Проект "Способы решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников"

ПРОЕКТ Способы решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» г. ЮГОРСК Проблема

• профессионального самоопределения особо остро проявляется в старших классах, когда ребенок планирует дальнейшее обучение в высшем учебном заведении, поступает в 10-11 классы, но зачастую принятое решение является необдуманным, неосознанным и недальновидным.

Актуальность Цель обучения в старшей школе – качественная подготовка к сдаче государственных экзаменов для поступления в ВУЗ по выбранной специальности. В реальной ситуации получается, что специальность зачастую еще не выбрана, траектория образования не определена, а выбор предметов для сдачи ЕГЭ уже нужно делать. Цель проекта

• разработать рекомендации для решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников и создать памятку.

Задачи 1. Изучить основные причины неумения старшеклассников определять профессиональную сферу деятельности. 2. Проанализировать возможности школы в решении проблемы профессионального самоопределения учащихся. 3. Разработать рекомендации для решения проблемы профессионального самоопределения. 4. Создать памятку для всех участников образовательного процесса в старшей школе. Выводы Основными причинами неумения старшеклассников определять профессиональную сферу деятельности являются: • Отсутствие самостоятельности в решении жизненных проблем. • Неумение адекватно оценивать свои учебные возможности. • Неумение определить собственные профессиональные склонности и профессиональные способности. • Непонимание основных видов деятельности конкретной профессии. • Неумение определять перечень предметов для сдачи ЕГЭ. Выводы Анализ возможностей школы в решении данной проблемы позволил определить конкретные способы выхода из возникшей ситуации. Результатом проделанной работы является памятка для учащихся, родителей и учителей старшей школы, которая рекомендует систему комплексного взаимодействия для решения сложившейся проблемы. Памятка Памятка Памятка Заключение

• В вопросе профессионального самоопределения старшеклассников должны согласованно действовать все участники образовательного процесса, тогда наши выпускники сделают правильный выбор будущей профессии.

Спасибо за внимание