Ученики на Учителя.com


Сюжетно-ролевая игра "Зоопарк"

Перспективный план развития и руководства
сюжетно-ролевой игрой
на тему: «Зоопарк»
в старшем дошкольном возрасте.
1
Программные задачи:
1) задачи развития и воспитания детей в игре
- расширять, уточнять, конкретизировать знания детей о зоопарке, где
находятся дикие животные
- закрепить знания детей об их способе жизни, повадках, умению
приспосабливаться к окружающей среде.
- расширять у детей представление о труде работников зоопарка
(ветеринар, экскурсовод), рабочие
2) задача
- воспитывать уважение к труду ветеринара
Воспитывать следующие качества: наблюдательность, ответственность.
Доброжелательное отношение к животным, смелость, выносливость,
память, умение быстро принимать решение в нестандартных
ситуациях.
3)задача
- продолжать развивать у детей умение самостоятельно выбирать тему
для игры
- развивать сюжет на основе полученных знаний
- согласовывать тему, распределять роли, подготавливать необходимые
условия для игры
- учить придумывать игровые замыслы, планировать способы
реализации сообща выполнять задуманное
- учить применять конструктивные умения при создании построек в
игре
- формировать правильные отношения в детском коллективе
4)задача
- активизация словаря: вольер, ветеринар, экскурсовод, контролер,
инженер, тигр, слон, зебра, жираф, медведь, обезьяна, верблюд.
Раздел 2: Ознакомление с окружающим в образовательной
деятельности и повседневной жизни
1) беседа с использованием иллюстрации «Зоопарк»
Цель: выявить и расширить знания детей о животных, которые живут в
зоопарке
рассказ воспитателя «Детки в клетке»
Цель: познакомить детей с обитателями зоопарка (тигр, слон, зебра,
жираф, медведь, обезьяна, верблюд)
рассказ воспитателя «О зоопарке»
Цель: дать знания детей о первом зоопарке
рассказ воспитателя «Поездка в зоопарк»
2
Цель: знакомит детей с работниками зоопарка (экскурсовод, ветеринар,
контролер, кассир)
Чтение художественной литературы о зоопарке
Цель: дать детям представление о зоопарке средствами
художественного слова и стимулировать детей к использованию
материалов книг в сюжетах игры.
С.Я.Маршак «Детки в клетке»
Е.Чарушин «В зоопарке»
А.Усачев «Новый год в зоопарке»
В.Чаплина «Питомцы зоопарка»
С.Я.Маршак «Где обедал воробей?»
Беседа по прочитанным произведениям
Цель: уточнить знания детей и сориентировать как можно эти знания в
игре
Загадывание загадок о животных:
Он громаден и силен,
Не страшит его питон,
Не стыдится царь зверей
От него сбежать скорей!
(Слон)
Два горба, копыта, хвост…
У него огромный рост!
Перед ним толпится люд.
Дети, кто же он?
(Верблюд)
У мамы и у ребяток
Вся одежда из заплаток,
Ну а шея — подъемного крана длиннее.
Жираф
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
Медведь
В зоопарке, в синей клетке
Ловко прыгает по сетке,
Корчит рожи, ест бананы
Кто? Конечно (Обезъяна)
3
- заучивание стихотворений о животных
С.Баруздин «Верблюд»
С.Я.Маршак «Жираф»
С.Я.Маршак «Зебры»
В.Берестов «Песня медведя»
С.Я.Маршак «Обезьяны»
Цель: расширять представление о животных в зоопарке
Рассказы детей «что я знаю о зоопарке»
Цель: выявить знания детей
Выявить что их больше всего заинтересовало
Просмотр видеоматериала
Цель: о жизни животных и о труде работников зоопарка
- способствовать развитию сюжета игры возникновению новых игровых
замыслов
Рассматривание картины И.Приходкина «Животный мир земли» и
составление по ней рассказа
Цель: помочь детям понять содержание картины и показать возможности
использования сюжета в игре
Раздел 3: Обучающие игры
1) настольная игра «Маленький зоопарк»
Цель: закрепить у детей название животных и знания об особенностях
каждого животного
2) строительная игра «Построим зоопарк»
Цель: показать способом возведения построек необходимых для игры
3) игра – имитация «Я работаю в зоопарке»
Цель: учить детей отражать поведение ветеринара в зоопарке,
воспитывать любовь к животным
4)словесная игра «Как бы я играл, если бы был ветеринаром»
Цель: развивать фантазию, умение придумывать различные ситуации
5)игра-придумывание «Новый питомец зоопарка»
Цель: придумывать новые необычные ситуации которые могут придумать
6)с\р игра «Зоопарк»
Цель: учить детей разворачивать сюжет, умение вживаться в роль, выполнять
действия согласно игре.
Раздел 4. «Предметно-игровая среда»
1) изготовление с детьми билетов в зоопарк
2) изготовить с родителями плакаты животных (тигр, зебра, слон, жираф,
медведь, обезьяна, верблюд)
4
3) конструирование зоопарка
4) коллективная аппликация афиши
Раздел 5. Активизирующее общение с детьми в процессе игры.
Сюжеты игры:
1) Строительство зоопарка
2) Осмотр животных ветеринаром
3) Путешествие по зоопарку
4) Завоз животных и продуктов питания
Методические приемы:
а) Словесно обозначить игровую задачу.
б) Побуждать использовать эпизоды из художественных произведений.
в) Поощрять за проявленное творчество в игре.
г) Нацеливать детей на ролевую беседу.
д) Побуждать детей включать в игру эпизоды из рассказов.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: