Проект по экологии "Экологический театр из бросового материала"

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Проект по экологии «Экологический театр из бросового материала»

2020 г.

Музыкальный руководитель:
Горшкова А.Н.
г. Выкса

Участники: дети 4-5 лет, родители, воспитатели.

Участники: дети 4-5 лет, родители, воспитатели.
Продолжительность: среднесрочный
Тип проекта: информационно –познавательно – игровой, творческий
Срок проведения: с 10.08.20г.- 21.08.20г.
Актуальность: потребность в рациональном использовании отходов
Ожидаемый результат: творческая активность дошкольников и их родителей при конструировании поделок из бросового материала.

«Будь природе другом»

«Будь природе другом»
Всё хорошее в людях -из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивится, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

Организация совместной детско-взрослой исследовательской деятельности в природе, в процессе которой у дошкольников сформируется осознанно-бережное отношение к живым объектам ближайшего окружения, научиться находить полезное применение бытовому мусору после его первичного использования, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и способствовать сокращению мусорных свалок.

- Пополнить знания детей о природе и повысить культуру всех участников проекта по экологии
-Развивать творчество, фантазию, речь, логическое мышление, наблюдательность у детей
- Привлечь родителей группы к участию в проектной деятельности, расширять творческие контакты с родителями воспитанников
-Содействовать активному участию родителей в педагогическом процессе по экологическому воспитанию детей
-Содействовать укреплению детско-родительских отношений через совместную деятельность в процессе труда в природе, а также во время других совместных мероприятий в рамках данного проекта

Природа – удивительный феномен, воспитательное воздействие которого на духовный мир ребенка-дошкольника трудно переоценить. Природа является источником первых конкретных знаний и радостных переживаний, часто запоминающихся на всю жизнь. Детская душа раскрывается в общении с природой, пробуждается интерес к окружающему миру, формируется умение делать открытия и удивляться им.
Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира, он хочет его познать.
В настоящее время экологическая проблема воздействия человека на окружающую среду стала очень актуальной.
Необходимо формировать у детей ответственное отношение к природе, чтобы каждый ребенок пришел к выводу, что «природа ждет моей помощи». А этот вывод дети сделают путем того, что увидят, услышат, почувствуют, сделают своими руками.