Ученики на Учителя.com


Профилактика конфликтного поведения в школе стратегии работы социального педагога

Профилактика конфликтного поведения в школе: стратегии
работы социального педагога
Дуткина Татьяна Васильевна, социальный педагог
МОУ «Оленегорская СОШ», улус Аллаиховский, с. Оленегорск,
Аннотация: Профилактика конфликтов в школьной среде – одно из
направлений работы социального педагога. В статье анализируются причины и
особенности конфликтного поведения учащихся. Основываясь на исследованиях,
автор выделяет ключевые факторы, влияющие на возникновение конфликтов.
Ключевые слова: Конфликты в школе, конфликтное поведение, причины
конфликтов, тренинги, межличностное общение.
В современном обществе проблема конфликтов в школе становится все
более актуальной. Конфликты между учениками могут привести к серьезным
последствиям, включая нарушение учебного процесса, психологические и
физические травмы.
Анализ причин и особенностей конфликтного поведения учащихся
позволяет определить ключевые факторы, влияющие на возникновение
конфликтов в школьной среде. Одной из главных причин является недостаточное
удовлетворение потребностей учащихся, таких как потребность в признании,
включение в группу, самоутверждение. Некоторые учащиеся могут обнаруживать
агрессивное или противоречивое поведение, чтобы получить внимание или власть
над своими сверстниками. Другой причиной конфликтного поведения может быть
негативный опыт в семье, родительское отсутствие или насилие, что может
привести к формированию паттернов агрессии и конфликтов. Также, некоторые
ученики могут испытывать фрустрацию, связанную с учебными трудностями или
низкой самооценкой, и использовать конфликтное поведение как способ снять
свое напряжение и неудовлетворенность.
Особенности конфликтного поведения в школе могут включать физическую
агрессию, вербальные оскорбления, цинизм, отрицательную самооценку,
антиобщественное поведение и нарушение правил учебного процесса. Конфликты
между учащимися могут возникать из-за различных причин, таких как различия
во взглядах, конкуренция за ресурсы или непонимание. Учащиеся с конфликтным
поведением могут проявлять недисциплинированность, несоблюдение правил,
неуважение к учителям и сверстникам. Они также могут быть склонны к
манипуляции и использованию агрессии, чтобы достичь своих целей или
контролировать ситуацию.
Социальный педагог должен иметь глубокое понимание причин
возникновения конфликтов и знание методов и подходов к их предотвращению.
Он должен активно осуществлять работу по профилактике конфликтов, выступая
в роли посредника и помощника в разрешении конфликтных ситуаций.
Социальный педагог должен быть высоко компетентным специалистом,
владеющим навыками работы с детьми и умеющим создавать доверительные
отношения с ними.
Основные стратегии работы социального педагога в профилактике
конфликтного поведения включают:
1. Создание доброжелательной и толерантной атмосферы в школе.
Социальный педагог должен активно работать с учащимися и педагогами,
направлять их на формирование уважительного отношения к друг другу, учить
принимать различия и быть терпимыми.
2. Организация тренингов и психологических занятий. Социальный педагог
проводит занятия, целью которых является развитие эмоциональной
компетентности, умение адекватно реагировать на стрессовые ситуации и
устанавливать эмоциональные границы.
3. Работа с конфликтами. Социальный педагог помогает учащимся находить
конструктивные решения при возникновении конфликтов. Он стимулирует
учеников к объективному осмыслению ситуации, развивает навыки
межличностного общения и решения проблем.
4. Вовлечение родителей. Социальный педагог активно сотрудничает с
родителями, проводит родительские собрания, где обсуждаются вопросы
профилактики конфликтов в школе, дает рекомендации и консультации по
воспитанию детей.
5. Создание реабилитационных программ для детей с конфликтным
поведением. Социальный педагог разрабатывает индивидуальные планы работы с
детьми, поддерживает их в процессе изменения поведения, формирует
положительные модели взаимодействия.
Список литературы
1. Конфликтология в школе: учебно-методическое пособие для педагогов / под
ред. В.И. Слепова. М.: Просвещение, 2019.
2. Филатова О.И. Профилактика конфликтов в школе: методическое пособие
для социальных педагогов. М.: Просвещение, 2018.
3. Решение конфликтов в школе: практическое пособие для педагогов / под
ред. Н.И. Кузьменко. М.: Академия, 2017.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: