Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации
Подписи к слайдам:
Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации детей
Цель :
включение детей в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу».
Результат:
- у детей должна возникнуть положительная эмоциональная направленность;
- включение детей в деятельность;
- выделение содержательной области.
