Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Круглое румяное, я расту на ветке" 1-4 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ,
ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА «ВОЗМОЖНОСТЬ»»
г. Дубны, Московской области»
Внеклассное мероприятие на тему: "Круглое румяное, я расту на ветке",
для 1 - 4 классов (VIII вид, 2 вариант).
В рамках недели творчества.
Дата проведения: 30 октября 2015.
Продолжительность: 45 минут.
Цель: создание коллективной композиции "Яблоки на яблоне".
Задачи:
Образовательные:
• Учить закрашивать заготовку круглой формы красками;
• Учить правильно держать в руке кисточку.
Коррекционные:
• Развивать восприятие цвета;
• Развивать восприятие формы;
• Развивать тактильное восприятие.
Воспитательные:
• Воспитание эстетических чувств;
• Пробуждать интерес к природе, внимание к её сезонным изменениям;
• Формировать интерес к рисованию.
Оборудование:
• Коробка с яблоками (красные, жёлтые, зелёные);
• Акварель;
• Кисти;
• Баночки с водой;
• Салфетки;
• Чудесный мешочек с муляжами фруктов (яблоко, банан, виноград);
• Изображение яблони с яблоками;
• Изображение яблони без яблок;
• Бумажные заготовки яблок с двусторонним скотчем.
Методы обучения и воспитания:
• объяснительно-иллюстративный (беседа, демонстрация);
• метод, предполагающий взаимные действия учителя и учащихся (беседа);
• контроль и самоконтроль (практическая работа);
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ,
ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА «ВОЗМОЖНОСТЬ»»
г. Дубны, Московской области»
• метод формирования личностных результатов (беседа).
Ход занятия
1. Организационный этап.
Приветствие.
Здравствуйте, ребята. Сегодня я проведу у вас занятие. Давайте познакомимся. Меня
зовут Светлана Николаевна. А как вас зовут? (Дети называют свои имена).
Проверка учебных принадлежностей.
2. Вводная беседа
Беседа об осени:
- Какое сейчас время года? (Осень)
- Осень - одно из самых красивых времён года. Осенью с деревьев падают жёлтые
листья и шуршат у нас под ногами. А в садах поспевает много яблок.
- А вы любите яблоки?
-Яблоки очень вкусные и полезные. Можно есть свежие яблоки, можно варить из них
варенье, печь пироги.
3. Анализ предмета изображения:
-Угадайте, ребята, что у меня в коробочке.
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
(Достать из коробки и показать красное яблоко)
- Правильно это яблоко!
- Это яблоко красное, а вот посмотрите на другое яблоко. Какого оно цвета?
- Это яблоко светло-зелёное. А есть яблочки жёлтые. Вот такие разные бывают
яблочки. Но все они имеют круглую форму.
- Нарисуйте в воздухе круг. (Дети рисуют руками в воздухе круг).
- Правильно, именно такую форму имеет яблоко. Возьмите яблоки в руки и убедитесь в
этом. Все хорошо запомнили форму яблока?
- Сейчас мы это проверим.
Игра "Чудесный мешочек"
- У нас тут банан, виноград и яблоко (кладу фрукты в мешочек).
Затем предлагаю детям на ощупь определить и вытащить из мешочка яблоко.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ,
ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА «ВОЗМОЖНОСТЬ»»
г. Дубны, Московской области»
- Молодцы! Было трудно, но вы сумели найти яблоко.
- А на чём растёт яблоко? На дереве? Как называется дерево, на котором растут
яблоки? (Дерево называется яблоня). Показать изображение яблони с яблоками.
- А как же тогда собирают яблоки?
Физкультминутка «Сбор яблок»
Педагог
Дети
Мы идём во фруктовый сад.
Вдыхаем яблок аромат.
Ходьба на месте.
Дыхательные упражнения.
Хотим сорвать яблоки с дерева.
Может быть, допрыгнем до них?
Яблоки собрали, теперь отдохнём.
Поднимаются на носочки, тянут поочерёдно то одну, то
другую руку вверх.
То же, только с прыжком.
Садятся за парты, закрывают глаза.
- Посмотрите, что это у нас на доске?
- Правильно, это дерево: яблоня. Только вот на нашей яблоне почему-то нет яблок.
Давайте нарисуем для нашей яблони яблоки?
- На нашем дереве будет много яблок.
Раздача заготовок.
4. Указания к началу работы:
- Выбирайте, какого цвета яблочко вы хотите нарисовать: красное, жёлтое или зелёное.
- Выбрали? А теперь закрасим наше яблочко выбранным цветом.
5. Практическая самостоятельная деятельность учащихся.
В процессе рисования оказываю индивидуальную помощь, слежу за тем как учащиеся
держат кисточку, какие цвета используют.
4. Подведение итогов занятия:
Прикрепить готовые рисунки на яблоню.
«Ах, какие яблочки мы нарисовали: круглые, румяные. Какая замечательная яблоня у
нас получилась! "
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: