Классный час по ПДД "Светофор"
Классный час по ПДД «Светофор»
Цель: расширять знания о светофоре; познакомить с различными видами
светофоров: «Пешеходным» и «Транспортным»; развивать понимание,
осмысление; расширять словарный запас по дорожной лексике; закреплять
знания учащихся о некоторых дорожных знаках.
Задачи:
Обучающие:
- уточнить представление детей об улице, о перекрестке, проезжей части,
тротуаре.
- закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналов, о
том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал
светофора.
- учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на
вопросы;
- в играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по
сигналу;
Развивающие:
- развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность;
- уточнить представления детей об улице, дороге.
Воспитательные:
- воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям — пешеходам,
к водителям;
- воспитывать желание помогать попавшим в беду.
Ход мероприятия
Учитель: Здравствуйте, ребята. Вы любите ходить в гости? Сегодня мы с
вами отправимся в гости. А к кому – угадайте.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь. (Светофор).
Учитель: Ребята, что вы знаете о цветах светофора? (ответы детей)
Сегодня мы повторим то, что вы уже знаете о светофорах, а так же узнаете о
том, что не все светофоры одинаковы.
(просмотр видео о светофорах).
Учитель: Так какие светофоры бывают?
ФИЗМИНУТКА.
А теперь мы с Вами отдохнём и поиграем. (Учитель показывает цвета,
деты выполняют движения).
На красный свет – спокойно стой.
На зеленый свет – шагай на месте.
На желтый свет – хлопай.
Учитель: Светофор один справляется на дороге? Или у него есть
помощники? (Ответы детей) А у нашего светофора тоже есть друзья –
дорожные знаки. Сейчас мы с ними познакомимся.
Знак «Въезд запрещен»:
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!
Знак «Пешеходный переход»:
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Знак «Движение пешеходов запрещено»:
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
Знак «Подземный пешеходный переход»:
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»:
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
Знак «Дети»:
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
Учитель: А сейчас всем отдохнуть пора. Итак, для отдыха – игра. Ребята,
хором отвечайте на вопросы «да» или «нет».
• Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)
• Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)
• А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)
• Вы играете на проезжей части? (Нет)
• Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу?
(Нет)
• Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)
• Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)
Учитель: И большим и маленьким -
Всем без исключенья,
Нужно знать и соблюдать
Правила движенья!
Учитель: Я зачитаю вам вопросы из мультфильмов и сказок, в которых
упоминаются транспортные средства.
• На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
• Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
• Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?
(Вареньем)
• Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?
(Велосипед)
• Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
• На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)
• Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)
• На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?
(Поезд)
• На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
• На чём катался Кай? (На санках)
Учитель: Сегодня мы повторили сигналы светофора. Вы молодцы, ребята!
Я убедилась, что вы хорошо знаете правила дорожного движения!
Старайтесь быть предельно внимательными на дороге.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Годовой план логопеда на 2021-2022 учебный год
- Картотека подвижных игр в средней группе
- Индивидуальны план работы с ребёнком - инвалидом
- Игры по сенсорному развитию для детей с ОВЗ
- Конспект занятия по пожарной безопасности для детей подготовительной группы
- Конспект беседы с детьми "22 июня. День Памяти и Скорби"