Открытое занятие "Поделки из бросового материала «Цветы»"
Открытое занятие
по внеурочной деятельности
«Поделки из бросового материала
«Цветы»
Составила и провела:
Дворецкова Т.И
Задачи:
• воспитание любви к родной природе, её красоте;
• формирование понимания сущности экологических проблем, стоящих перед
человечеством;
• формирование экологической культуры поведения в окружающей среде,
гражданской ответственности за её сохранение;
• осуществлять патриотическое воспитание;
• способствовать воспитанию любви к природе;
Цели:
• воспитывать чувство любви к природе, уважения ко всему живому;
• помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу
родной земли;
• формировать экологическую культуру.
Формирование УУД:
Личностные действия: ценить и принимать базовые ценности « родина»,
«природа», «экология». Уважение к своей родине, радость и гордость от того, что
мы родились и живем в России, учебно-познавательный интерес к новому
материалу, самоанализ и самоконтроль результата,
Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности, план
выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе
образца, учиться корректировать выполнение задания в соответствии с планом,
оценка своего задания, коррекция.
Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в
виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных
источников, ставить проблему и решать ее.
Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с
другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать
других, аргументировать свое мнение.
1.Организационный момент.
- Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие ребята!
- Сегодня занятии мы поговорим о самом главном в жизни - о нашем общем доме,
которым является для нас …
- Планета Земля!
А все мы - дети Земли.
2. Вступительное слово учителя.
22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха.
Как вы думаете, о чем мы будет говорить на занятии?
22 апреля -День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда
каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении
экологических проблем, поборов равнодушие в себе.
3.Рассказ об истории праздника.
Чтобы люди всегда помнили о нашем общем доме, в Америке 1872 году был придуман
новый праздник - День Земли. А началось всё с того, что один американец – Джон
Мортон, хотел защитить деревья штата Небраска, которые вырубались для
строительства домов и на дрова. Он предложил заняться озеленением, устроить День
посадки деревьев и учредить приз тому, кто в этот день посадит большее количество
деревьев. Только в первый день этой акции люди штата посадили около миллиона
деревьев.
-Позднее в 1882 году правительство штата учредило День дерева как официальный
праздник. Отмечать его стали 22 апреля, в день рождения Джона Мортона.
- Международным этот праздник стал в 1990 году, когда в этой акции стали принимать
участие люди разных стран мира, и поэтому этот праздник стали называть
«Международным днём Земли». В России День Земли официально отмечается с 1998
года. А дерево стало основным символом этого праздника.
4. Актуализация занятия.
- Скажите, всё, что кругом - это тоже ваш дом?
Это наш город,
А за рекой виден лес вдалеке.
Тянутся к лесу сады и поля,
Очень красива наша Земля!
Земля - наш общий дом,
Наш добрый дом,
Просторный дом,
Мы все с рожденья в нём живём!
Дети:
1. Есть на Земле огромный дом под крышей голубой,
Живут в нём солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.
2. Живут в нём птицы и цветы, весёлый звон ручья,
Живешь в том доме светлом ты и все твои друзья.
3. Куда б дороги ни вели, всегда ты будешь в нём.
Природою родной Земли зовётся этот дом.
4. Посмотри, как он хорош, дом, в котором ты живёшь!
Край, который с детства дорог, Родиной зовётся.
Посмотри, как он хорош, край, в котором ты живёшь.
3нает каждый, ты и я! Природу обижать нельзя!
Дорогие ребята! Не все у нас с экологией благополучно. С тех пор, как появился
человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не
выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!
Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других
животных.
Человек! Вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем
мусора.
Деятельность человека отрицательно сказывается на окружающей нас природе.
5. Рассказы детей о своих мини-проектах
Не так давно мы с вами готовили проекты на тему «Береги природу». Они касались
правил поведения в природе, бережному отношению к воде, воздуху, лесу.
Вспомним о чем в них шла речь.
Сохранность лесов нашей страны во многом зависит от того, насколько
бережно мы все к ним относимся. Лесные пожары, свалки мусора в лесах,
исчезновение красивых видов растений, незаконные вырубки. Для того, чтобы
сохранить леса, необходимо быть осторожными с огнем в лесу. Никогда не
оставлять в лесу никакого мусора. Бережно относиться к редким растениям
и другом живым организмам.
Лес влияет на окружающую среду, очищает воздух от пыли и вредных газов,
дыма и копоти, защищает от шума. Хвойные растения выделяют вещества
убивают микробов, возбудителей болезней.
Лес- легкие нашей планеты. Чем лучше растут деревья, тем больше они
выделяют кислорода.
Лес не только очищает воздух, но и является для нас источником пищи,
лекарств, мебели и жилья.
Природа- наше богатство, не все из нас берегут природные сокровища.
В лесу надо бережно относиться к животным и растениям, не рвать цветы.
Букеты нужно составлять из тех цветов, которые вырастил человек. Наша
привычка рвать все цветы подряд привела к тому, что исчезли многие
растения. Жертвами стали редкие растения и цветы из Красной книги.
Ни леса, ни реки, ни озёра, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут
защитить себя ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверюшки.
Первое, с чего надо начать дружбу с природой, будет то, что вы не принесёте ей
вреда!
6. Проверка домашнего задания.
Нашему городу, как и нашей планете грозит беда.
Вы дома подготовили ответ на вопрос «Как бы вы решали экологические
проблемы, если бы были мэром города Рузаевка?»
Посадил бы больше деревьев, расширил территорию парка.
Следить за нарушениями по очистке воздуха и воды, чтобы на крупных
предприятиях стояли воздушные и водяные фильтры, тем самым не загрязняя
атмосферу и воду.
Наладить работу по уборке мусора.
Построил завод по переработке мусора.
7. Работа по теме занятия.
В любой семье каждый день что-нибудь выбрасывают. Мусор вывозится на
полигоны. Нерадивые жители могут выбросить пакет с мусором под ближайший
куст, за ближайший угол дома. Весь этот мусор годами гнет под открытым небом,
загрязняя атмосферу, подземные воды, портит внешний вид.
Ежегодно в апреле во всех населенных пунктах нашей Родины проводятся
экологические субботники. Это мероприятия когда люди выходят на уборку
территории от мусора. Мы с вами завтра тоже примем участие в этой акции.
Мы часто не задумываемся, как много мусора мы выкидываем каждый день,
засоряя тем самым окружающую нас территорию. Да и мусор ли это? А может это
материал для творчества, стоит просто посмотреть на него с другой стороны,
немного фантазии, выдумки и в ваших руках появляются настоящие шедевры.
Посмотрите на эти вещицы, которые сделаны своими руками.
Сегодня на занятии мы изготовим цветы используя вторично сырье, тем самым
решаем мы проблему утилизации отходов и не менее важно, сможем украсить
клумбы около подъездов, сделаем наши дворы чуточку красивее.
8. Повторение правил техники безопасности.
Что же для этого нам необходимо?
- Ножницы, пластиковые стаканчики из-под йогурта, полиэтиленовый пакет,
пластиковая бутылка, скотч, проволока.
Прежде чем приступить к работе, повторим правила техники безопасности.
При работе с ножницами нельзя их держать концами вверх.
Нельзя оставлять ножницы в раскрытом виде.
Передавать ножницы кольцами вперед.
Не оставлять ножницы с краю стола.
Не резать на ходу.
Проволоку без необходимости не трогать.
Концы проволоки по возможности направлять вниз.
Проволоку брать аккуратно, чтобы не уколоться.
Проволоку не передавать.
9. Практическая работа.
Сначала изготовим цветы.
Ножницами отрезаем у всех стаканчиков жёсткие ободки.
Из стаканчика сделаем нижние лепестки цветка. Для этого от краёв к донышку
делаем надрезы так, чтобы получилось четыре треугольных лепестка. Отгибаем
лепестки в стороны чуть выше донышка.
Берём стаканчик с меньшим по размеру донышком и делаем из него внутренние
лепестки цветка. Разрезаем стороны стаканчика на четыре части, немного не
дорезая до донышка. Получившиеся лепестки закругляем сверху
Чтобы они выглядели более открытыми можно слегка отогнуть в сторону верхнюю
часть лепестка.
Из медной проволоки делаем серединку цветка. Для этого берём три-четыре
отрезка проволоки 3-4см, на кончиках можно немного загнуть проволоку. Тонкой
медной проволокой, сложенной в два-три раза обматываем их вместе посередине
так, чтобы остались два конца, необходимых для крепления. Отрезки сгибаем
пополам.
Получившиеся цветы прикручиваем на алюминиевую проволоку. Из пластиковой
бутылки вырезаем листья для цветка. Также прикручиваем их медной проволокой
к стеблю-проволоке.
10. Итог занятия.
Вот и готов наш цветок! Посадите в вашем дворе свои цветы. Может к вам
присоединятся и другие жители. Давайте начнём с малого. Со своего дома, сада,
двора.
Что интересного и поучительного было у нас сегодня на занятии?
Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым,
высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком.
Нужно только прислушаться к голосу своего сердца.
Не бросайте, люди, мусор
Не бросайте, люди, мусор!
Может стать большим он грузом...
Дар природы берегите,
Ей внимание дарите!
Присмотритесь, как красиво!
Воды рек, морей, озёр...
это - чудо, это - диво!
Лес, луга, поля и бор...
Всем природа дарит пищу,
Чистый воздух и покой.
Вы всю жизнь её любите.
В холода и в летний зной.
А вокруг кто засоряет,
Тех природа не прощает.
Ведь последствием чревато...
Ну, а вдруг придёт расплата?
Кто сорит вокруг - тот вор.
Оправдание? Всё вздор.
Неужели не понятно?..
Всё даёт она бесплатно.
Так любуйтесь, удивляйтесь,
Красотою наслаждайтесь.
Вы идите верным курсом.
Не бросайте, люди, мусор.
Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших
руках дорогие ребята!
Источники:
1. Татьяна Цыганок «Не бросайте, люди, мусор!»
2. Л. Дайнеко «Есть на земле огромный дом»
3. http://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo/podelki-iz-plastikovyh-butylok/cvety-iz-
plastikovyh-stakanchikov-svoimi-rukami.html мастер- класс
4. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/klassnyi-chas-den-zemli
5. http://www.prodlenka.org/vneklassnaia-rabota-publikatcii/stcenarii-prazdnika-den-
zemli.html
