Презентация "Организация предметно - развивающей среды в старшей группе детского сада"
Подписи к слайдам:
Презентация на тему: « Организация предметно - развивающей среды в старшей группе детского сада».
МБДОУ Д/С №47 «Елочка»
г.Рубцовск
Выполнила воспитатель: Бобылева Е.В.
- Под развивающей предметно- пространственной средой следует понимать естественную комфортабельную обстановку, рационально организованную, насыщенную разнообразными предметами и игровыми материалами.
- Развивающая предметно- пространственная среда должна быть:
- содержательно-насыщенной;
- полифункциональной;
- трансформируемой;
- вариативной;
- доступной;
- безопасной.
- в виде разграниченных зон («центры»,
- «уголки»), оснащенных большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, стимульное оборудование пр.), что позволит дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их
- в течение дня.
- социально коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- художественно-эстетическое;
- физическое развитие.
- Организация развивающей предметно пространственной
- среды в соответствии с требованиями:
- учет индивидуальных, возрастных потребностей
- детей;
- наличие четкого зонирования;
- удобное пространственное расположение игр
- пособий для совместной деятельности;
- наличие мест для уединения.
- Реализация индивидуального подхода в организации
- развивающей предметно-пространственной среды:
- размещение на видном месте всех детских работ;
- место для поздравления с дне рождения(стенд, уголок, иные формы организации);
- детское портфолио;
- оформление приемной с отражением инициальных особенностей детей;
- условия, созданные для общения детей со сверстниками и взрослыми:
- возможность побыть одному,
- в небольшой подгруппе детей,
- в большой подгруппе детей,
- наедине со взрослыми.
- Оформление группы в соответствии с календарно -тематическим планированием образовательного
- процесса в группе :
- наличие и содержание тематических выставок,
- выставок детского творчества;
- - наличие и содержание наглядного, дидактического
- материала по изучаемой («проживаемой») теме;
- отражение темы в родительском уголке.
- Наличие наглядно – информационных материалов для родителей:
- уголок для родителей (режим дня, сетка НОД, ант ропометрические данные детей, особенности
- возраста и т.д.);
- стенды «Меню», «Чем мы сегодня занимались?»
- и т.д.
- наличие консультативного материала для родителей (на актуальные темы, по сезону, по запросу родителей);
- презентация детских работ .
- приемной;
- туалетной комнаты;
- групповой комнаты.
- закрепление мебели;
- соответствие мебели ростовым показателям;
- соответствие игрового и дидактического материала возрастным и санитарно-гигиеническим требованиям;
- соответствие естественного и искусственного освещение требованиям СанПиН;
- отсутствие опасных, колющих режущих торчащих предметов.
- Спасибо за внимание
Педагогика - еще материалы к урокам:
- ПЛАН РАБОТЫ районного методического объединения воспитателей "Работа с молодыми специалистами" на 2023-2024 учебный год
- Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника МБДОУ Детский сад
- Презентация "Использование игровых технологий в ДОО для формирования языковой картины мира детей"
- Сценарий "Концерт на 8 марта для учителей"
- Картотека познавательно - исследовательской деятельности во второй младшей группе
- Сценарий школьного фестиваля патриотической песни