Ученики на Учителя.com


Перспективный план по ПДД, ОБЖ, ЗОЖ в старшей группе 2021-2022 г.

Перспективный план по ПДД, ОБЖ, ЗОЖ в старшей группе 2021-2022г
Сентябрь
сроки
Основные направления
деятельности
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
Основные направления
деятельности
«Кто участники дорожного движения?»
Рассматривание ситуативных картинок
«Водители, пешеходы»
Дидактическая игра(подвижная
игра)
Д/и «Да -нет».
Пальчик гимн. «Шофёр»
П/и «Цветные автомобили»
Чтение художественной
литературы
Загадка про дорогу.
Чтение: Михалков С. "Шагая осторожно"
Работа с родителями
«Успех профилактики дорожно-транспортных
происшествий с детьми»
Консультация
2 неделя ЗОЖ
Основные направления
деятельности
«Как я буду, заботится о своём здоровье»
беседа
Дидактическая игра(подвижная
игра)
Д/и «Что вредно, что полезно»
Пальчик. гимн.
Чтение художественной
литературы
А.Барто «Девочка чумазая»
Работа с родителями
«Здоровый образ жизни в семье»
консультация
3 неделя ОБЖ
Основные направления
деятельности
Беседа «Опасные предметы вокруг нас»
Дать сведения, чем опасны некоторые приборы и
бытовая техника дома. Закреплять и расширять
знания о правилах внутренней эксплуатации
электробытовых приборов; о правильных
действиях в конкретных ситуациях;
Дидактическая игра(подвижная
игра)
Д.и. «Можно –нельзя!»
Пальчик. гимн. «Наша квартира»
Чтение художественной
литературы
Сказка про электрический ток (И.Гурина)
Работа с родителями
Информационный стенд "Это детям не игрушки""
4 неделя ПДД
Основные направления
деятельности
Беседа «Правила поведения пешеходов»
Расширить знания детей о правилах пешеходов на
дороге (проезжей части) и на тротуаре; закрепить
знания о следующих понятиях: «пешеход»,
«дорожные знаки», «островок безопасности»,
«переход»
Дидактическая игра(подвижная
Пальчик. гимн. «Дорожных правил очень много»
игра)
Д.и. «Игра в мяч»
П/и «Пешеходы и транспорт»
Чтение художественной
литературы
Чтение ст. «Для пешеходов» Н. Сорокин
Работа с родителями
«Тротуар – территория вежливых пешеходов»
Беседая
Месяц Октябрь.
сроки
Основные направления
деятельности
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
Основные направления
деятельности
«Мы знакомимся с улицей»
Формировать представление дошкольников о
безопасности дорожного движения; ознакомление
с понятиями: проезжая часть, тротуар, газон,
обочина.
Дидактическая игра(подвижная
игра)
Д /и «Доскажи словечко»
П/ и «Ловкий пешеход»
Чтение художественной
литературы
Чтение ст. С. Михалкова «Моя улица»
Работа с родителями
«Обязанности пешеходов»
памятка
2 неделя ЗОЖ
Основные направления
деятельности
Беседа «Полезные продукты»
Дидактическая игра(подвижная
игра)
Д.и. «Полезная и вредная еда»
С.р.игра «Магазин»
Чтение художественной
литературы
Загадки о полезных продуктах
Ст. «Вкусная каша» З.Александрова.
Работа с родителями
«Здоровое питание – здоровый ребенок».
Консультация
3 неделя ОБЖ
Основные направления
деятельности
«Съедобные и несъедобные грибы»
Познакомить детей с ядовитыми растениями;
учить узнавать растения,
ядом которых можно отравиться.
Дидактическая игра(подвижная
игра)
Д/и «Посмотри и назови»
Чтение художественной
литературы
Загадки про грибы
Чтение сказки В. Даля «Война грибов с ягодами» или
И. Анденко «Грибной посёлок»
Работа с родителями
4 неделя ПДД
Основные направления
деятельности
Беседа «Дорожные нарушения»
обсудить с детьми различные опасные ситуации,
которые могут возникнуть при играх во дворе и
на улице; научить мерам предосторожности в
таких ситуациях.
Дидактическая игра(подвижная
игра)
Д /и «Доскажи словечко»
П/ и «Чья машина быстрее?»
Чтение художественной
литературы
Чтение стихотворения С. Яковлева « Нужно
слушаться без спора»
Работа с родителями
«Дорожные знаки»
Совместный рисунок родителей и детей
Ноябрь.
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
Беседа «Для чего нужны правила дорожного
движения»
Формировать понятие «Правила дорожного
движения», учить распознавать места, опасные
для игр.
Д/и «Назови дорожный знак»
Чт. ст. С. Баруздин «Запрещается – разрешается»
«Книжка малышка» по ПДД
2 неделя ЗОЖ
Беседа «Личная гигиена»
Дать простейшие валеологические понятия.
Углубить представления о детском рганизме,
уходе за ним о своих личных качествах и
достоинствах.
Игра – экспериментирование «Чистые или грязные
руки»
Д.и. «Это я!»
С.р.игра «Салон красоты»
Загадки о предметах личной гигиены
«Личная гигиена ваших детей»
Ширма.
3
недел
я
ОБЖ
«Явления неживой природы»
Рассматривание картины К.Е. Маковского «Дети,
бегущие от грозы»
Учить детей отличать опасные для жизни
ситуации, грозящие их здоровью и
здоровью окружающих, от неопасных.
Д/и «Опасно –неопасно»
Чтение А. Барто «Прогулка».
«Правила поведения во время грозы»
Рекомендации
4 неделя ПДД
Беседа «Машины специального назначения»
Формировать знания детей о машинах
специального назначения
Д/и «Помоги собрать машину»
Чт. ст. «Скорая помощь», «Пожарная машина»,
«Поливальная машина»
Декабрь.
Основные направления
деятельности
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
Основные направления деятельности
Беседа «Дорожные знаки».
учить детей различать и понимать, что обозначают
некоторые дорожные знаки: «Дети», «Пешеходный
переход», «Въезд запрещен», «Проход
закрыт», «Движение на велосипедах запрещено» -
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д/и «Какой это знак?»
Чтение художественной литературы
«Стихи про дорожные знаки»
Олеся Емельянова.
Работа с родителями
«Безопасность детей на улицах села»
Родительское собрание.
2 неделя ЗОЖ
Основные направления деятельности
Беседа «Мы дружим с физкультурой!»
Способствовать становлению у детей здорового
образа жизни: закаливание, занятие спортом,
соблюдение режимных моментов. Учить
самостоятельно, следить за своим здоровьем.
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д.и. «Летние и зимние виды спорта»
Музыкальная зарядка.
Чтение художественной литературы
Ст. «Физкультура» С.Олегова
Работа с родителями
«Значение утренней гимнастики в жизни малышей»
Беседа
3 неделя ОБЖ
Основные направления деятельности
«Службы «01», «02», «03» всегда на страже.
Формировать представления о службах спасения
01, 02, 03.. Дать знания детям в случае
необходимости звонить в экстренную
службу медицинской скорой помощи по телефону
103
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д.и. «Служба спасения»
С.р.и «Скорая помощь»
Чтение художественной литературы
Работа с родителями
4 неделя ПДД
Основные направления деятельности
Беседа «Наш друг – светофор»
Формировать у детей понимание правил
безопасности при осуществлении дорожного
движения
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д/и «Красный и зелёный»
П.и. «Цветные автомобили»
Чтение художественной литературы
О. Тарутин «Для чего нам светофор».
Работа с родителями
Январь.
Основные направления
деятельности
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
Основные направления деятельности
Беседа «Пассажирский транспорт»
углубление представлений о пассажирском
транспорте, закрепление знаний об основных
видах наземного транспорта.
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д/и «Помоги собрать машину»
Чтение художественной литературы
Рассказ Н. Носова «Автомобиль»
Работа с родителями
2 неделя ЗОЖ
Основные направления деятельности
«Витамины и здоровье»
Воспитывать культуру приёма пищи и
формировать общие культурно – гигиенические
навыки.
Дидактическая игра(подвижная игра)
Игра «Витамины» или «Угадай на вкус»
Чтение художественной литературы
Чт. Люзерберга «Никогда не унываю»
Работа с родителями
«Витамины для детей»
Рекомендации
3 неделя ОБЖ
Основные направления деятельности
«Правила поведения с незнакомыми людьми»
Рассмотреть и обсудить опасные ситуации,
которые могут возникнуть на улице при контакте с
незнакомыми людьми.
Дидактическая игра(подвижная игра)
Коммуникативная игра «Опасность»
С.р.и. «Полиция»
П.и. «Не попадись»
Чтение художественной литературы
Шорыгина. Т. «Чи-чи идёт в парк»
Рус.нар.сказка «Кот, лиса и петух»
Работа с родителями
«Учить детей сомневаться»
беседа
4 неделя
ПДД
Основные направления деятельности
«Правила движения велосипедистов»
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д/и «Объясни»
Чтение художественной литературы
Чт. ст. С.Михалков «Велосипедист»
Работа с родителями
Февраль.
Основные направления
деятельности
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
Основные направления деятельности
Игр. сит. «Знай и выполняй правила дорожного
движения
учить детей правильно называть элементы дороги;
познакомить с правилом движения по обочине
дороги; закреплять знания о знакомых правилах
дорожного движения
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д/и «Светофор»
Чтение художественной литературы
Загадки о дорожных знаках.
О. Бедарев «Азбука безопасности».
Работа с родителями
2 неделя
ЗОЖ
Основные направления деятельности
Беседа «Моё тело»
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д.и «Внимание!»
С.р.игра «На приёме у врача»
Чтение художественной литературы
Стихотворение «Ело человека» М. Ефремова
Работа с родителями
3 неделя
ОБЖ
Основные направления деятельности
Беседа «Огнь-друг, огонь-враг»
Закреплять знания детей о правилах пожарной
безопасности, нормах поведения во время пожара.
Углублять и систематизировать знания детей о
причинах возникновения пожаров
Дидактическая игра(подвижная игра)
Д/и «Пожароопасные предметы»..
Чтение художественной литературы
Е. Хоринский «Спичка- невеличка»
Л. Толстого « Пожар»
Работа с родителями
«Основы пожарной безопасности»
Ширма
4 неделя
ПДД
Основные направления деятельности
Игр. сит. «Школа пешеходных наук»
Дидактическая игра(подвижная игра)
П/и «Цветные автомобили»
Чтение художественной литературы
Чтение сказки Г. Юрмин «Любопытный мышонок»
Работа с родителями
Выставка детского творчества по ПДД
Март.
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
«Машины на нашей улице»
Работа с картинками
Д/и «Чего не стало?»
Я. Пишумова «Машина моя»
2 неделя ЗОЖ
Беседа «Полезные и вредные привычки»
Д.и. «Полезно –вредно»
А.Усачёв «Про ногти»
3 неделя ОБЖ
Беседа «Запомните детки, таблетки – не конфетки!»
Лекарства и бытовая химия.
Разъяснить детям, когда лекарства бывают
полезны, а когда опасными для жизни.
Д/и «Что лишнее?»
С.р.и. «Аптека»
«Аптечка и бытовая химия в вашем доме»
беседа
4 неделя ПДД
Познавательно –игровой конкурс «Правила
дорожного движения»
Д/и «Покажи дорожный знак»
П/и «Цветные автомобили»
Рассказ «Заборчик вдоль тротуара» Л.
Гальперштейн.
Апрель.
Основные направления деятельности
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
Беседа «Улица не место для игры»
Д/и. «Это я, это я – это все мои друзья»
С.р.и «Семья»
Стихотворение «Мне купили самокат»
2 неделя ЗОЖ
«Здоровый зуб- здоровью люб»
Д.и. «Что полезно для зубов?»
С.р.и. «На приёме у стоматолога»
Стихотворение Г. Бойко «Зубы»
3 неделя ОБЖ
«Осторожно, чужая собака!»
Учить детей понимать состояние и поведение
животных; знать, что каждое животное обладает
своим характером; сформировать представление о
том, что можно и чего нельзя делать при контакте с
животными
Д.и. «Узнай по описанию»
С.р.и. «Ветеринарная клиника»
Г. Новицкая «Дворняжка»
Е. Пермяк «Самая страшная».
Энциклопедия «Собаки»
4 неделя ПДД
Беседа «Труд водителя»
Д/и «Подумай –отгадай»
Игра соревнование «Проведи машину через
препятствие»
Чт. ст. «Кем быть?» В. Маяковский.
Б.Заходер «Шофёр»
Май.
Тема
Примечание
1 неделя ПДД
Беседа «История транспорта»
В. Лясковский «Если вы воспитаны».
2 неделя ЗОЖ
«Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья»
Способствовать становлению у детей здорового
образа жизни: закаливание, занятие спортом,
соблюдение режимных моментов. Учить
самостоятельно, следить за своим здоровьем.
Д.и Четвёртый лишний»
Стих. В. Суслов «Про Юру и физкультуру»
«Закаливание детей летом».
Консультация
3 неделя ОБЖ
Беседа «Неприятная встреча с насекомыми»
Закрепить знания о правильном поведении при
встречи и контакте с насекомыми
Д.и. «Четвёртый лишний»
Загадки о насекомых
Т. А. Шорыгина « Муха Грязнуха»
«Первая помощь при укусе насекомыми»
Памятка
4
н
е
д
е
л
я
П
Д
Д
Развлечение «Клуб «Что, где, когда?»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: