Ученики на Учителя.com


План мероприятий воспитательной работы (сокращенный учебный вариант)

«План мероприятий воспитательной работы»
(сокращенный учебный вариант)
1. Пояснительная записка
МБОУ СШ №1 расположена в рабочем посёлке Тумботино Павловского района
Нижегородской области. На конец 2020-2021 учебного года в школе 365 обучающихся, из
них 322 обучающихся по программам начального, основного и среднего общего
образования (1-4 классы - 126 обучающихся, 5- 9 классы - 162 обучающихся, 10-11 класс -
34 обучающихся) и 43 обучающихся по адаптированным основным образовательным
программам (2-5 класс - комплект - 21 обучающихся, 6-7 класс - комплект – 14
обучающихся, 9 класс - комплект - 8 обучающихся)
Контингент обучающихся разнообразен: полные семьи, неполные, опекаемые,
многодетные, малоимущие, по потере кормильца, неблагополучные семьи. Так же дети с
ОВЗ и дети-инвалиды.
Здание школы находится в сельской местности. В шаговой доступности
расположены – МБДОУ «Детский сад № 4», МБДОУ «Детский сад № 2», Дом Культуры,
МБУ ДО «Детская школа искусств р. п. Тумботино», МБУК «Тумботинский культурно-
спортивный центр», Тумботинская поселковая библиотека им. В. Березина №9,
Тумботинская детская библиотека №10, памятник воинам погибшим в годы ВОВ.
Школа взаимодействует с учреждениями дополнительного образования, имеет
социальных партнеров: МБУ ДО «Детская школа искусств р. п. Тумботино», МБУК
«Тумботинский культурно-спортивный центр», Тумботинская поселковая библиотека им.
В. Березина №9, Тумботинская детская библиотека №10, Дом Культуры (ДК) , МЧС России,
МИЗ им. Максима Горького, ГБПОУ Сосновский «Сосновский агропромышленный
техникум», ГБПОУ «Павловский техникум народных художественных промыслов
России», Совет ветеранов поселка.
Источниками положительного влияния на обучающихся являются: ДОО «Морская
дружина им. Саши Ковалева», отряд ЮИД «Сигнал», совет старшеклассников, школьный
музей «Родина», пионерская комната, зал Боевой Славы, школьная газета «Ученик плюс»,
«Агитбригада», летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Дружба»,
поисковый отряд «Память».
Источниками отрицательного влияния является отсутствие хорошего ремонта в
школе, актового зала, а также спортивной площадки при школе.
С 1964 года школа поддерживает шефские связи с моряками КСФ. В 1965 году
пионерской дружине школы было присвоено имя юнги Северного флота, героя Великой
Отечественной войны Саши Ковалева. С этого времени и до наших дней ведется большая
воспитательная работа, связанная с именем героя. Символика и атрибутика пионерской
дружины – флаг, Герб, галстуки, отрядные флажки, отряд барабанщиков – направлены на
воспитание патриотизма и гражданственности.
Традиционным стало проведение следующих мероприятий:
➢ реализация социального проекта «Мы разные, но хорошо нам только вместе»;
➢ ярмарка «Доброе сердце»
➢ отрядные сборы «Юнга Саша Ковалев».
2. Цель и задачи.
Цель: личностное развитие школьников, проявляющиеся:
➢ в усвоении ими знаний основных норм;
➢ в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям;
2
➢ в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта
применения сформированных знаний и отношений на практике.
Достижению поставленной цели воспитания обучающихся будет способствовать
решение следующих основных задач:
➢ реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел,
поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и
анализа в школьном сообществе;
➢ поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских
общественных объединений и организаций;
➢ организовывать профориентационную работу со школьниками;
➢ реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников,
поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
➢ организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития
обучающихся;
➢ формировать культуру ЗОЖ и ценностные представления обучающихся о
физическом здоровье, физической культуре и спорте.
3. Ожидаемые результаты
Количественные:
➢ Организовано 36 воспитательных мероприятий (среди которых: акций - 2 ;
конкурсов 3 ; мастер-классов - 2 ) и 4 ключевых события в соответствии с планом работы (
фестивали – 2, социальный проект – 1, концерт – 1);
➢ Вовлечено не менее 90% учеников и их родителей;
Качественные:
➢ реализован социальный проект, направленный на создание оптимальных
условий для реализации индивидуально – личностных особенностей детей с
ограниченными возможностями.
➢ создан и активно действует профориентационный клуб «Ориентир»;
➢ организована работа с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития
обучающихся
➢ рост участников, призеров и победителей в конкурсах и соревнованиях.
4. Календарный план
I четверть.
Ключевое событие: Спортивный фестиваль «Мода на ЗОЖ»
Дата реализации: 13 сентября – 11 октября
Инвариантная часть
Модуль «Классное руководство»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Классный час «спорт и
здоровье»
сентябрь
1-4
Классный руководитель,
учитель физкультуры, мед.
работник
Анкетирование «Спорт
в жизни человека»
октябрь
5-11
Старшая вожатая
Организация и
проведение
Сентябрь-октябрь
10-11
Зам. директора по ВР, советник
по воспитанию, классные
3
спортивного фестиваля
«Мода на ЗОЖ»
руководители, педагог-
организатор
Модуль «Работа с родителями»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Спортивный праздник
«Мама, папа, я –
спортивная семья»
октябрь
1-4
Зам. директора по ВР, советник
по воспитанию, классные
руководители, педагог-
организатор, учитель
физкультуры
Анкетирование «Какое
место в вашей семье
занимает спорт?»
сентябрь
1-11
Классный руководитель, зам.
директора по ВР
Помощь в организации
и проведении
спортивного фестиваля
«Мода на ЗОЖ»
Сентябрь-октябрь
1-11
Классный руководитель, зам.
директора по ВР, советник по
воспитанию
Вариативная часть
Модуль «Школьные медиа»
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
октябрь
5-11
Классные руководители,
руководитель школьной газеты,
зам. директора по ВР
Сентябрь-октябрь
1-11
Классные руководители,
старшая вожатая
октябрь
5-11
Классные руководители,
старшая вожатая, учитель
физкультуры, педагог-
организатор
II четверть.
Ключевое событие: Социальный проект «Мы разные, но хорошо нам только
вместе» для обучающихся младших классов по АООП
Дата реализации: 8 ноября – 27 декабря
4
Инвариантная часть
Модуль «Курсы Внеурочной деятельности»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Флэш-моб «Зарядись»
Каждый
понедельник с 8
ноября по 20
декабря
1-9
Советник по воспитанию,
старшая вожатая, учитель
физкультуры
Мастер-класс «Зимний
лес»
декабрь
5-9
Старшая вожатая, учитель
технологии
Экскурсия в школьный
музей «Родина»
ноябрь
10-11
Советник по воспитанию,
руководитель музея, учитель
истории
Модуль «Школьный урок»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Интерактивный урок
«Столовый этикет»
ноябрь
5-9
Старшая вожатая, мед.
работник школы, работник
столовой школы
Викторина «Русские
народные сказки»
ноябрь
1-4
Советник по воспитанию,
учитель литературы
Исследовательский
проект «Зеленый дом»
декабрь
10-11
Зам. директора по ВР,
советник по воспитанию,
классный руководитель
Вариативная часть
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Конкурс рисунков и
поделок «Моя малая
Родина»
ноябрь
1-4
Старшая вожатая, учитель ИЗО,
учитель технологии
Спортивный праздник
«Мы выбираем спорт»
декабрь
1-11
Советник по воспитанию,
учитель физкультуры
Праздник «Новый год»
декабрь
1-11
Зам. директора по ВР, советник
по воспитанию, педагог-
организатор
III четверть.
Ключевое событие: Фестиваль «Радуга профессий»
Дата реализации: 17 января - 21 февраля
5
Инвариантная часть
Модуль «Классное руководство»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Классный час
«Профессии наших
родителей»
январь
1-4
Классный руководитель
Вечер встреч с
интересными людьми
(представители разных
профессий)
февраль
5-9
Классный руководитель, зам.
директора по ВР, советник по
воспитанию
Анкетирование «какие
факторы оказывают
значительное влияние на
выбор профессии»
февраль
9-11
Классный руководитель
Модуль «Профориентация»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Экскурсия в отделение
пожарной части
январь
1-4
Педагог-организатор,
начальник пожарной части
Профориентационная
игра «Человек -
профессия» (научиться
соотносить человека (в
том числе, самого себя) с
профессиями)
январь
9-11
Социальный педагог, учитель-
предметник
Викторина «Персонажи и
профессии» (участники
сопоставляют известных
персонажей популярным
профессиям)
февраль
5-9
Классный руководитель,
старшая вожатая
Вариативная часть
Модуль «Детские общественные объединения»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Определение игровой
модели
январь
10-11
Руководитель ДОО, зам.
директора по ВР
Участие в выборах
школьного
самоуправления на
определенные
должности
февраль
5-11
Руководитель ДОО, зам.
директора по ВР
6
Неформальная клубная
встреча с
представителями ДОО
февраль
1-4
Руководитель ДОО, зам.
директора по ВР
IV четверть.
Ключевое событие: Концерт посвященный «Дню Победы»
Дата реализации: 9 мая
Инвариантная часть
Модуль «Классное руководство»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Конкурс
исследовательских работ
«История моей семьи»
май
1-11
Классный руководитель,
учителя-предметники
Классные встречи с
героями,
участвовавшими в
военных действиях
май
5-11
Классный руководитель, зам.
директора по ВР
Подготовка номеров к
праздничному концерту
посвященному «Дню
Победы»
май
1-11
Классный руководитель
Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Мастер-класс по
изготовлению броши из
георгиевской ленты
май
5-11
Старшая вожатая, учитель-
предметник
Экскурсия по залу
боевой славы
май
1-4
Зам. директора по ВР, советник
по воспитанию, учитель-
предметник.
Квест-игра «Города-
герои ВОВ»
май
5-9
Зам. директора по ВР, советник
по воспитанию, старшая
вожатая
Вариативная часть
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
7
Дела, мероприятия,
события
Сроки (период,
либо конкретный
месяц)
Классы
Ответственные
Акция «Окна победы»
май
1-11
Зам. директора по ВР, классные
руководители, старшая
вожатая
Акция «Георгиевская
ленточка»
май
1-9
Зам. директора по ВР, старшая
вожатая, советник по
воспитанию
Концерт посвященный
«Дню победы»
май
1-11
Зам. директора по ВР, классные
руководители, старшая
вожатая, советник по
воспитанию, педагог-
организатор
8
Список используемой литературы
1. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН
20.11.1089). – Режим доступа: https://base.garant.ru/2540422/ (дата обращения 26.11.2020).
2. Конституция Российской Федерации. – Режим доступа:
http://kremlin.ru/acts/constitution (дата обращения 26.11.2020).
3. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года,
утверждённая распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-
р. – Режим доступа:
http://static.government.ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf (дата
обращения 18.06.2021).
4. Федеральный закон № 273-Ф3 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской
Федерации». – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36698 (дата обращения
26.11.2020).
5. Григорьев Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников.
Методический конструктор: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2014. – 223 с.
6. Конструирование воспитательной деятельности педагога: работа на результат.
Методическое пособие / Под ред. П.В. Степанова. – М.: Педагогическое общество России,
2018.
7. Лизинский В.М. Методика организации проведения классных часов как ведущей
формы взаимодействия педагогов, детей и родителей / В.М. Лизинский // Классный
руководитель, 2018, № 8. – С. 72–81.
8. Наливайко Н.В. Образовательная политика и ценностные ориентиры
отечественного образования //Вестник НГУ. Серия философия, 2012 г. – Том 10. – Выпуск
3. – С. 168-173.
9. Степанов П.В. Структура воспитательной деятельности педагога. Монография/ П.
В. Степанов. – М.: АНО Издательский Дом «Педагогический поиск», 2017. – 128 с.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: