Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Дифференциация звуков «л-р». Чтение слогов, слов, предложений, текстов с буквами «л-р»"

Конспект урока н тему: Дифференциация звуков «л-р».
Чтение слогов, слов, предложений, текстов с буквами «л-р».
Задачи:
К.О: формировать умение дифференцировать звуки [Р] – [Л], соотносить их с буквами «Р» и «Л»;
К.Р: развивать фонематический анализ, речеслуховую память, внимание;
К.В: воспитывать интерес к занятию, желание правильно произносить звуки в речи.
Ход урока
Этапы
урока
Деятельность
учителя
Деятельность
обучающихся
1.Орг. момент
- Как вы думаете, какая сегодня погода?
- Какое сейчас время года?
-Какой сегодня день недели?
Отвечают на
вопросы учителя
2.Артикуляционная
гимнастика
1. Выполнение артикуляционных упражнений:
Улыбка. Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.
Часики (Маятник). Рот приоткрыт. Губы растянуты в
улыбку. Кончиком узкого языка попеременно
тянуться под счет педагога к уголкам рта.
Качели. Рот открыт. Напряженным языком тянуться к
носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.
2. Дыхательная гимнастика
Сдувание небольшого кусочка ваты с ладони.
Выполняют
артикуляционные
упражнения
3.Чистоговорка
Ла – ла – ла – лопата и пила,
Ра – ра – ра – высокая гора,
Ло – ло – ло – как на солнышке тепло,
Ру – ру – ру – коза грызет кору,
Ла – ла – ла – ласточка гнездо взвила,
Ры – ры – ры – прилетели комары.
Повторяют за
учителем
чистоговорку
4.Беседа
Какие буквы мы изучили?
Какие это буквы согласные или гласные?
Сегодня мы научимся различать звуки л и р.
Отвечают на
вопросы учителя
5. Физминутка
Зайка серенький сидит
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
(делает ручками ушки на голове и ими шевелит)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть..(2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгает)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)
Волк зайчишку испугал.
Зайка прыг и убежал.
Выполняют
физминутку
6. Чтение слогов и
слов
Чтение слогов:
ЛА РО ЛУ РЫ;
РА ЛО РУ ЛЫ;
Читают слоги и
слова
Чтение слов:
Гор-ло мо-ло-ко
Ла-ра са-хар
Лам-па кук-ла
Мар-ка па-рус
7.Дидактическая
игра «Магазин»
Дидактическая игра «Магазин».
На столе находятся продукты: морковь, мармелад,
сыр, масло «Милора», фруттела, пломбир, колбаса,
молоко, лук.
Давай назавем вместе все продукты.
Продукты, в названии которых есть звук «Л», кладут в
пакет с буквой Л. Продукты, в названии которых есть
звук «Р», кладут в пакет с буквой Р. Продукты, в
названии которых есть звуки «Л» и «Р», кладут в
пакет с буквами Л и Р.
Дети используют полные ответы.
Назовите овощи.
Назовите молочные продукты.
Дети:.
назовите мясные продукты: колбаса.
Дети раскладывают
продукты по
пакетам и
объясняют свой
выбор.
морковь, лук,
капуста
молоко, сыр,
масло «Милора»,
пломбир.
8.Игра
«Правильно, не
правильно».
Игра «Правильно, не правильно».
Послушайте слова, если оно правильное – поднимите
зеленую фишку, если ошибочное – то красный цвет.
Ладуга – радуга; Ландыш – рандыш; Карусель –
калусель; Каландаш – карандаш; Работа – лабота;
Ласточка – расточка; Шар – шар; Волосы – воросы.
Играют в игру
9.Физминутка
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо всё выше, выше.
Машут руками в
лицо,
Качаются из
стороны в сторону,
приседают, махают
руками вверх и
вниз, тянутся на
вверх.
10.Чтение
предложений
У мамы мыло. Мама мыла Лушу. Мыла мылом. У
Ромы мыло. Рома мыл раму. Мыл хорошо. У Лоры
шары. Лора мыла шар. У Лоры сыро.
Читают
предложения
Приложение
Прочти слоги
ЛА РО ЛУ РЫ;
РА ЛО РУ ЛЫ;
Прочти слова
гор-ло мо-ло-ко
ла-ра са-хар
лам-па кук-ла
мар-ка па-рус
Прочти предложения
У мамы мыло. Мама мыла Лушу. Мыла мылом. У Ромы мыло. Рома
мыл раму. Мыл хорошо. У Лоры шары. Лора мыла шар. У Лоры
сыро.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: