Проект "Путь в профессию"

Подписи к слайдам:
Проект: «Путь в профессию» Автор проекта: педагог- психолог КГБОУ ШИ 1 Козлова Л.В. Тип проекта: психолого-педагогический Вид проекта: информационно-творческий, практико-ориентированный Участники проекта: дети 6-9 лет, педагог- психолог, педагоги, родители Продолжительность проекта: 2 месяца Актуальность проекта: Актуальность проекта: «Кем быть?» - жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Правильно сориентироваться, найти своё место в мире профессий сложно и начинать это нужно с младшего школьного возраста. Результат проекта: Формирование конкретно-наглядных представлений о существенных сторонах профессии. Количественные и качественные показатели Степень удовлетворенности Цель проекта: Актуализация знаний младших школьников о профессиях, через знакомство с трудом окружающих их людей. Цель проекта: Актуализация знаний младших школьников о профессиях, через знакомство с трудом окружающих их людей. Задачи проекта:
  • Актуализировать знания детей о существенных сторонах профессии.
  • Предоставить возможности обучающимся погрузиться в
  • различные профессии через игровые ситуации;
  • Создать условия, обеспечивающие расширение знаний младших школьников о мире профессий.
  • Привлечь родителей к формированию ценностного отношения к труду, через участие в совместных мероприятиях с детьми
  • Развивать чувство ответственности за качество выполняемой работы.
Этапы проекта: Этапы проекта: Подготовительный:
  • Постановка проблемы, определение цели и задач работы.
  • Подбор методической литературы, дидактических игр, иллюстрированного материала по данной проблеме.
  • Разработка мероприятий.
  • Организация работы с родителями.
  • Практический:
  • Проведение разработанных мероприятий
  • Заключительный:
  • Презентация и обобщение проведенных мероприятий на родительском собрании;
  • Поощрение активных родителей
Календарно-тематический план

1 этап

  • Подбор методической литературы, дидактических игр, иллюстрированного материала по данной проблеме.
  • Разработка мероприятий. Организация работы с родителями

Сентябрь 1, 2 недели

Психолог,

педагоги, родители

2 этап

НОД ролевые и дидактические игры по профориентации из картотеки, разучивание пословиц и поговорок из картотеки (2 п/игры и 2 поговорки в неделю, сентябрь-октябрь) , Выставка-конкурс детского творчества «Все профессии важны"

Сентябрь 3 неделя

Психолог,

педагоги, родители

НОД, «Много есть профессий разных», организация стенгазеты-Коллажа, (фото из семьи, профессии родителей, бабушек, дедушек)

Сентябрь 4 неделя

Психолог,

педагоги, родители

НОД Экскурсии на предприятия, Мастер-класс для детей.

Октябрь 1 неделя

Психолог,

педагоги, родители

Календарно-тематический план

НОД "«Чем пахнут ремесла» Мастер-класс родителей: выпечка печенья в комнате СБО

Октябрь 2 неделя

Педагог, родители

Приглашение родителей, для представления своих профессий", просмотр – презентации, фотоальбома «Профессия моих родителей"

Октябрь 3 неделя

Педагоги, родители

3 этап

Генеральная уборка класса с участием родителей. по окончанию труда, праздник-развлечение «Папа, мама, я - дружная семья!» , родительское собрание с обобщением опыта и презентацией проведенных мероприятий с награждением активных родителей за участие

Октябрь 4 неделя

Психолог,

педагоги, родители

Предполагаемые результаты проекта У младших школьников должно сформироваться добросовестное отношение к труду, развиваться интерес к профессии родителей и ближайшего производственного окружения, нравственные установки выбора профессии, интерес к наиболее распространенным профессиям. Продукты проекта:
  • Картотека дидактических игр для младших школьников
  • картотека пословиц и поговорок о труде.
  • Фотоальбом «Профессии"
  • Выставка-конкурс детского творчества «Все профессии важны»
  • Коллаж «Много есть профессий разных».
  • «Мастер класс» выпечка печенья в комнате СБО
  • Мастер-класс : " Экскурсии на предприятия"
  • Физкультурный праздник-развлечение с участием родителей: «Папа, мама, я - дружная семья!»