите людей в его присутствии.
- Когда вы браните ребёнка, не употребляйте слов: «Ты всегда», «Ты вообще», «Вечно ты»…Ваш ребёнок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня сделал что-то не так, об этом и скажите ему.
- Обычно, когда ребёнок возвращается из школы, его спрашивают: «Тебя вызывали? А какую оценку получил?». Лучше спросите его: «Что сегодня было интересного?».
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Творчество Агаты Кристи" (к 125 - летию со дня рождения Агаты Кристи)
- Беседа "Милосердие. Нужно ли оно в наше время?" 8 класс
- Презентация "Милосердие" 8 класс
- Викторина "Полезная экономика" 7-8 классы
- Воспитательный час "Передай добро по кругу" 4-5 классы
- Открытое занятие "Солдат войны не выбирает..."