Положение о смотре-конкурсе классных уголков

Положение о смотре-конкурсе
классных уголков
Классный уголок это один из способов наглядного отражения жизни классного
коллектива, его участия в общешкольной и классной деятельности, получение
текущей, достоверной информации.
Настоящее положение определяет процедуру проведения и критерии конкурсного
отбора лучшего классного уголка в 1-9 классах.
1. Цели и задачи конкурса:
Цель: Создание условий для формирования информационного пространства в
классе и развития ученического самоуправления; укрепление традиций
классного коллектива.
Задачи:
- развивать устойчивый интерес к жизни класса и школы;
- способствовать сплочению ученического коллектива;
- формировать социальную и творческую активность учащихся,
- способствовать получению достоверной и качественной информации о
жизнедеятельности класса.
2. Участники, сроки и порядок проведения.
Участниками смотра конкурса классных уголков являются учащиеся 1-9
классов, которые сами или с помощью педагога обновляют классный уголок
результатами заслуг членов классного коллектива и планом на будущее.
- Конкурс проводится в течение одной недели.
- В смотре-конкурсе участвуют классные коллективы:
1 -4 классов;
5-9 классов.
- Смотр проводится на местах, в учебных кабинетах.
- Смотр осуществляется членами жюри, в состав которого входят активисты
центров ученического самоуправления и педагог-организатор
3. Условия:
-Для классного уголка в классе отводится специальное место и представляется в
виде стендовой презентации или паспарту.
- Классный уголок должен:
быть «говорящим» (содержание его рубрик должно меняться);
отражать различные стороны жизни класса (самообслуживание, спорт,
участие в общешкольной жизни школы, награды, дни рождения,
перспективы);
красочно, эстетично, грамотно, творчески оформлен;
развивать активность ребят, помогать им в воспитании хорошего вкуса,
учить культуре оформления.
4. Критерии оценки:
- атрибутика классного коллектива (название, девиз, эмблема и т.п.);
- ученическое самоуправление класса;
- обязанности и поручения членов классного коллектива;
- план работы на месяц (четверть, год);
- интересные дела класса (небольшой итог о проведенных мероприятиях, с
фотографиями);
- рубрика «Поздравляем»;
- график дежурства по классу;
- оригинальность оформления, творческая инициатива;
- грамотность.
5. Подведение итогов
Итоги будут проводиться по звеньям 1-4 классы, 5-9 классы, каждую учебную
четверть