Ученики на Учителя.com


Планирование по экологической тропе «насекомые»

Планирование по экологической тропе
«насекомые»
1 квартал (Осень)
Название групп
мероприятие
цель
оборудование
ясли
Развивающая беседа для детей
«Бабочки — живые цветы»
Создать радостную,
праздничную, доброжелательную
атмосферу. Вызвать желание
принимать активное участие.
Закрепление по теме.
Цветы и бабочки из бумаги.
Младшая группа
Дидактическая
игра «Собери гусеницу»
развитие сенсорики, мелкой
моторики и координации
движений. Хорошим
помощником в развитии мелкой
моторики в нашей группе
являются
различные развивающие
игрушки, которые мы делаем
сами.
Развиваем умение
детей (особенно раннего
возраста) в процессе игры
собирать звенья гусеницы,
определять цвет,
величину; развивать речь.
«Гусеница» вырезана из цветного
картона. Она состоит из разного
количества разноцветных
кружков (один кружок –
голова гусеницы, остальные –
туловище).
Средняя группа
Беседа с детьми группы о
«муравьях и муравейнике»
углублять знания детей
о муравьях, их образе жизни
- формировать представление о
роли муравьёв в жизни леса.
- воспитывать у детей бережное
отношение к муравьям
- воспитывать любовь к природе
Наглядно-дидактические
картинки
Старшая группа
Беседа «Муравьи — часть
создание условий, для
Наглядно-дидактические
природы»
расширения знаний детей о
муравьях, их образе жизни, о их
пользе, как санитаров леса
картинки
Подготовительная группа
Прогулка в подготовительной
группе «Помоги муравьишке»
укрепление здоровья,
профилактика утомления,
физическое и умственное
развитие детей, восстановление
сниженных в процессе
деятельности функциональных
ресурсов организма, развитие
познавательного интереса
игрушечная собака с письмом,
камушки с цифрами, платочек,
оборудование для трудовой
деятельности (ведёрки, лопатки,
выносной материал для игры с
песком, лупы.
2 квартал (Зима)
Название группы
мероприятие
цель
оборудование
ясли
Дидактическая игра для детей
раннего возраста «Модная
гусеница»
развивать мелкую моторику
пальцев рук, развивать
тактильные ощущения, цветовое
восприятие, учить понимать
название цвета, формировать
навыки надевания.
картонная втулка, акриловые
краски, резиночки из разных по
цвету и фактире материалов.
Младшая группа
Игра «Для чего это нужно»
Развитие логического мышления.
Активизация словаря по теме.
Практическое употребление
простого предложения.
предметные картинки с
изображением частей тела
насекомых.
Средняя группа
Игра «Большой – маленький»
:Активизация словаря по теме.
Образование уменьшительной
формы существительных в ед. ч.
Развитие фразовой речи.
мяч
Старшая группа
«Летает - не летает»
знать летающих представителей
мира насекомых
карточки с изображением
летающих представителей.
Подготовительная группа
«Летает – не летает»
знать летающих представителей
мира насекомых
Подвижная игра
3 квартал (Весна)
Название группы
мероприятие
цель
оборудование
ясли
Подвижная игра «Поймай
бабочку» для детей 2–3 лет
1.Закреплять умение
отталкиваться двумя ногами при
прыжках вверх;
2.Развитие координации
движений;
3.Развитие внимания;
4.Развитие чувства
соперничества друг с другом (кто
же первый поймает бабочку и
станет победителем);
5.Развитие умения прыгать не
наталкиваясь друг на друга;
6.Развитие ловкости.
Палочка с бабочкой
Младшая группа
Чтение книги « Муха-
цокотуха» К.И.Чуковский
познакомить
детей произведением
К.И.Чуковкого «Муха
Цокотуха», развивать умение
внимательно слушать
произведение, запоминать текст
понимать смысл произведения,
отвечать на вопросы по
содержанию текста. Уметь
передавать свое отношение к
героям, развивать мышление,
память. Расширять и
активизировать словарный запас
детей о насекомых на основе
содержания литературного
произведения
Книга, иллюстрации
Средняя группа
Экологическая словесно-
дидактическая игра «Загадки
про насекомых»
ознакомление с миром природы.
- учить различать по внешнему
виду насекомых;
- учить узнавать их на картинках;
- обогащать словарь детей
существительными,
обозначающими названия
насекомых (бабочка, божья
коровка, пчела, муравей,
стрекоза, кузнечик);
- поощрять попытки детей
рассказывать об изображенном
на картинке;
- способствовать появлению в
словаре детей обобщающего
понятия "насекомые".
Наглядно дидактические
картинки
Старшая группа
«Божья Коровка»
закрепление умения отсчитывать
данное количество предметов и
соотносить его с цифрой.
Формирование знаний детей об
объектах живой природы.
листочки с цифрами и божьи
коровки с точками,
соответствующие цифрам.
Подготовительная группа
Пластилинография на
тему «Бабочки - красавицы»
Закрепление умения и навыков
работы с пластилином в
технике «Пластилинография».
Трафареты бабочек и пластилин
4 квартал (Лето)
Название группы
мероприятие
цель
оборудование
ясли
Рисование «Раскрась бабочку»
нарисовать бабочку при помощи
нетрадиционной техники
рисования "монотипии"
вырезанные из
бумаги бабочки (сложенные
пополам симметрично) на
каждого ребенка + для образца,
краски гуашь, кисти, наглядно-
демонстрационный материал
Младшая группа
Дидактическая игра на
развитие дыхательного
аппарата для детей младшего
дошкольного возраста
«Гусенички»
для развития дыхательного
аппарата предназначена для
детей младшего дошкольного
возраста 3-4 лет. Такая игра
является полезным
примером пособия по развитию
дыхательного аппарата,
укрепления мышечной ткани
носоглотки и гортани, что
стимулирует усиление местного
иммунитета, даст возможность
скорректировать дефекты речи,
которые возникают при
неправильном процессе вдоха и
выдоха у детей.
гусеницы из цветной бумаги,
трубочки для коктейлей.
Средняя группа
«Укрась бабочку» для детей»
Развитие сенсорного восприятия.
знакомить с цветами спектра:
красный, оранжевый, желтый,
зеленый, синий, фиолетовый,
белый, серый и черный.
Бумажные бабочки и пеналы с
геометрическими фигурами
Старшая группа
Дидактическое пособие
«Собери гусеницу»
(из цветных крышек)
➢ Развитие логического
мышления у детей
дошкольного возраста
Крышки и картинки с
изображением
➢ Развитие моторики рук.
➢ Закрепление цвета.
Подготовительная группа
беседа «Как появляется
бабочка»
Рассказать детям о том,
как появляется бабочка.
наглядный материал
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: