Ученики на Учителя.com


Перспективно-тематический план образовательной деятельности с детьми ЗПР 5-6 лет

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение
города Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
Перспективно-тематический план
образовательной деятельности с детьми ЗПР 5 - 6 лет
образовательных областей «Коммуникация», «Познание»
Подготовила:
учитель – дефектолог
Каскаева Анжелика Борисовна
Перспективно-тематический план
образовательной деятельности с детьми ЗПР от 5 до 6 лет
образовательных областей «Коммуникация», «Познание»
Месяц
Кол
-во недель,
дней
1 полугодие с 01. 09. 2013 г. по 31. 12. 2013 г.
№ недели
Даты
Ознакомление с окружающим
миром и развитие речи
Развитие речевого
(фонематического)
восприятия
Итого
НОД в
неделю
Темы НОД
№ НОД
/Кол-во
НОД
Темы НОД
№ НОД
/Кол-во
НОД
Темы НОД
№ НОД
/Кол-во
НОД
Сентябрь
4 недели
2 дня
1
с 01.09 по 05.09
Обследование детей.
1-2/ 2
Обследование
детей.
1/ 1
Обследование детей.
1-2/ 2
5
2
с 08.09 по 12.09
3-4/ 2
2/ 1
3-4/ 2
5
3
с 15.09 по 19.09
Начало осени
5/ 1
Звук и буква А.
3/ 1
Соотнесение числа и количества.
Цифра 1.
5/ 1
5
Изменения в жизни
растений и животных
осенью
6/ 1
Геометрическая фигура круг.
6/ 1
4
с 22.09 по 26.09
Цвет предметов (красный,
синий, желтый)
7/ 1
Звук и буква А.
4/ 1
Сравнение предметов.
7/ 1
5
Растения огорода
8/ 1
Понятия «сверху», «снизу».
8/ 1
5
с 29.09 по 30.09
Цвет предметов
(оранжевый)
9/ 1
Звук и буква И.
5/ 1
Знакомство с образованием и составом
числа 2.
9/ 1
5
Октябрь
4 недели 3 дня
с 01.10 по 03.10
Фрукты, овощи
10/ 1
Признаки предметов.
10/ 1
6
с 06.10 по 10.10
Цвет предметов (красный,
оранжевый, желтый)
11/ 1
Звук и буква О.
6/ 1
Понятия «высокий – низкий», «выше –
ниже», «одинаковые по высоте».
11/ 1
5
Деревья и кустарники
осенью.
12/ 1
Понятия «спереди», «сзади» («перед»,
«за», «между»).
12/ 1
7
с 13.10 по 17.10
Грибы
13/ 1
Звук и буква О.
7/ 1
Закрепление понятий «больше -
меньше».
13/ 1
5
Ягоды. Фрукты
14/ 1
Сравнение предметов по одному-двум
признакам
14/ 1
8
с 20.10 по 24.10
Середина осени.
15/ 1
Звуки и буквы А,
О.
8/ 1
Образование числа 3, знакомство с
цифрой 3.
15/ 1
5
Перелетные птицы.
16/ 1
Понятие «левое», «правое».
16/ 1
9
с 27.10 по 31.10
Как выращивают хлеб?.
17/ 1
Звук и буква Ы.
9/ 1
Образование числа 3.
17/ 1
5
Бытовые приборы
18/ 1
Понятие «один», «много», «мало»,
«несколько».
18/ 1
Но
ябрь
3 недели
4 дня
10
03.11
с 05.11 по 07.11
Столовая и кухонная
посуда.
19/ 1
Звук и буква Ы.
10/ 1
Понятие «высокий» - «низкий»,
«выше» - «ниже», «одинаковые по
высоте».
19/ 1
5
Чайная посуда.
20/ 1
Пространственные понятия.
20/ 1
11
с 10.11 по 14.11
Цвет предметов.
(фиолетовый)
21/ 1
Звуки и буквы Ы,
А, О. Предлоги за,
перед.
11/ 1
Счет в прямом (до 3) и обратный (от 3)
порядке.
21/ 1
5
Обувь.
22/ 1
Геометрическая фигура квадрат.
22/ 1
12
с 17.11 по 21.11
Головные уборы
23/ 1
Звук и буква У.
12/ 1
Понятие «длинный» - «короткий»,
«длиннее» - «короче», «одинаковые по
длине».
23/ 1
5
Цвет предметов (черный и
белый).
24/ 1
Понятие «далеко», «близко» («около»,
«рядом»).
24/ 1
13
с 24.11 по 28.11
Поздняя осень
25/ 1
Звук и буква У.
13/ 1
Образование числа, знакомство с
цифрой 4.
25/ 1
5
Цвет предметов (Зеленый)
26/ 1
Понятие «больше», «меньше».
26/ 1
Декабрь
4 недели
3 дня
14
с 01.12 по 05.12
Зима.
27/ 1
Звуки и буквы О,
У.
14/ 1
Понятие «длинный» - «короткий»,
«длиннее» - «короче», «одинаковые по
длине».
27/ 1
5
Зима. Машины
облегчающие труд людей
28/ 1
Понятия «внутри», «снаружи».
28/ 1
15
с 08.12 по 12.12
Российская Федерация.
Москва.
29/ 1
Звуки и буквы А,
О, У, Ы.
15/ 1
Составление числа 4 разными
способами.
29/ 1
5
Цвет, форма, величина
предметов
30/ 1
Понятие «столько же», «одинаково»,
«поровну».
30/ 1
16
с 15.12 по 19.12
Мебель.
31/ 1
Звук и буква М.
16/ 1
Цифра 0.
31/ 1
5
Геометрические фигуры:
круг, квадрат,
треугольник,
прямоугольник
32/ 1
Знакомство с тетрадью в клетку.
32/ 1
17
с 22.12 по 26.12
Новый год в семье.
33/ 1
Звук М и буква М.
Предлоги на, над,
под.
17/ 1
Закрепление понятий «больше»,
«меньше».
33/ 1
5
Сравнение предметов по
величине
34/ 1
Уравнивание групп предметов.
34/ 1
18
с 29.12 по 31.12
Зимние забавы детей.
35/ 1
0
Повторение образования и состава
числа 4.
35/ 1
3
Хвойные и лиственные
кустарники зимой
36/ 1
Количество учебных недель – 17
недель 3 дня
Итого за I полугодие
36
Итого за I
полугодие
17
Итого за I полугодие
35
Итого за I полугодие 88 НОД
Месяц
Кол
-во
недель, дней
2 полугодие с 15. 01. 2014 г. по 31. 05. 2014 г.
№ н
едели
Даты
Ознакомление с окружающим
миром и развитие речи
Развитие речевого
(фонематического) восприятия
Развитие элементарных математических
представлений
Итого
НОД в
неделю
Темы НОД
№ НОД
/Кол-во
НОД
Темы НОД
№ НОД
/Кол-во
НОД
Темы НОД
№ НОД
/Кол-во
НОД
Январь
2 недели
2 дня
с 08.01 по 14.01
Каникулы.
18
с 15.01 по 16.01
0
Звук и буква М.
Предлог между.
18/ 1
Геометрическая фигура
треугольник.
36/ 1
2
19
с 19.01 по 23.01
Домашние животные.
37/ 1
Звук и буква Н.
Предлоги на, за,
перед, после, между.
19/ 1
Образование числа 5, знакомство с
цифрой 5.
37/ 1
5
Цвет, форма, величина
предметов
38/ 1
Понятия «вчера», «сегодня»,
«завтра», «раньше», «позже».
38/ 1
20
с 26.01 по 30.01
Домашние птицы.
39/ 1
Звук и буква Н.
20/ 1
Порядковый счет до 5.
39/ 1
5
Цвет предметов (красный,
синий, фиолетовый).
40/ 1
Понятия «толстый» - «тонкий»,
«толще» - «тоньше», «одинаковые
по толщине».
40/ 1
Февраль
4 недели
21
с 02.02 по 06.02
Дикие животные.
41/ 1
Звук и буква В.
21/ 1
Практическое знакомство с
составом числа 5.
41/ 1
5
Геометрические фигуры:
треугольник. квадрат, круг
(Повторение)
42/ 1
Понятие «пара».
42/ 1
22
с 09.02 по 13.02
Зимующие птицы.
43/ 1
Звук и буква В.
22/ 1
Числовой ряд до 6, образование
числа 6.
43/ 1
5
Условия жизни диких
животных
44/ 1
Части суток и их
последовательность.
44/ 1
23
с 16.02 по 20.02
День защитника Отечества
45/ 1
Различение твердых и
мягких согласных
звуков м – мь, н – нь, в
– вь.
23/ 1
Образование числа 7.
45/ 1
5
Форма предметов: круг.
овал
46/ 1
Сравнение множеств.
46/ 1
24
с 24.02 по 28.02
Семья
47/ 1
Звук и буква К.
Твёрдые и мягкие
согласные звуки.
24/ 1
Образование числа 8.
47/ 1
5
Повторение (обувь)
48/ 1
Равенство и неравенство
(+1, -1), сравнение количества.
48/ 1
Март
4 недели
1 день
25
с 02.03 по 06.03
Март – первый весенний
месяц.
49/ 1
Предлоги в, на, за,
над, под, между,
перед.
25/ 1
Числовой ряд до 8.
49/ 1
5
Международный женский
день.
50/ 1
Геометрические фигуры: круг,
треугольник, квадрат.
50/ 1
26
с 10.03 по 13.03
Стройка и строительные
профессии
51/ 1
Звук и буква К.
26/ 1
Образование числа 9.
51/ 1
5
Профессии работников
детского сада
52/ 1
Сравнение множеств.
52/ 1
27
с 16.03 по 20.03
Мой дом.
53/ 1
Звуковой анализ
односложных слов без
стечения согласных.
27/ 1
Числовой ряд до 9.
53/ 1
5
Наша страна РФ.
Общественные здания
54/ 1
Повторение.
54/ 1
28
с 23.03 по 27.03
Весна.
55/ 1
Повторение
изученных звуков и
букв.
28/ 1
Образование числа 10.
55/ 1
5
Цвет. Форма, величина
предметов (круг, овал)
56/ 1
Повторение.
56/ 1
29
с 30.03 по 31.03
Водный транспорт,
Воздушный транспорт
57/ 1
Звук и буква П.
29/ 1
Соотнесение числа и количества.
57/ 1
5
Апрель
4 недели 2 дня
с 01.04 по 03.04
Наземный транспорт.
(повторение)
Железнодорожный
транспорт
58/ 1
Повторение.
58/ 1
30
с 06.04 по 10.04
Профессии
59/ 1
Звук и буква П.
30/ 1
Выделение количества, большего,
чем названное число, на 1.
59/ 1
5
Рыбы
60/ 1
Повторение.
60/ 1
31
с 13.04 по 17.04
Насекомые.
61/ 1
Звук и буква С.
31/ 1
Сравнение предметов по размеру.
Составление групп предметов с
заданными свойствами.
61/ 1
5
Пространственное
положение геометрических
фигур.
62/ 1
Повторение.
62/ 1
32
с 20.04 по 24.04
День Победы.
63/ 1
Повторение
изученных звуков и
букв.
32/ 1
Выделение количества, большего
или меньшего, чем названное
число, на 1.
63/ 1
5
Цвет. форма, величина
предметов
64/ 1
Повторение.
64/ 1
33
с 27.04 по 30.04
Насекомые.
(признаки лета, рыбы)
65/ 1
Обобщающее занятие.
33/ 1
Повторение состава чисел 2 и 3.
65/ 1
5
Май
3 недели 4 дня
с 05.05 по 08.05
Цвет предметов.
66/ 1
Повторение.
66/ 1
34
с 12.05 по 16.05
Комнатные растения.
67/ 1
Обобщающее занятие.
34/ 1
Повторение состава числа 4.
67/ 1
5
Май - последний месяц
весны.
Скоро лето (Скоро в
школу)
68/ 1
Повторение.
68/ 1
35
с 19.05 по 23.05
Комнатные растения.
69/ 1
Повторение.
35/ 1
Повторение состава числа 5.
69/ 1
5
Май – последний
месяц весны.
70/ 1
Повторение.
70/ 1
36
с 26.05 по 30.05
Обследование детей.
71-72/ 2
Обследование детей.
36/ 1
Обследование детей.
71-72/ 2
5
Количество учебных недель –
18 недель 2 дня
Итого II полугодие
36
Итого II полугодие
19
Итого II полугодие
37
Итого за II полугодие 92 НОД
Общее количество недель –
36 недель
Итого за учебный год
72
Итого за учебный год
36
Итого за учебный год
72
Итого за учебный год 180 НОД
Список использованной литературы
1. Морозова И.А., Пушкарева М.А. Развитие элементарных математических представлений. Конспекты занятий. Для работы с
детьми 5-6 лет с ЗПР. –М.: Мозаика-Синтез, 2007. -136 с.
2. Морозова И.А., Пушкарева М.А. Ознакомление с окружающим. Конспекты занятий. Для работы с детьми 5-6 лет с ЗПР. –М.:
Мозаика-Синтез, 2006. -144 с.
3. Морозова И.А., Пушкарева М.А. Фонематика. Конспекты занятий. Для работы с детьми 4-5 лет с ЗПР. –М.: Мозаика-Синтез,
2010. -76 с.
4. Шевченко С.Г. Подготовка к школе детей с ЗПР. – книга 1, 2. – М.: Школьная Пресса, 2004.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: