Ученики на Учителя.com


Исследовательская работа "От бросового материала к спасению мира"

Междуреченская СОШ
Исследовательская работа
«От бросового материала к спасению мира»
Выполнил: Марков Платон ,
ученик 4 «е» класса
Руководитель: Балдина Ю.В.
Междуреченский, 2018
Бросовый материал - это все то,
что можно было без жалости выкинуть,
а можно и использовать,
дав волю безграничной детской фантазии.
О. Шлосс
Исследовательская работа
«От бросового материала к спасению мира»
I.
Введение
Интересно узнать, в каком доме мы живём? Наш дом — планета Земля,
где воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьём, земля, по которой
мы ходим и которая нас кормит. Многие люди полностью погрязли в своей
работе, развлечениях и ничего вокруг не видят. Хотя, пора уже открыть глаза
и увидеть, что наш дом близок к разрушению. И никто в этом не виноват,
кроме каждого из нас. Когда я иду в школу, я прохожу мимо мусорных баков,
где рядом с баками лежит столько мусора: бутылки, бумажки, разные
коробки и другой мусор. Ужас. И я думаю, как бы этот мусор превратить в
«не мусор». Становится понятным, что проблема бытового мусора сегодня
очень актуальна для всех нас, ведь это - экологическая проблема на всей
нашей планете. А может мне попробовать помочь своей планете и спасти ее
от загрязнения?
Прежде чем начать наше исследование, я поставил перед собой цель и
определили шаги достижения этой цели - это задачи.
Цель моей работы: научиться использовать бросовый материал для
изготовления различных поделок.
Задачи:
1. Рассмотреть информацию о бросовом материале.
2. Познакомиться с различными видами поделок из бросового
материала.
3. Разработать требования, предъявляемые к готовому изделию.
4. Воплотить свои варианты изобретений из бросового материала.
Объект исследования: бросовый материал.
Предмет исследования: применение бросового материала.
Гипотеза: Если научиться изготавливать поделки из бросового
материала, то можно уменьшить количество мусора в природе, тем самым
помочь решить одну из экологических проблем – загрязнение окружающей
среды.
Этапы исследовательской работы:
1. Изучение литературы и интернет-источников по теме.
2. Знакомство с поделками из бросового материала.
3. Разработка требований к изготовленному изделию.
4. Изготовление изделий из бросового материала.
5. Выпуск буклета «От бросового материала к спасению мира»
(приложение).
6. Составление презентации по теме.
II.
Основная часть
2.1. Теоретическая часть
Для начала мне необходимо знать, что такое бросовый материал.
Вместе с папой и мамой я изучил литературу и интернет - ресурсы по теме
работы. Из интернета я узнал, что бросовый материал - это все, что можно
без жалости выкинуть: старые газеты, флакон от шампуня или крема,
трубочки, старые фломастеры, пробки, пластиковые бутылки, одноразовую
посуду, всевозможные коробки, использованные CD-диски и многое другое.
Но так как я люблю что-то новое, интересное, то в голове у меня родилось
немало идей по изготовлению разных изделий. В интернете я, конечно,
нашел много идей для изготовления полезных вещей, которые можно сделать
из бросового материала, но в голове крутилось что-то свое.
Из Интернете я также узнал, что даже художники всего мира создают
свои творения в модной технике треш-арт («треш» в переводе с английского
– «мусор»). Это возможность неравнодушным и увлеченным людям всего
мира использовать повторно бросовый материал.
Еще я узнал, что 15 ноября, мир отмечает День вторичной
переработки (Global Recycling Day), призванный привлечь внимание властей
и широкой общественности к проблеме правильной утилизации отходов,
экологическим принципам Reduce-Reuse-Recycle (снижай потребление,
повторно используй вещи, перерабатывай отходы).
Я давно мечтаю стать инженером и изобрести механизм, который
принес бы огромную пользу людям. Я постоянно занимаюсь работами с
проводами, механизмами, моторчиками, соединениями и т.д.
Но, чтобы механизм работал, был привлекателен необходимо, чтобы он
отвечал определенным требованиям.
Поделка должна быть:
1. Красивой.
2. Аккуратно выполненной.
3. Изготовлена из бросового материала.
4. Сделана своими руками.
5. Полезной.
6. Лёгкой в изготовлении.
7. Не требующей больших затрат во времени и деньгах.
8. Безопасной.
Для выбора идеи будущего изделия, я задал себе несколько важных
вопросов:
Что делать? – поделки или изобретения: игрушки, вазочки, кормушки,
вентилятор, часы и др.
Для кого? – для меня, для сестры, для мамы, для друзей, для домашних
животных.
Из чего? – из пластиковых бутылок, пробок, крышек, испорченных
компьютерных дисков, упаковок от киндера, электрических двигателей от
старых сломанных машин.
Зачем? – можно использовать в интерьере кухни, для практического
применения, для подарка или сувенира.
Отвечаю на эти вопросы и приступаю к работе.
Итак, бросовый материал - это предметы, которые служат нам
недолгий период времени и становятся ненужными. Прокрутив в голове все
возможные варианты поделок, которые были бы полезны для дома и стали
сувениром для друзей и близких.
2.2. Практическая часть
С каким бросовым материалом я буду работать, изобретать, определило
анкетирование «…..»
1. Какого бросового материала накапливается в вашей семье больше
всего?
2. Что вы делаете с накопившимся бросовым материалом?
3. Как вы считаете, влияет ли на экологию мусор от бросового
материала?
4. Есть ли у вас дома вещи или предметы быта, которые сделаны из
бросового материала?
Итоги анкетирования приведены в таблице и диаграммах
(Приложение 1).
Исходя из результатов анкетирования, можно сделать следующие
выводы:
1. В семьях опрошенных больше всего накапливается пластиковых
бутылок, коробок и крышек.
2. Большинство семей выбрасывают бросовый материал и лишь 3
семьи делают из них поделки.
3. Порадовало, что почти все опрошенные знают, что бросовый мусор
вредит нашей экологии.
4. Больше половины опрошенных хотели бы научиться творить и
изобретать из бросового материала.
Полученные результаты подтвердили, что выбранная мною тема
актуальна и важна. И каждому из нас надо понять, что нужно заботиться об
окружающей среде и начинать это надо с себя!
.
Моя поделка «Пылесос из пластиковой бутылки»
Выбор идеи: Вы, наверно, замечали, что рано или поздно, системный
блок вашего компьютера начинает нагреваться. Мой не стал исключением. И
вот настал тот долгожданный момент, когда можно было заглянуть что же
там внутри. Мы с папой раскрыли корпус «системника» и увидели много
пыли, которая была везде и не позволяла качественно охлаждаться многим
элементам. Но избавиться от пыли оказалось не так уж и просто – всё очень
мелкое, близко друг к другу расположенное. Было решено изобретаем мини-
пылесос!
Материал: пластиковая бутылка из-под моющего средства,
электродвигатель, выключатель, крона, жестяная крышка, тюбик от клея
ПВА, коробка от CD-диска. А также простые инструменты вроде ножниц, ,
изоляционная лента, кусок пластиковой трубки, термоклеевой пистолет,
паяльник.
Итак, представляю вам этапы работы над моей поделкой Процесс
изготовления:
Сначала я взял жестяную крышку от простой банки и с помощью
циркуля, карандаша, ножниц отмерил и вырезал будущий винт.
Дальше с помощью линейки и карандаша определил расчертил лопасти
моего винта.
На пластиковой бутылки из-под моющего средства нашел середину,
прочертил ручкой, проткнул и разрезал ножницами на две половины.
….
Чтобы сделать фильтр, я взял коробку из-под дисков, обвел
пластиковую бутылку и отрезал.
Проткнул ножом дырочки на моем фильтре.
….
Приклеил
Ручкой для держания моего пылесоса, стала ненужная деталь от моего
конструктора, которую я приклеил к корпусу пылесоса.
У каждой вещи должно быть свое собственное имя, вот и у пылесоса –
«РАКЕТА».
Вывод: Получилась очень удобная и нужная вещь – мини-пылесос.
Ведь сейчас практически каждый имеет свой собственный компьютер,
который иногда засоряется. А мой пылесос поможет быстро избавиться от
пыли в системнике и на клавиатуре.
III Заключение
В результате проделанной работы:
1. Я узнал, что бросовый материал – это возможность неравнодушным
и увлеченным людям всего мира использовать повторно бросовый материал.
Это течение набирает обороты с каждым годом.
2. Я узнала много интересных фактов о юных изобретателях – где бы
мы были, если б не изобретатели? Именно они являются теми, кто движет
мир вперёд!
3. Я узнал, что даже ненужные материалы могут обрести новую жизнь,
превратившись в красивые и практичные вещицы.
4. Я научился с пользой применять бросовый материал, тем самым не
загрязнять окружающую среду.
5. У меня есть много изделий, сделанных самостоятельно из бросового
материала.
6. Я могу научить моих друзей и знакомых изготавливать такие же
поделки.
Моя гипотеза подтвердилась: если каждый научиться изготавливать
поделки из бросового материала, как и я, то можно уменьшить количество
мусора в природе, тем самым помочь решить одну из главных экологических
проблем – загрязнение окружающей среды!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: