Ученики на Учителя.com


Индивидуальный план самообразования на межаттестационный период (2021-2026 гг)

Согласовано
Заместитель директора по
УВР:_________________В.Н.Шершнева
Индивидуальный план самообразования на межаттестационный период (2021-2026 гг)
Ф.И.О. педагога: Гилязова Эльвира Евгениевна
Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3 имени Тази Гиззата г. Агрыз Агрызского муниципального
района Республики Татарстан
Должность: учитель английского языка
Образование: высшее, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Елабужский государственный педагогический университет». Специальность
«Иностранный язык». Квалификация: Учитель английского языка.
Категория: первая, приказ № под-1984/18 МО и Н РТ от 27 декабря 2018 года, сроки действия:
декабрь, 2023 год
Курсы повышения квалификации:
- Елабужский институт (филиал) ФГАОУВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
по дополнительной программе «Достижение метапредметных результатов средствами проектной
деятельности по предмету английский язык» в объеме 96 часов. Удостоверение № 201900501037 от
28.10.2019 г.;
- ГАОУ ДПО «ИРО РТ» по программе «Реализация технологий электронного обучения с
использованием ресурсов платформы «Открытая школа» в объеме 36 часов. Удостоверение о
повышении квалификации №180002190057 от 27.12.2019;
- ФГАОУВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» по программе дополнительного
профессионального образования «Современные требования к получению образования
обучающимися с ОВЗ в инклюзивной образовательной среде» в объеме 72 часов. Удостоверение о
повышении квалификации №117268 от 04.04.2020 г.;
- УВО «Университет управления «ТСБИ» по программе «Создание интерактивного виртуального
методического кабинета для конструирования учебного занятия по иностранному языку» в объеме
32 часов. Удостоверение о повышении квалификации №162412470182 от 30.10.2020 г.
Тема самообразования: формирование коммуникативной и межкультурной компетенции на уроках
английского языка в условиях реализации ФГОС
Этапы работы над методической проблемой:
Изучение литературы по методической теме
Наименование
год
(период)
Нужна методическая
помощь по
направлению…..
Панов А.С. Системно-деятельностный подход в
образовании. Методические рекомендации.-
Томск, 2002.-36 с.
2021-2022
Изучение статей коллег из опыта работы по т.:
«Педагогические инновации на уроках
2022-2023
иностранного языка».
Е.И.Пассов. Основы коммуникативной методики
обучения иноязычному общению.- Москва , 1989
Выготский Л. С. Мышление и речь / Л. С.
Выготский // Психология : избр. произв. – М.:
Эксмо-Пресс, 2002c. – С. 262-509.
2023-2025
Бергельсон М. Б. Межкультурная
коммуникация: вопросы теории и практики
/ М. Б. Бергельсон // Вестник МГУ. Сер.19.
Лингвистика и межкультурная коммуникация. –
2005. – № 3. – С.54-68.
2025-2026
1. План посещения уроков коллег на 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026 учебные
годы:
№
ФИО учителя
Класс
1
Исмагилова О.И.
10
2
Зиннатова Л.И.
6в
3
Суровцева Л.В.
4а
4
Ганиева Г.З.
9 б
5
Исмагилова О.И.
9 а
6
Рамазанова Г.Т.
3а
7
Суровцева Л.В.
2 б
8
Ганиева Г.З.
9 б
2. Изучение нормативных документов:
№
Документы
Сроки
ФЗ-270
1
Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона
Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем
Федеральном законе
Статья 3. Основные принципы государственной политики и
правового регулирования отношений в сфере образования
Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования
Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии
реализации права на образование в Российской Федерации
Октябрь-
декабрь 2021
2
Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной
власти в сфере образования
Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования,
переданные для осуществления органам государственной власти
субъектов Российской Федерации
Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов
Российской Федерации в сфере образования
Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления
муниципальных районов и городских округов в сфере образования
Январь-май
2022
3
Статья 10. Структура системы образования
Статья 11. Федеральные государственные образовательные
стандарты и федеральные государственные требования.
Образовательные стандарты
Статья 12. Образовательные программы
Статья 13. Общие требования к реализации образовательных
программ
Статья 14. Язык образования
Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
Сентябрь-
декабрь 2022
4
Статья 16. Реализация образовательных программ с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий
Статья 17. Формы получения образования и формы обучения
Статья 18. Печатные и электронные образовательные и
информационные ресурсы
Статья 19. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы
образования
Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в
сфере образования
Январь-май
2023
5
Статья 21. Образовательная деятельность
Статья 22. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных
организаций
Статья 23. Типы образовательных организаций
Статья 24. Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет.
Категории образовательных организаций высшего образования
Статья 25. Устав образовательной организации
Статья 26. Управление образовательной организацией
Сентябрь-
декабрь 2023
6
Статья 27. Структура образовательной организации
Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность
образовательной организации
Статья 29. Информационная открытость образовательной
организации
Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы,
регулирующие образовательные отношения
Статья 31. Организации, осуществляющие обучение
Статья 32. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие
Январь-май
2024
образовательную деятельность
7
Статья 33. Обучающиеся
Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной
поддержки и стимулирования
Статья 35. Пользование учебниками, учебными пособиями,
средствами обучения и воспитания
Статья 37. Организация питания обучающихся
Статья 38. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное
вещевое имущество (обмундирование) обучающихся
Статья 39. Предоставление жилых помещений в общежитиях
Статья 40. Транспортное обеспечение
Сентябрь-
декабрь 2024
8
Статья 41. Охрана здоровья обучающихся
Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная
помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении
основных общеобразовательных программ, развитии и социальной
адаптации
Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере
образования родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся
Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся
Январь-май
2025
9
Статья 46. Право на занятие педагогической деятельностью
Статья 47. Правовой статус педагогических работников. Права и
свободы педагогических работников, гарантии их реализации
Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических
работников
Статья 49. Аттестация педагогических работников
Статья 50. Научно-педагогические работники
Статья 51. Правовой статус руководителя образовательной
организации. Президент образовательной организации высшего
образования
Статья 52. Иные работники образовательных организаций
Сентябрь-
декабрь 2025
10
Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся
Статья 59. Итоговая аттестация
Статья 60. Документы об образовании и (или) о квалификации.
Документы об обучении
Статья 61. Прекращение образовательных отношений
Статья 62. Восстановление в организации, осуществляющей
образовательную деятельность
Январь-
февраль 2026
Федеральные государственные стандарты. Примерные программы по предмету
11
Требования к организации УВП по ФГОС.
Март-апрель
2026
12
Примерная основная образовательная программа основного
общего образования.
Май 2026
13
Примерная основная образовательная программа среднего общего
образования.
Сентябрь 2026
14
Кодекс учителя. Метапредметные понятия ООП ООО.
Октябрь 2026
3.Планируемые открытые уроки, мероприятия
№
Класс
Тема
1
5б, 5в
Внеклассное мероприятие «Merry Christmas»
2
7a
Викторина «I love English»
3
7-8
Конкурс творческих работ (кроссвордов) на
английском языке
4
6в
Открытый урок по т. «Здоровый образ жизни.
Части тела.»
5
9
Интегрированное внеклассное мероприятие
(география и английский язык) «КВН «What?
Where? When?»
6
7
Праздник «February celebrations»
7
9
Открытый урок по т. «Путешествие по
странам изучаемого языка и России.
Музыкальный тур по Британии. Артикль с
личными именами и географическими
названиями в качестве определения.»
8
5
Открытый урок- путешествие «I know English
well!»
9
6
Праздник осени «Autumn celebrations»
1. Организация внеурочной деятельности, проектной деятельности обучающихся:
1) Внеурочная деятельность обучающихся в 2021-2022 учебном году по предмету
«Иностранный (английский) язык» будет осуществляться в рамках кружковой деятельности
«Mr. English» (Мистер Английский) для обучающихся 1 классов.
2) Организация внеурочной деятельности по английскому языку в 2022-2023 и 2023-2024
учебных годах в 8-9 классах по т. «Агрызский район РТ: от прошлого к настоящему» (Agryz
Region RT: from the Past to the Present).
3) Вовлечение одаренных обучающихся старших классов школы в 2024-2025 учебном году в
поисковую проектно - исследовательскую деятельность с целью сбора информации и фото о
наиболее интересных местах, выдающихся людях, прославивших Агрызский муниципальный
район.
4) Работа над созданием бумажного буклета и электронного путеводителя в 2025-2026 учебном
году «Путеводитель по Агрызскому району «Welcome to Agryz!» по результатам кружковой и
поисково-исследовательской деятельности предыдущих лет.
5) Систематическое участие высокомотивированных детей на очных и дистанционных
конкурсах и олимпиадах по предмету различных уровней с целью развития потенциала
одаренных детей и повышения интереса к изучению английского языка.
2. Анализ результатов педагогической деятельности в межаттестационный период
Учебный
год
Качество
и
успеваемо
сть по
учителю
(%)
Классы с
качество
м ниже
60% по
итогам
года
(класс,
кач/усп)
Итоги
промежуточной
аттестации
(класс, кач/усп)
ЕГЭ ср. балл,
Наивысший
балл,
Высокобальник
и/кол-во
Не
преодолевшие
порог/кол-во
ОГЭ
Иные
мониторинги
(наименование
, кач./ усп
2018-2019
64% /
100%
3в, 54% /
100%
-
100% /
100%
2019-2020
68% /
100%
4в, 50% /
100%
5а, 67% / 100%
5в, 82% / 100%
8а, 92% /100%
8б, 91% / 100%
-
-
2020-2021
69% /
100%
5в, 54% /
100%
5в, 62% / 100%
8а, 93% / 100%
-
-
Учебный
год
Качество
и
успеваемо
сть по
учителю
(%)
Классы с
качество
м ниже
60% по
итогам
года
(класс,
кач/усп)
Итоги
промежуточной
аттестации
(класс, кач/усп)
ЕГЭ ср. балл,
Наивысший
балл,
Высокобальник
и/кол-во
Не
преодолевшие
порог/кол-во
ОГЭ
Иные
мониторинги
(наименование
, кач./ усп
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025
2025-2026
3. Подготовка материалов для публикаций и распространения ППО.
Год
Уровень
Наименование
СМИ
Реквизиты,
подтверждение
2021-2022
Всероссийский
Методическая разработка
«Индивидуальный план
самообразования на
www.infourok.ru
Свидетельство о
публикации №
межаттестационный
период»
2021-2022
Всероссийский
Календарно-тематическое
планирование по
английскому языку для 11
класса, УМК Spotlight 11
INTOLIMP.ORG
Свидетельство о
публикации №
2021-2022
Всероссийский
Авторская Программа
внеурочной деятельности по
английскому языку для 8-9
классов «Агрызский район
РТ: от прошлого к
настоящему» (Agryz Region
RT: from the Past to the
Present)
Znanio.ru
Свидетельство о
публикации №
2022-2023
Свидетельство о
публикации №
2022-2023
2023-2024
2023-2024
2024-2025
2024-2025
2025-2026
5.План участия в конкурсах педагогического мастерства:
Год
Уровень
Наименование конкурса
Планируемые
сроки
Результат,
примечание
(подтверждающий
документ)
2021-
2022
Всероссийский
Ежегодный конкурс для
учителей «ФГОС класс»,
Блиц-олимпиада «Glossary»
Ноябрь, 2021
2022-
2023
Республиканский
Ежегодный конкурс «50
лучших инновационных идей
для Республики Татарстан»,
номинация «Инновации в
образовании»
Октябрь,
2022
2022-
2023
Муниципальный,
Региональный
Ежегодный конкурс
профессионального
мастерства «Учитель года»
Октябрь-
ноябрь, 2023
2023-
2024
Всероссийский
Тестирование «Тотал Тест»
«Теория и практика
преподавания, владение
педагогическими
технологиям, средствами,
методами»
Декабрь,
2023
2024-
2025
Республиканский
Ежегодный конкурс «50
лучших инновационных идей
для Республики Татарстан»,
Октябрь-
декабрь 2024
номинация «Инновации в
образовании»
2025-
2026
Всероссийский
Сетевое издание «ФГОС
соответствие» «Рабочие
программы в соответствии с
требованиями ФГОС»
Ноябрь-
декабрь, 2024
4. План работы по развитию одаренности детей
Направление работы
Существующие
проблемы
Источники для поиска решения
проблем
Сроки для
самоизучен
ия
Подготовка к ВОШ
по английскому
языку
Сложности в
нахождении
запрашиваемой
информации в
прочитанном и
услышанном тексте
Тренировка чтения и восприятия на
слух аутентичных текстов разных
жанров с пониманием основного
содержания и выборочным
пониманием запрашиваемой
информации
В течение
года
Участие на очных и
дистанционных
конкурсах и
олимпиадах по
предмету
В течение
года
Участие на НПК по
предмету
В течение
года
Участие в смотрах-
конкурсах и
фестивалях разных
уровней по предмету
В течение
года
5. Повышение компетентности в области организации учебной деятельности
Направление работы
/этап урока ФГОС
Существующие проблемы
Источники для поиска
решения проблем
Сроки для
самоизучения
Проблемно –
мотивационный
этап
Недостаточная
разработанность условий
способствующих
развитию целеполагания у
учащихся
- просмотр вебинаров и
онлайн конференций
- просмотр видео
фрагментов уроков коллег в
соцсетях
- посещение уроков коллег
В течение
года
Этап открытия
новых знаний
Недостаточное владение
учащимися и умение
использовать лексико -
грамматические темы
предыдущих уроков
- просмотр видео
фрагментов уроков в
соцсетях
- посещение уроков коллег
В течение
года
Рефлексия
Нехватка времени на
проведение рефлексии в
конце урока
-
В течение
года
6. Повышение компетентности в области знания учебного предмета
Раздел (тема) по
стандарту
Личные практические
занятия (описать)
Источники
Сроки для
самоизучения
Тематическая
лексика УМК
Spotlight 10,
Spotlight 11
Заучивание лексики,
выполнение практических
и тренировочных
упражнений и тестов
Учебник, нтернет-
ресурсы
В течение года
Грамматика
Повторение
теоретического материала,
выполнение практических
упражнений и тестов
Интернет-ресурсы,
пособия по теретической
и практической
грамматике, книга для
учителя
В течение года
Подпись_____________/Э.Е. Гилязова/
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: