Ученики на Учителя.com


Сценарий Линейка Памяти «Ленинград. Блокада»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования
«Центр дополнительного образования детей имени Веры Волошиной» город
Кемерово
Сценарий
Линейка Памяти «Ленинград. Блокада.»
Авторы:
Спицина Татьяна
Владимировна, Ануфриева
Зоя Васильевна, педагоги
дополнительного
образования МБОУ ДО
«ЦДОД им. В.Волошиной»
Кемерово 2024
Линейка Памяти «Ленинград. Блокада.»
Добрый день, дорогие ребята и педагоги.
Мы приветствуем Вас на Линейке Памяти «Ленинград. Блокада.»
Вторая мировая война была самой масштабной и разрушительной в истории
человечества. Великая Отечественная война стала главной составляющей
второй мировой войны, от исхода которой зависела судьба всего мира.
Блокада Ленинграда – одна из самых трагических и печальных страниц истории
нашей страны. О мужестве блокадников слагались песни и снимались фильмы.
Их были тысячи, а выжили - единицы. Каждый день жизни в блокадном
Ленинграде – это подвиг. Подвиг, который не меркнет в памяти поколений.
Они – Победители, которые и через столетия останутся ярким символом
несгибаемого мужества и стойкости!
Блокада! Блокада! Блокада!
Погасли огни Ленинграда.
В снегу от разрывов воронки
Чернеют, как стаи вороньи.
Блокада. Блокада. Блокада.
И голод, и ноги, как вата.
И смерть каждый день на пороге.
А в школе сегодня уроки.
Уроки с тетрадкой и мелом,
Уроки под страшным обстрелом.
Уроки, как вызов блокаде.
И выстрел… и кровь на тетради.
В перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами по
Ленинградскому радио транслировался равномерный, четкий как приказ стук
метронома. Если бы стук метронома прервался, значит пункт связи захвачен
фашистами, и город остался без связи.
Жители не выключали радио круглые сутки. Стук метронома напоминал им
ритмичные удары сердца города - звучит радио, значит, город живет и борется.
На защиту города поднялись все его жители. В короткий срок он был
превращен в город - крепость.
Все эти нечеловеческие тяготы и лишения на равнее со взрослыми переносили
дети и подростки.
Подростки вместе со взрослыми работали на военных заводах, в тяжелых,
порой невыносимых условиях, голодные, изнеможенные, они по 12-14 часов не
выходили из промерзших цехов и вносили свой вклад в разгром врага.
В осажденном городе работали 39 школ. Местом учебы стали и некоторые
бомбоубежища жилых зданий. Даже в жутких условиях блокадной жизни,
когда не хватало еды, воды, дров, теплой одежды, многие дети учились. Опасен
и тяжел был путь в школу. Ведь на улицах часто рвались снаряды, и идти
приходилось через снежные заносы.
В школах и бомбоубежищах стоял такой мороз, что замерзали чернила.
Ученики сидели в пальто, шапках и рукавицах. Руки мерзли, а мел выскакивал
из пальцев.
Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь - дистрофия. А к ней
еще прибавилась цинга. Дети умирали не только дома, на улице по дороге в
школу, но случалось - и прямо в классе.
Были это дети просто,
Лишь мечтавшие о хлебе,
Дети маленького роста,
А душой почти на небе.
Каждый час грозил им смертью,
Каждый день был в сотню лет,
И за это лихолетье
Им положен Целый Свет.
Целый Свет всего, что можно,
И всего, чего нельзя.
Только будем осторожней –
Не расплещем память зря.
Навеки сохранились в истории обороны города прекрасный, мужественный облик
ленинградского учителя. Учителя наравне с учениками переносили все ужасы
блокады. И норма хлеба у них была одинакова со всеми.
Из воспоминаний: "Никогда не забуду Зинаиду Павловну Шатунову - было ей уже за
60. В это лютое время она приходила в школу в отутюженном черном платье,
белоснежном воротнике и такой же подтянутости требовала от нас - школьников. Я
смотрел на нее и думал: "В какую ярость пришли бы фашисты, увидев нашу
учительницу!" своим примером она готовила нас к повседневному подвигу - в
нечеловеческих условиях суметь оставаться человеком".
Их теперь совсем немного –
Тех, кто пережил блокаду,
Кто у самого порога
Побывал к земному аду.
Память у людей конечна –
Так устроен человек,
Но ТАКОЕ надо вечно
Не забыть. Из века в век!
Что только перенёс он, что он выстрадал…
А ведь была задача нелегка.
На расстояньи пушечного выстрела
Всё это время был он от врага.
Гранитный город с мраморными гранями,
Сокровище, зажатое в тиски.
Его осколочные бомбы ранили,
Его шрапнелью рвали на куски.
Бывали сутки — ни минуты роздыха:
Едва дадут отбой, — и артобстрел.
Ведь немец близко. Дышит нашим воздухом.
Он в нашу сторону сейчас смотрел.
Но город не поколебался, выстоял.
Ни паники, ни страха — ничего.
На расстояньи пушечного выстрела
Все эти чувства были от него…
Сосредоточены, тверды, уверены,
Особенно мы счастливы, когда
Вступает в дело наша артиллерия,
Могучие военные суда.
Мы немцев бьём, уничтожаем, гоним их;
Огонь наш их совсем к земле пригнул.
Как музыку, как лучшую симфонию,
Мы слушаем величественный гул.
Тут сорок их дивизий перемолото.
А восемнадцатое января
История уже вписала золотом
В страницы своего календаря.
Битва за Ленинград закончилась. В течение 900 дней ленинградцы и
советские воины при поддержке и помощи всей страны в боях и упорном
труде отстаивали город. Ни голод и холод, ни авиационные бомбардировки и
артиллерийские обстрелы не сломили славных защитников города.
Родина высоко оценила заслуги города-героя. 26 января 1945 года он был
награжден орденом Ленина. Более 930 тыс. человек удостоились медали "За
оборону Ленинграда".
Мне кажется: Когда гремит салют,
Погибшие блокадники встают.
Они к Неве По улицам идут,
Как все живые, Только не поют.
Не потому, Что с нами не хотят,
А потому, что мертвые Молчат.
Мы их не слышим, Мы не видим их,
Но мертвые всегда Среди живых.
Идут и смотрят, Будто ждут ответ:
Ты этой жизни Стоишь или нет?
Полгорода лежит в земле сырой
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим
Почтим светлую память жителей Ленинграда, отстоявших его и не доживших
до наших дней, минутой молчания. Прошу всех встать… Прошу садиться.
Ради счастья и жизни на свете,
Ради воинов, павших тогда,
Да не будет войны на планете
Никогда! Никогда! Никогда!
Дорогие друзья!
Спасибо всем за внимание,
Всего Вам доброго!
Мирного неба над головой!
И до новых встреч!
Библиографический список
1. Бардин, С. Час расплаты: [о прорыве блокады Ленинграда, главы из книги] /
С. Бардин. – Октябрь. – 1974. – № 1. – С. 171-183.
2. Градов, П. Из блокадной тетради; «Снова вспомнил я о блокаде…»: [стихи] /
П. Градов // Дружба народов. – 1984. – № 9. – С. 164-169.
3. Адамович, А. Блокадная книга: [документальная повесть] / А. Адамович, Д. Гранин //
Новый мир. – 1981. – № 11. – С. 38-203.
4. Карпова, Н. Ленинграду блокадному; Мартовский день…: [стихи] / Н. Карпова //
Нева. – 1983. – № 3. – С. 113-114.
5. Масловская, А. Память блокадного детства: рассказ / А. Масловская // Нева. – 1980. –
№ 1. – С. 183-187.
Куропатов, В. Блокадный хлеб: рассказ / В. Куропатов // Молодая гвардия. – 1981. –
№ 1. – С. 30-35.
6. Гранин, Д. Ленинградский каталог: [эссе] / Д. Гранин. – Нева. – 1984. – № 9. – С. 65-
84.
7. Щумилин, В. Стихи о блокаде / В. Щумилин // Юность. – 1985. – № 1. – С.70.
8. Суслов, В. Ополченцы идут; Баллада о блокадном времени: [стихи] / В. Суслов //
Звезда. – 1985. – № 1. – С. 78.
Холопов, Г. По ту сторону блокадного кольца: [об обороне Ленинграда –
документальное повествование] / Г. Холопов // Звезда. – 1986. – № 5. – С. 42-124.
9. Мизгулин, Д. «Солдат идёт домой с войны…»; Блокадные книги; «В мокрой
траншее…»: [стихи] / Д. Мизгулин // Звезда. – 1986. – № 12. – С. 61.
10. Адамович, А. Блокадная книга: [главы, которых в книге не было] / А. Адамович,
Д. Гранин // Звезда. – 1992. – № 5/6. – С. 8-19.
11. Аннинский, Л. А. Ольга Бергольц: «Я ...ленинградская вдова»: [литературоведение] /
Л. А. Аннинский // ОНС: общественные науки и современность. – 2005. – № 4. –
С. 155-166.
12. Вишневецкий, И. Ленинград: [повесть] / И. Вишневецкий // Новый мир. – 2010. – № 8.
– С. 7-54.
13. Каралис, Д. Цена победы – победа!: [к 70-летию начала блокады Ленинграда] /
Д. Каралис // Нева. – 2011. – № 9. – С. 108-139.
14. Булина, И. Г. Одна зима моего детства: [блокада Ленинграда] / И. Г. Булина // Звезда.
– 2012. – № 2. – С. 119-144.
Зальцман, П. «А дальше началась страшная блокадная зима...»: [из блокадных
воспоминаний] / П. Зальцман // Знамя. – 2012. – № 5. – С. 129-155.
15. Хосид, Б. В. Стихи / Б. В. Хосид // Нева. – 2012. – № 8. – С. 73-75. – Содерж.:
Благодать; Парк имени 300-летия Петербурга; Блокада; Герою нашего времени;
Мечта; На сцену вышел старый пианист; Под иконой вышивка висит.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: