Родительское собрание "Трудности адаптации пятиклассников к школе" 5 класс

Родительское собрание 5 класс
Трудности адаптации пятиклассников к школе
Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом...
как если бы от этого зависела Ваша жизнь.
Л. Кьюби
Задачи: ознакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей к
обучению в пятом классе; предложить практические советы по адаптации ребенка к школе.
Форма проведения: круглый стол.
Вопросы для обсуждения: физиологические трудности адаптации пятиклассников к
школе; психологические трудности адаптации пятиклассников к школе; система
взаимоотношений с ребенком в семье в период адаптации к школьному обучению;
родительский практикум по проблеме.
Подготовительная работа: диагностика учителей (см. приложение); анкетирование
родителей (см. приложение); оформление классного кабинета; полезная информация (см.
приложение); рекомендации для родителей (см. приложение).
Оформление класса: на школьной доске тема собрания; к собранию готовится
выставка рисунков детей-пятиклассников на тему «Мои первые дни в пятом классе»;
родительский комитет готовит фотовыставку «Ура! Мы пятиклассники»; если родители
класса снимали первый школьный день пятиклассников, то можно показать видеофильм.
Ход собрания
I. Вступительное слово
Уважаемые мамы и папы!
Сегодня мы обсудим важную тему о трудностях адаптации наших детей к школе. Какие
физиологические и психологические трудности есть у пятиклассников, как обнаружить эти
проблемы и решить.
И. Обсуждение первых впечатлений
Родители делятся друг с другом и с классным руководителем теми впечатлениями,
которые оставили первые школьные дни в душе ребенка, говорят о позитивных и
негативных моментах, которые произошли за этот период обучения.
Затем проводится родительский практикум в виде игры «Корзина чувств». Это может
выглядеть примерно так:
«Уважаемые мамы и папы! У меня в руках корзина, на дне которой находятся самые
разнообразные чувства, позитивные и негативные, которые может испытывать
человек. После того, как ваш ребенок переступил школьный порог, в вашей душе, в вашем
сердце прочно поселились чувства и эмоции, которые заполнили все ваше существование.
Опустите руку в корзину и возьмите то чувство, которое вас переполняет более всего в
тот период времени, когда ребенок находится в школе, и назовите это чувство».
Родители называют чувства, которые их переполняют, от которых они страдают. Такое
задание позволяет выявить проблемы и трудности семей, связанные со школьным
обучением ребенка, и помогает обсудить эти проблемы в ходе собрания.
III. Обсуждение вопроса «Физиологические проблемы пятиклассников и условия
адаптации учащихся к школе»
Врач школы или приглашенные на собрание специалисты лечебных учреждений,
психологи знакомят родителей с теми проблемами, которые могут быть связаны с
изменением статуса ребенка. Специалисты должны обратить внимание родителей на
следующие моменты:
изменение режима дня ребенка в сравнении с начальной школой, увеличение
физической и умственной нагрузки;
быстрое физиологическое взросление многих детей, гормональные изменения в
организме;
изменения в питании ребенка, связанные с его большей самостоятельностью.
IV. Рекомендации для родителей
V. Обсуждение вопроса «Психологические проблемы адаптации
пятиклассников к школьному обучению и условия их успешного
преодоления»
Повышение уровня тревожности семьи, связанной с обучением ребенка в пятом классе.
Повышение уровня тревожности самого ребенка. Зависимость степени адаптации
ребенка к новым условиям от тех требований, которые предъявляет ребенку семья, его
ближайшее окружение.
Зависимость степени адаптации ребенка от его внутреннего состояния, характера, его
успеваемости в начальной школе.
Степень учебной* и социальной мотивации пятиклассника, его желание вступать в
учебные и внеучебные контакты.
Состояние его физического здоровья, связанное с возрастными изменениями в
организме и психологическим климатом в классном коллективе.
Влияние самооценки ребенка на адаптацию к школе (чем ниже самооценка, тем
больше трудностей у ребенка в школе).
VI. Рекомендации для родителей
VII. Подведение итогов