Презентация "Создание «портфолио» педагога ДОУ"

на тему: «Создание «портфолио» педагога ДОУ»

• Презентация

Современные подходы к определению понятия портфолио

• Портфолио (от франц. porter – излагать, формировать,
• нести и folio – лист, страница) – способ фиксирования,
• накопления, и оценки индивидуальных достижений в
• определённый период.
• Портфолио педагога – это один из методов оценки
• профессионализма педагога.
• Портфолио педагога – индивидуальная папка, в
• которой зафиксированы личные профессиональные
• достижения в образовательной деятельности, результаты
• обучения, воспитания и развития воспитанников, вклады
• педагога в развитие системы образования.

Портфолио это набор работ педагога, который связывает отдельные аспекты его деятельности в более полную картину; это спланированная заранее индивидуальная подборка достижений педагога; это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений педагога в определённые период его деятельности Цели создания портфолио

• .

• Отслеживание и определение квалификационного уровня и качества
• профессиональной деятельности, фиксация её характерных
• особенностей, профессионального роста педагога.

• Изменение отношения педагога к собственной педагогической
• деятельности, к себе.

• Демонстрация успешности педагога, представления его
• профессиональных и личностных достижений.

• Для аттестации на квалификационную категорию.

Задачи создания портфолио

• Определить методологические основания для создания и использования
• портфолио как формы аттестации воспитателя ДОУ;

• Установить единые подходы к определению сущности, структуры,
• параметров оценки деятельности воспитателя ДОУ в портфолио;

• Определить процедуры оценки результатов педагогической
• деятельности воспитателя ДОУ;

• Создать модель способов фиксации достижений воспитателей ДОУ

Принципы портфолио

• непрерывность
• диагностике – прогностическая направленность
• научность
• индивидуально-дифференцированная направленность

Методы портфолио

• самоанализ и самооценка собственной педагогической деятельности

• сравнительный анализ результатов деятельности воспитателя

• сбор документов, подтверждающих результативность
• деятельности воспитателя;

• заполнение схем – таблиц, карт, фиксирующих
• процессуальные и формальные достижения воспитателя;

• оформление материалов портфолио

Виды портфолио

• практико-ориентированный

• проблемно-ориентированный

• тематический

• комплексный

Типы портфолио

• Портфолио достижений
• Портфолио тематический
• Портфолио презентационный
• Портфолио рефлексивный
• Портфолио проблемно-исследовательский
• Портфолио методический

Структура портфолио

• Портрет – паспорт – персональный блок

• Коллектор – индивидуальная образовательная карта

• Рабочие материалы

• Достижения, официальные документы

Портфолио содержит следующие разделы

• Данные о педагоге (визитная карточка);
• Повышение уровня квалификации:
• Изучение затруднений и интересов в профессиональной деятельности педагогов (самодиагностика);
• Работа по самообразованию
• Посещение и проведение мероприятий в рамках осуществления профессиональной деятельности;
• Методическая копилка
• Информация по обобщению прогрессивного (передового) педагогического опыта.
• Рейтинг педагога.

Титульный лист

• Ф.И.О. педагога
• Год и дата рождения
• Сведения об образовании (какое учебное заведение окончил, когда)
• Специальность по диплому
• Стаж педагогической работы
• Стаж работы в данном учреждении
• Занимаемая должность и дата назначения на эту должность
• Уровень квалификации:
• Наличие квалификационной категории
• Дата прохождения аттестации и срок ее действия
• Поощрения и награды
• Увлечения вне профессиональной сферы

В приложении к портфолио помещены следующие материалы:

• Автобиография;
• Педагогическая философия (концепция);
• Материалы выступлений на педсоветах, семинарах, конференциях;
• Публикации;
• Разработки занятий, мероприятий, тематические подборки материалов, каталоги, памятки, перспективные планы по разным разделам комплексной программы;
• Список литературы из домашней библиотеки, указывающий на профессиональные интересы педагога;
• Каталоги и картотеки дидактических материалов;
• Копии рецензий на пособия, разработки, проекты;
• Копии документов, удостоверяющих прохождение курсов, участие в семинарах и других формах повышения квалификации и профессиональной переподготовки;
• Копии дипломов, грамот, сертификатов, полученных педагогом и его воспитанниками;
• Пояснения педагога к составленному портфолио.

• _______ __
• ________