Ученики на Учителя.com


Сценарий квест дня рождения ребенка в детском саду

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – Детский сад №30» г. Магнитогорска
Сценарий квест дня рождения ребенка в детском саду
Разработчик: Хасанова Ж.К.,
воспитатель
Магнитогорск 2021
Необходимые атрибуты: различные праздничные плакаты для
оформления помещения, шары, сладости (эти подарки дети заберут с собой);
для конкурсов и игр веревочка или скакалка, шляпа или кепка; атрибуты для
веселой фотосессии (колпаки и т. п.).
Музыка веселая для общего фона и игр: «Самолет» (Чударики),
«Танцевальный микс», заводная музыка для «Музыкальной веревочки», песня-
танец-игра с ускорением «Мы пойдём налево», для игры «Музыкальная
шляпа», песня «От улыбки…» с напечатанным текстом.
Печатный материал, заранее подготовленный, распечатанный и
оформленный: сценарий, письмо от Феи, письма с загадками и заданиями
(всего 10 красочных конвертов), названия животных, вопросы-ответы для
«Веселого интервью», текст песни «От улыбки…».
Ход детского дня рождения. Дети входят зал. Обратить внимание детей
на праздничное оформление и содержание надписей.
- Ребята назовите свои имена и скажите, какие вы, например:
- Меня зовут Лена. Я веселая и добрая.
Веселая фотосессия. Используя веселую бутафорию, творческий подход,
предлагаемые именинницей и гостями идеи, делаются различные интересные
фотоснимки на память об этом праздничном мероприятии.
Неожиданно раздается стук в дверь! За дверью мы обнаруживаем
красивый конверт для именинника(цы) (с этого момента и начинается квест).
Конверт 1 (с письмом, самый яркий).
- От кого же это письмо?.. О, на обратной стороне конверта – загадка!
Кто волшебницу узнает?
Над землей она летает.
Чудеса творить умея,
Всем в беде поможет... (Фея либо Эльф, Волшебник)
Дети дружно отгадывают от кого это послание.
Внутри конверта обнаруживается письмо.
Чтения письма от волшебника(цы). Здравствуйте, дорогие друзья!
Приветствую тебя, наш(а) замечательный(ая) именинник(ца)!
Мне очень понравилось, как ты ……
Я приготовила тебе и всем твоим гостям сюрприз-подарок, но, так как я –
Фея, я не могла обойтись без увлекательного и веселого волшебства. Свой
подарок я заколдовала: зашифровала загадками, интересными заданиями,
танцами, играми. Справитесь с заданиями - получите подарки для
именинника(цы) и гостей.
Удачи вам и хорошего настроения, дорогие
друзья!
Ваша (ФЕЯ)
Кроме письма в этом конверте обнаруживаем первое задание и загадку.
Задание 1. Отгадайте загадку и определите место второго конверта с
волшебным заданием и загадкой о местоположении следующего конверта.
Загадка 1
Подпирает он окно.
Цветы мы ставим на него. (Подоконник).
Дети отгадывают загадку и на одном из подоконников за цветочным горшком
находят следующий «волшебный конверт».
Конверт 2
Задание 2. Поздравьте именинника(цу) веселыми и дружными пожеланиями!
Веселые и дружные пожелания
- Давайте я буду читать пожелания, а вы громко кричите «да!» и хлопаете, если
согласны, или кричите дружно «нет!» и мотаете головой из стороны в сторону,
если не согласны.
«Да» иль «Нет» вы повторяйте (имя ребенка) поздравляйте!
С Днём рожденья поздравляем! (Да-да-да)
И быть капризным(ой) ему(й) желаем! (Нет-нет-нет)
Будь, (имя ребенка), добрым(ой), милым(ой)! (Да-да-да)
Непослушным(ой) и драчливым(ой)! (Нет-нет-нет)
Чтобы мамочка любила! (Да-да-да)
И мороженным кормила! (Да-да-да)
Будь здоровым(ой) и смышленым(ой)! (Да-да-да)
Словно крокодил зелёным(ой)! (Нет-нет-нет)
Пусть же ждёт тебя успех! (Да-да-да)
Ты, лучше всех! (Да-да-да)
Загадка 2
Гигантский музыкальный инструмент для зала.
Его названье я бы вам подсказала.
Уверена, вы догадались сами.
Он с ногами.
То ли зебра, то ли лесенка.
Прикоснись — и будет песенка. (Пианино).
Дети отгадывают загадку и под инструментом обнаруживают следующий
(третий) конверт.
Конверт 3
Задание 3. Покажите, какие вы музыкальные и танцевальные при помощи
Музыкальной физминутки «Самолет»!
Музыкальная физминутка «Самолет» (Чударики) разминка с ускорением. С
движениями этой музыкальной разминки можно заранее ознакомить
именинницу, не посвящая ее в общий сценарий праздника, чтобы дети могли на
нее ориентироваться при исполнении этого танца.
Загадка 3
У него спина большая.
И на ней он разрешает.
И писать, и рисовать.
И лепить, и вырезать. (Письменный стол).
Конверт 4
Задание 4. Покажите, какие вы актеры, изображая разных животных!
Игра «Покажи, кто ты!». Из мешочка или шляпы дети по очереди достают
записки с названиями животных и изображают их, не издавая ни звука. Когда
животное угадано, артиста одаривают щедрыми аплодисментами.
Животные: заяц, лиса, медведь, волк, лошадь, собака, кошка, бабочка, змея,
воробей, курица, слон.
Загадка 4
На меня вы посмотрите,
Дверки можете открыть вы,
А на полочках моих
Много нужного стоит!
Выше всех я, как жираф:
Я большой красивый... (Шкаф)
Конверт 5
Задание 5. Покажите, какие вы хореографы и танцоры!
Танцевальный микс. Звучит веселая музыка. Дети встают в круг. Один
(ведущий) – в центре, он показывает всем движения. Все повторяют. При смене
музыки ведущий также выбирает себе замену. И так все время, пока звучит
музыка танцевального микса. Начинает именинник(ца).
Загадка 5
У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет —
Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый наш... (Баян)
Активно, с энтузиазмом, обследовав баян, дети обнаруживают под ним шестой
конверт.
Конверт 6
Задание 6. Покажите, какие вы общительные, какие вы интересные и веселые
собеседники!
Шуточное развлечение «Веселое интервью» (вопросы – ответы). У
ведущего два мешочка с записками. Они разного цвета, например, красного и
синего. В красном мешочке находятся записки с вопросами, в синем – с
ответами. Одному ребенку ведущий дает тянуть из мешочка записку с
вопросом, другому – с ответом. Первый игрок задает второму вопрос и
получает на него ответ. И так далее, по очереди, пока все дети не примут
участие в «интервью» и в той, и в другой роли. Это развлечение всегда
проходит очень весело. Получаются неожиданные и смешные мини-диалоги.
Вопросы:
1.Любишь ли ты делать подарки?
2. Ты поешь в душе?
3. Правда ли, что ты купаешься с резиновыми уточками?
4. Скажи, ты стираешь двойки в дневнике?
5. Скажи, ты всегда такой(ая) наглый(ая)?
6. Правда ли, что ты хочешь сменить цвет волос на синий?
7. Часто ли ты падаешь с кровати во сне?
8. Когда тебя не видят, ты ковыряешься в носу?
9. Скажи, ты любишь меня?
10. Ты воруешь у соседей на даче малину?
11. Ты любишь объедаться тортами на ночь?
12. Правда, что по понедельникам ты ешь только соленые огурцы?
13. Правда, что ты тайно женат (замужем)?
14. Ты пробовал(а) водку?
15. Правда ли, что твой кумир – Карлсон?
16. Правда ли, что ты спишь только в розовой пижаме с хрюшками?
17. Скажи, ты списываешь на уроках?
Ответы:
1.Конечно, вместо того, чтобы делать уроки.
2. Я на политические вопросы не отвечаю.
3. Очень редко, но бывает.
4. Затрудняюсь ответить правду, так как не хочу испортить свою репутацию.
5. Если не видят родители.
6. Я не представляю свою жизнь без этого.
7. Когда прогуливаю математику.
8. Мое покраснение – самый яркий ответ на этот вопрос.
9. Да, часами, особенно в темноте.
10. Ну, надо же! Как вы угадали?!
11. Нет, я очень стеснительный человек.
12. К этому у меня склонность с детства.
13. Моя скромность не позволяет мне отвечать на этот вопрос.
14. Только после того, как получу двойку.
15. По субботам это у меня – необходимость.
16. Это давно уже мое самое большое желание.
17. В принципе нет, но как исключение – да.
Загадка 6
В этой комнат есть портрет,
Во всём на вас похожий.
Вы засмеётесь – и в ответ
Он засмеётся тоже.
(Зеркало)
За большим зеркалом дети находят седьмой конверт.
Конверт 7
Задание 7. Покажите, какие вы ловкие, гибкие и музыкальные!
Игра «Музыкальная веревочка». Для этой музыкальной игры-забавы нужна
веревка (скакалка), которую за оба конца будут держать взрослые. Под
веселую, заводную, энергичную музыку танцевальными движениями участники
проходят под веревочкой. Сначала веревку держат на уровне головы самого
высокого участника. С каждым разом ее опускают все ниже и ниже, пока
последние игроки не станут «танцевальными движениями» подползать под ней.
Загадка 7
В нашем доме под окошком
Есть горячая гармошка:
Не поёт и не играет –
Дом она обогревает. (Отопительная батарея).
В одной из отопительных батарей дети находят восьмой конверт.
Конверт 8
Задание 8. Покажите, какие вы музыкальные и спортивные!
Песня-танец-игра с ускорением для детей «Мы пойдём налево». С
движениями этой музыкальной разминки можно заранее ознакомить
именинника(цу), не посвящая ее в общий сценарий праздника, чтобы дети
могли на нее ориентироваться при исполнении этого танца-игры.
Загадка 8
Я с ножками, но не хожу,
Со спинкой я, но не лежу,
Садитесь вы – а я стою. (Стул).
На одном из стульев (с нижней стороны его сиденья) дети отыскали девятый
конверт.
Конверт 9
Задание 9. Покажите, какие вы хорошие танцоры и импровизаторы!
Игра «Музыкальная шляпа». Дети, стоя в кругу, передают под веселую
музыку шляпу (кепку) друг другу, предварительно примерив и повернувшись
вокруг своей оси. Когда музыка замолкает, игрок «в шляпе» выходит в центр и
танцует. Все аплодируют. Далее игра продолжается.
Загадка 9
Здесь и вешалки, и полки,
Словно в доме этажи.
Брюки, кофточки, футболки –
По порядку всё лежит! (Шкаф/раздевалка).
Конверт 10
Задание 10. Покажите, какие вы дружные, улыбчивые, музыкальные! …И не
жадные – можете поделиться улыбкой своей).
Песня «От улыбки…» Гостям раздаются листочки с текстом песни (вдруг кто-
то не все слова помнит) и включается музыка из этого чудесного, доброго
мультфильма. Дети, улыбаясь, исполняют песню «От улыбки…».
Загадка 10
Чтобы лучше ночью спать
Надо что - то закрывать.
Это что- то на окне.
Не пускает солнце мне.
Но зато на нем узоры!
Ну, конечно, это ...! Шторы
За шторой обнаруживается корзина, в которой находятся подарки (сладости)
для каждого ребенка, ведь все дети старались, весело и дружно выполняли
задания Феи.
Вручение подарков. Если останется время, можно поиграть в свободные
игры, например, Игра «Кто сказал мяу?!». Один ребенок отворачивается.
Остальные дети по одному подходят к нему, тихонько дотрагиваются и говорят
- «Мяу». Отвернувшийся пытается угадать, как зовут этого котенка. Если имя
названо верно, дети меняются местами.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: