Сценарий "Посвящение в отряд юных помощников инспекторов движения"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 3 «Теремок» г. Пестово
Сценарий мероприятия
«Посвящение в отряд юных помощников инспекторов движения»
Сценарий разработали:
Певцева О.Н.- ст. воспитатель
Антонова Н.А.- воспитатель
2024г
Задачи:
- закрепить навыки безопасного поведения на дорогах;
- повторить основные правила движения пешеходов;
- расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;
- закрепить знания детей о дорожных знаках;
- развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
- способствовать сплочению коллектива через активные формы
взаимодействия;
- донести ответственность принятой роли до каждого участника мероприятия
- вызвать у детей желание стать членом ЮПИД.
Материалы и оборудование.
-ноутбук, колонка
- флеш-накопитель с подборкой музыки
- макет светофора
- дорожные знаки
- форма ЮПИД
- эмблема ЮПИД
- жезл
- презентация «Угадай транспорт»
Ход мероприятия
Под музыку в зал заходят дети с воспитателем.
Ведущий-воспитатель:
- Ребята, здравствуйте! Сегодня у нас с вами необычный день. Сегодня мы с
вами проведём Посвящение ребят в отряд ЮПИД.
ЮПИД – это детская организация юных помощников инспекторов движения.
Дети, которых принимают в эту организацию помогают другим деткам
узнавать все о ПДД, о том, как правильно вести себя, что бы не случилось
беды.
У нас в гостях ребята из школы №1 – это команда ЮИД (юные инспектора
движения). Именно они будут принимать вас в свои помощники. Давайте
дружно поприветствуем их!
Приветствие гостей.
Руководитель команды ЮИД (Е.А. Лыбина- учитель)
- Здравствуйте, дорогие ребята! Мы узнали, что вы очень хотите вступить в
отряд помощников ЮПИД. Это верно?
- Сегодня мы посмотрим, кто из вас готов быть в отряде?
- Напомню, это должны быть добрые, воспитанные, дружелюбные,
законопослушные и ответственные люди.
- Для этого мы проведём небольшой экзамен по правилам дорожного
движения и проверим ваши знания .
- А вы постараетесь нам доказать, что вы готовы вступить в отряд ЮПИД.
В е д у щ и й – воспитатель:
- Итак, Посвящение ребят - дошколят в отряд ЮПИД, прошу считать
открытым!
- Мы начинаем наш экзамен! (как в школе)
Первое задание – Блиц – опрос «Подумай и ответь правильно!»
Ответ принимаем после поднятой руки.
Вопросы задают ребята ЮИД:
Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)
Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)
Кто управляет автомобилем? (Водитель.)
Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)
Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)
По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой.)
Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила
дорожного движения? (Авария или ДТП.)
Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)
Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)
Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева,
навстречу транспорту.)
Какие автомобили оборудованы специальными звуковыми и световыми
сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская автомобиль.)
Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)
Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской
площадке, в тех местах, где не паркуется автомобиль)
Кто является участником дорожного движения? (пешеход, водитель,
пассажир)
Руководитель команды ЮИД (Е.А. Лыбина- учитель)
- Молодцы! Справились с первым заданием.
Второе задание «Угадай транспорт»
Ведущий - воспитатель.
- Ребята, вы много знаете о транспорте, наблюдали за его движением, у
каждого из вас у родителей есть машина.
- Сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Угадай транспорт».
- Послушайте правила игры. Я буду загадывать загадки о транспорте, а вы
должны подумать и правильно их отгадать. Если правильный ответ , на
экране телевизора появится правильная картинка. (Презентация «Угадай
транспорт» и загадки (Приложение )
Ведущий – воспитатель:
- МОЛОДЦЫ!!! Успешно справились и с этим заданием!
Третье задание – игра «Весёлый жезл»
- Ребята, кто помогает регулировать движение на дорогах?
Дети: - Светофор, дорожные знаки, регулировщик.
- А что в руках у регулировщика? (жезл)
Ведущий - воспитатель:
- Я предлагаю поиграть в игру «Весёлый жезл»
Послушайте правила игры. Все встают в круг. Пока играет музыка, ребята
передают жезл, как только музыка закончилась, у кого остался жезл в руке,
называет одно правило поведение на дороге.
Дети (возможные варианты ответов). Переходить улицу можно
по пешеходному подземному переходу или только на зелёный сигнал
светофора. Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам; если нет
тротуара, можно двигаться полевой обочине навстречу движению
транспорта. Нельзя играть около дороги и на проезжей части. Нельзя
перебегать улицу перед близко идущим транспортом и переходить улицу
маленьким детям без взрослых. Прежде чем перейти улицу, надо посмотреть
сначала налево, направо и еще раз налево почему 2 раза , убедившись что все
водители нас пропускают.
Четвёртое задание – игра «Что будет, если….»
Ведущий - воспитатель предлагает ребятам подумать, логически
поразмышлять и ответить, для чего нужны ПДД, почему их важно соблюдать
всем участникам дорожного движения? Правило игры – поднимаем руку.
Что будет, если пешеходы начнут переходить улицу, где им вздумается?
Дети. Водитель не успеет затормозить, и пешеход может попасть под колеса.
Что будет, если на дороге убрать все дорожные знаки?
Дети. Водитель не будет знать, что его ожидает впереди, и может
не справиться с управлением.
Что будет, если водитель поедет по левой стороне проезжей части?
Дети. Его автомобиль столкнётся с другим автомобилем, который двигается
правильно — по правой стороне.
Что будет, если водитель не пристегнулся и не посадил своего ребёнка в
детское кресло?
Дети
Что будет, если внезапно выскочит лесной зверь?
Дети
Молодцы!!!
Пятое задание – игра на внимание «Сигналы светофора»
- А вот сейчас мы проверим, как вы знаете значение сигналов светофора
(красный – запрещает, жёлтый запрещает, зелёный – разрешает)
Если я покажу красный, то вы поднимаете руки вверх, а если скажу желтый
– то вы смотрите по сторонам , если зеленый - хлопаете.
Руководитель ЮИД (Е.А. Лыбина)
- Молодцы, ребята! Мы убедились, что вы все знаете правила
дорожного движения, достойно прошли все задания.
И поэтому мы приглашаем вас вступить в отряд ЮПИД . А ребята ЮИД
вам помогут одеть форму (звучит музыка)
Ведущий – воспитатель:
- Наступил самый торжественный момент - посвящение в отряд ЮПИД.
- Дорогие ребята , сейчас вы перед всеми присутствующими в зале дадите
торжественное обещание юного помощника инспектора движения.
Клятва.
Дети повторяют слова за воспитателем.
МЫ, вступая в ряды юных помощников инспекторов движения
клянёмся
-быть достойным представителем отряда ЮПИД и примером для всех
ребят- клянемся
-всегда приходить на помощь тому, кому трудно- клянемся
-хорошо знать и выполнять Правила дорожного движения- клянемся
-активно участвовать в работе отряда ЮПИД- клянемся.
Ведущий- воспитатель:
- Ребята, я поздравляю вас!
Давайте хором скажем наш девиз:
- Детям знать положено правила дорожные.
-Ты дружок доверься им, будешь цел и невредим!
Наша речёвка:
- Кто шагает дружно в ряд?
- Это мы - ЮПИД отряд.
- Дружно, весело шагаем,
- ПДД все соблюдаем.
Споём песенку «Юные помощники инспекторов движения»
Руководитель ЮИД (Е.А. Лыбина)
Мы желаем вам, удачи в новом деле, безопасных и добрых дорог!
В конце мероприятия флэшмоб «Светофор»
Приложение
Загадки к презентации «Угадай транспорт»
1.Дом — чудесный бегунок,
На своей восьмёрке ног.
Бегает аллейкой,
По стальным двум змейкам.
(Трамвай.)
2. Что такое — отгадай:
Ни автобус, ни трамвай.
Не нуждается в бензине,
Хотя колёса на резине.
(Троллейбус.)
3. Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём!
Только лучше правь рулём!
(Велосипед.)
4. К нам во двор забрался «крот»,
Роет землю у ворот.
Сотни рук он заменяет,
Без лопаты он копает.
(Экскаватор.)
5. Мчится огненной стрелой,
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина.
(Пожарная машина.)
6. Овсом не кормят,
Кнутом не гонят,
А как пашет —
Пять плугов тащит.
(Трактор.)
7. Что за чудо светлый дом?
Пассажиров много в нём.
Носит обувь из резины,
И питается бензином.
(Автобус.)
8. Их видно повсюду, их видно из окон,
По улице движутся быстрым потоком.
Они перевозят различные грузы —
Кирпич и железо, зерно и арбузы.
(Грузовики.)
9. Длинной шеей поверчу,
Груз тяжёлый подхвачу.
Где прикажут — положу,
Человеку я служу!
(Подъёмный кран.)
10. Вот утюг так утюг!
Ах, какой огромный!
Он прошёл — дорога вдруг
Стала гладкой, ровной!
(Каток.)
11. Полотно, а не дорожка,
Конь не конь — сороконожка.
По дорожке той ползёт,
Весь обоз один везёт.
(Поезд.)
12. Эта сильная машина
Едет на огромных шинах.
Сразу полгоры убрал
Семитонный…
(Самосвал).
13. Чтобы он тебя повёз,
Не попросит он овёс.
Накорми его бензином,
На копыта дай резину.
И тогда, поднявши пыль,
Побежит…
(Автомобиль).
