Ученики на Учителя.com


Проект "Правильно питаюсь - здорово расту!"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад № 196»
Педагогический проект
«Правильно питаюсь — здорово расту!»
Составил: Давыдова Г.П.,
воспитатель.
г. Оренбург, 2022г.
Вид проекта: информационно – творческий
По характеру: ребенок и правильное питание
Продолжительность: краткосрочный
Участники: воспитатель, дети, родители
Проблема: Как правильно питаться, чтобы расти здоровым
Объект исследований: продукты питания
Цель: осознание детьми свойств, качества продуктов питания для
развития здорового организма.
Задачи:
- формирование у детей осознанных представлений о необходимости
заботиться о своем здоровье, правильно питаться;
- развитие познавательных способностей детей в процессе совместной
деятельности, развитие речи,
мелкой моторики, активизация словаря;
- воспитание бережного отношения к своему здоровью.
Правильное питание определяет условия для роста и развития здорового
человека, здорового ребенка.
Навыки здорового питания формируются с детства. С раннего возраста
важно знакомить детей с правилами рационального питания. Лучше всего
заинтересовать, увлечь ребенка полезной пищей
через игру.
Для этого создан и реализуется проект «Правильно питаюсь – здорово
расту!» Этот проект рассчитан
на 5 дней. Участвуют не только дети, но и
их родители.
Первый день проекта «Азбука полезных продуктов».
Цели: Формировать у детей представление о необходимости заботиться о
своем здоровье, о важности правильного питания. Закрепить у детей знания
и представления о продуктах питания, о том,
как они влияют на организм
человека.
1.
Презентация «Как правильно питаться».
2.
Беседа о вредных и полезных продуктах.
3.
Игра с мячом «Полезные и вредные продукты».
4.
Дети отгадывают загадки о полезных продуктах питания
5.
Памятки для родителей «В каких продуктах содержаться витамины»
Второй день проекта
«Буду расти здоровым»
Цели: Продолжить развивать у детей желание правильно питаться,
употреблять в пищу только
полезные продукты. Заинтересовать в этом и
родителей.
1. Дети отгадывают загадки о полезных продуктах питания.
2. Рисование «Найди и раскрась». Дети находят на листах с заданиями
картинки с полезными
продуктами и раскрашивают их.
3. Лепка из соленого теста «Любимые фрукты и овощи» (тестопластика с
раскрашиванием).
4. Изготовление вместе с детьми коллажа «Полезные и вредные продукты»
(используя для
изготовления бросовый материал)
5. Посадка лука и чеснока в «Витамины на подоконнике» на зелень (цель:
привить детям знания о том,
что витамины бывают в разном виде, и их
можно вырастить самим в любое время года)
6. Буклет для родителей «Витамины, полезные продукты и здоровый
организм»
Третий день проекта «Режим питания».
Цели: Продолжить закреплять знания детей о полезных продуктах питания.
Закрепить у детей знания и
представления о режиме питания.
1.
Беседа о значении режима питания в жизни и здоровья людей.
2. Игра «Завтрак, обед и ужин». Дети должны определить, как называется
прием пищи.
3. Разучивание четверостиший, стихотворений, потешек о полезных
продуктах.
4. Дидактическая игра «Какой это овощ? Фрукт?»
5. Буклет для родителей «Советы родителям по питанию».
6. Экскурсия на кухню «Когда и кто нам готовит кушать?»
Четвертый день проекта
«Пища для сердца, пища для ума»
Цели: Продолжить закреплять знания и представления детей о свойствах
полезных продуктах питания.
Воспитывать познавательный интерес к
окружающему.
1.
Беседа с детьми о том, что полезно для мышц, костей, зубов, зрения,
сердца, красоты, ума и роста.
2. Игра «Что для чего полезно». Дети с помощью карточек-символов
должны ответить, какие именно
продукты нужно употреблять для
укрепления определенного органа или системы человека.
3. Игра «Чего больше, чего меньше» (закреплять у детей понятия «больше-
меньше», понятие счета на
примере муляжей фруктов и овощей)
4.
Разучивание пословиц и поговорок о продуктах питания. (Кашу маслом
не испортишь. Лук - от семи недуг. Хлеб - всему голова.)
5.
НОД «В гостях у Витаминки»
6. Опыт «Молоко содержит полезные жиры»
7. Изготовление чесночных кулонов.
Пятый день проекта «Реклама полезных продуктов»
Цели: Продолжить воспитывать умение правильно выбирать продукты
питания, расширять представление о здоровом образе жизни через
воспитание привычки питаться правильно.
1. Сюжетно-ролевая игра «Магазин «Продукты».
2.
Лепка «Микробы на наших руках» (закреплять знания о вреде
микробов, о том, что овощи и фрукты полезны только в чистом виде и в
чистых руках)
3. Рисование «Как выглядят микробы?»
4. Беседа «Советы Айболита»
5. Родители представляют для детей ряд реклам о полезных продуктах.
При этом родители используют стихи, картинки, иллюстрации. Для
рекламирования какого - либо продукта родитель должен рассказать
о
том, что это за продукт, откуда привозят продукт или где он растет, о
его внешних и вкусовых качествах, чем полезен.
6.
НОД с родителями «Изготовление сока из овощей»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: