Ученики на Учителя.com


Памятка для педагога при написании самоанализа деятельности

Памятка для педагога при написании
самоанализа деятельности.
1 раздел.
Анализ выполнения программных задач:
- не надо перечислять задачи, указать конкретно, какая работа проводилась с
детьми, какие методы и приемы использовались.
- использование в работе педагогических технологий, указать конкретно на какие
технологии и методики опирались в работе.
- кратко описать взаимодействие со специалистами.
- результаты педагогической диагностики: указать количественные показатели по
результатам педагогического мониторинга уровня освоения ОП ДО по группе в
целом (высокий, средний, низкий) и основные причины низкого показателя.
- содержание работы с детьми: не нужно описывать процесс обучения детей и его
специфику, это есть в рабочей программе. Необходимо указать количественные и
качественные показатели достижения задач: какие и сколько мероприятий с детьми
в перспективном плане.
Анализ работы по решению годовых задач ДОО:
- необходимо представить задачи и средства, с помощью которых они были
достигнуты, указать количественный и качественный показатель, что позволит
дать объективную оценку как самим задачам, так и степени их реализации.
Создание развивающей предметно-пространственной среды:
- необходимо указать количественный показатель соответствия РППС требованиям
ФГОС ДО, отразить специфику контингента детей, а также соответствие РППС
требованиям СанПиН.
- кроме того, нужно написать, соответствует ли развивающая среда группы
возрастным, индивидуальным особенностям и потребностям детей, учитывается ли
в ней региональный компонент и особенности климатических условий.
Использование современных технологий:
- здесь важно не только перечислить ИКТ-ресурсы, которые педагог использует, но
и показать их целесообразность: как они помогают решать конкретные
образовательные задачи, и указать ИКТ-технологии.
Уровень функционирования группы:
- представить все данные в процентном соотношении по посещаемости детьми
детского сада (за каждый месяц и за год в целом), сравнить годовой показатель со
средним показателем по ДОУ, что позволит определить уровень
функционирования в группе.
Эффективность работы по снижению заболеваемости:
- представить данные по организации оздоровительной работы с детьми, какие
технологии используются, какие мероприятия проводятся.
- представить количественный показатель «пропуск дней одним ребенком за год»
в сравнении с показателем по ДОУ, что позволит оценить эффективность
выбранных мер и средств оздоровления детей.
Результаты участия воспитанников в мероприятиях и конкурсах:
- представить результаты и сделать вывод по качеству и степени вовлеченности
детей в конкурсное движение, а также сделать анализ, почему не все участвуют.
2 раздел.
Уровень удовлетворенности родителей обучающихся качеством
образовательной услуги:
- указать количественный показатель удовлетворенности родителей по группе и по
ДОУ в целом, что позволит реально оценить полученный результат.
3 раздел.
Наличие профессионального сайта:
- предоставить ссылку на канал.
Участие в общественно значимой деятельности ДОУ:
- указать точное наименование мероприятий, форму и уровень проведения, дату
проведения, а также личное участие педагога в проведении мероприятия.
Использование в образовательной деятельности ИКТ-ресурсов:
- указать, какие материалы размещены в педагогических интернет-сообществах и
над чем педагог работает сейчас, чтобы в дальнейшем разместить на этих
страницах.
Общий вывод.
- вывод должен быть кратким, без описания процессов, которые дублируются в
анализе выше, опираться только на количественные показатели. Например,
обучение детей группы комбинированной направленности организовано в
соответствии с действующим законодательством, требованиями ФГОС ДО.
- и далее – дать оценку качеству созданных условий в группе, организации
образовательной деятельности, результатам реализации ОП ДО.
Проблемы в работе:
- указать не только проблемы, но и причины их возникновения.
Определение «проблемного поля»:
- указать факторы, которые не получаются и «тянут вниз».
Перспективы профессионального роста:
- указать, какие выбраны действия, средства и меры по устранению выявленных
проблем.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: