Конспект ОД "Наш любимый светофор"

Конспект ОД по художественному творчеству (лепка) в
старшей группе
Тема: «Наш любимый светофор»
Цель занятия: продолжать знакомить детей с пластилином и его
свойствами; научить отщипывать маленькие кусочки пластилина от
большого куска и прилеплять к плоской поверхности; формировать интерес к
работе с пластилином; развивать мелкую моторику, воспитывать желание к
выполнению и соблюдению ПДД; закрепить представления о светофоре и
знании сигналов светофора (красный, желтый, зеленый).
Словарная работа: светофор, сигнал светофора
Методическое обеспечение: сюрпризный момент (в гости приходит
Светофор); наглядный материал: макеты светофора, использование загадок и
стихотворения
Предварительная работа: аппликация «Светофор»; ОД по ПДД с
разучиванием физкультминуток, беседы про «важность» светофоров.
Материал: Мягкий пластилин красного, желтого, зеленого цветов, лист
плотного картона с изображением светофора, игра-мозаика.
Прием лепки: «Отщипывание»
Ход занятия.
Воспитатель: Красный: ясно, что путь опасный
Желтый тоже, что и красный
А зеленый – не зевай!
Проходи и не мешай.
Дети: Светофор!
Воспитатель: Правильно дети. А посмотрите, именно он то и пришел к нам
в гости.
Вот тот самый светофор,
О нем пойдет наш разговор.
А теперь рассмотрим мы,
Для чего нужны огни.
Воспитатель: показывает на красный сигнал светофора и задает вопрос: Что
нужно делать пешеходам, когда горит красный сигнал светофора?
Дети: Стоять.
Воспитатель: Что нужно делать пешеходам, когда горит желтый сигнал
светофора?
Дети: Стоять.
Воспитатель: Что нужно делать пешеходам, когда горит зеленый сигнал
светофора?
Дети: Можно переходить дорогу.
Воспитатель: Правильно, а посмотрите, наш гость Светофор пришел не
один. Он привел к нам и своих младших братьев. Но посмотрите, чем же они
отличаются от него?