Ученики на Учителя.com


План воспитательной работы в 1 классе на учебный год

МБОУ Скосырская общеобразовательная школа
План
воспитательной работы
1 класс
Классный руководитель: Широкоряденко Ж.Н
Цели и задачи воспитательной работы
в 1 классе на 2016 – 2017 учебный год:
Цель:
формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной
ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека;
формирование целостной психологической основы обучения и, в частности,
формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Задачи:
1. Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной
тревожности.
2. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
3. Создать условия для развития нравственных качеств личности.
4. Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
5. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.
.
Беляев Владислав Вячеславович
Гривенная Вероника Романовна
Денисова Ксения Александровна
Зенцова Дарья Сергеевна
Лопин Даниил Евгеньевич
Морщинский Александр Валерьевич
Панасова Юлия Юрьевна
Салтыков Никита Игоревич
Смола Максим Дмитриевич
Ткачева Анастасия Сергеевна
Угроватов Арсений Александрович
Чернышков Савелий Олегович
Черткова Виолетта Андреевна
➢ Интерес к самому себе.
➢ Самопризнание себя как личности.
➢ Управление самим собой.
➢ Уважение чужого мнения.
Любознательность о вовлеченность в деятельность.
➢ Эмоциональная устойчивость.
➢ Мотивация действий и поступков.
➢ Воля и труд, дивные всходы дают.
➢ Всякий человек по делу познается.
➢ По мере трудов и награда.
➢ Помогать товарищам по классу.
➢ Веселье делу не помеха.
➢ В хорошей артели всяк при деле.
➢ С кем живешь, с тем и слывешь.
➢ Здоров будешь – все добудешь.
1. Закон Правды.
Правда нужна не только тебе, но и окружающим. Будь правдив.
2. Закон Добра.
Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.
3. Закон Заботы.
Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим.
4. Закон Любви.
Любовь – одно из древнейших и уважаемых чувств. Не стесняйтесь ее.
5. Закон Милосердия.
Тебе сегодня хорошо, а другим, может быть, плохо - не забывай о них.
6. Закон Памяти.
Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории.
7. Закон Уважения.
Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай других.
8. Закон Старости.
Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизованным.
9. Закон Свободы.
Будь свободным и отстаивай свою свободу, не забывая о свободе других.
10. Закон Смелости.
Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас - в коллективе: будь смел.
11. Закон Чести.
Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге,
достоинстве
ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.
ЗАДАЧИ:
• Постоянное информирование родителей о результатах учёбы,
воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
• Организация психолого-педагогического просвещения родителей через
систему родительских собраний, тематических и индивидуальных
консультаций и собеседований.
• Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее
психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в
семье.
• Создание условий для благоприятного взаимодействия всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
родителей.
• Привлечение к организации досуга детей по интересам.
СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ:
1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками.
2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения.
ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:
№ п/п
Тема собрания
Сроки
1
Родительское собрание «Адаптация первоклассника в школьной среде»
Сентябрь
2
Родительское собрание «Конфликт» - как его избежать»
Октябрь
3
Родительское собрание «Режим младшего школьника»
Декабрь
4
Родительское собрание «Семейные праздники и традиции»
Февраль
5
Родительское собрание «Роль родителей в развитии ребенка»
Апрель
ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:
Тема консультации
Сроки
1
Ознакомление родителей с учебным планом работы
школы.
Сентябрь
2
Занятость во внеурочное время.
Октябрь
3
Режим младшего школьника.
Ноябрь
4
Помощь родителей в организации досуга детей.
Декабрь
5
Культура поведения младших школьников.
Январь
6
О внимании и внимательности.
Февраль
7
Как привить любовь к чтению.
Март
8
Воспитание без насилия.
Апрель
9
Летний отдых детей.
Май
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
1. У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.
2. Дети научаться жить дружно, сплочённо.
3. Сформируется взаимодействие семьи и школы.
Список родительского комитета:
1.Гривенная Ирина Константиновна - председатель
2. Лопина Наталья Николаевна– член комитета
3. Смола Татьяна Юрьевна – член комитета
1. Духовно – нравственное воспитание.
Задачи:
➢ Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого
потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на
основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и
универсальной духовно - нравственной компетенции — «становиться лучше».
➢ Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности
младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять
нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную
оценку своим и чужим поступкам.
➢ Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости определённого
поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и
недопустимом, укрепление у учащегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и
жизненного оптимизма.
➢ Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого
отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.
➢ Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению
своих сильных и слабых сторон.
Ожидаемые результаты:
➢ Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность,
правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.
2.Гражданско – патриотическое воспитание.
Задачи:
➢ Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству,
чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России.
➢ Усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.
➢ Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и
правовой культурой, критическим мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе
долга, совести и справедливости.
➢ Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений.
➢ Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края, о Донском казачестве.
Ожидаемые результаты:
➢ Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-
историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и
родному языку, народным традициям, старшему поколению.
➢ Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина,
семьянина, товарища.
3. Эстетическое воспитание.
Задачи:
➢ Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное.
➢ Развитие художественных способностей.
➢ Воспитание чувства любви к прекрасному.
Ожидаемые результаты:
➢ Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.
➢ Получат возможность для развития художественных способностей
и эстетического вкуса.
2. Воспитание здорового образа жизни.
Задачи:
➢ Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.
➢ Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к
ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры
и занятиям спортом.
➢ Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
Ожидаемые результаты:
➢ У учащихся формируются умения и навыки
санитарно - гигиенической культуры,
приучаются к здоровому образу жизни.
3. Экологическое воспитание.
Задачи:
➢ Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех
проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.
Ожидаемые результаты:
➢ Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе.
➢ Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе,
на пришкольном участке, по месту жительства
6.Трудовое воспитание.
Задачи:
➢ Способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой деятельности, даже
будни труд может сделать праздничными днями.
Ожидаемые результаты:
➢ Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного
отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.
7. Учебно – познавательная деятельность.
Задачи:
➢ Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей
учащихся средствами воспитательной работы.
➢ Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее
пределами.
➢ Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на
их познавательный интерес, увлечения. Ожидаемые результаты:
➢ Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.
➢ Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта
Учащиеся имеют право:
➢ Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
➢ Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной дисциплине, а
также других вопросов, связанных с учебным процессом.
➢ Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.
Учащиеся обязаны:
➢ Посещать учебные занятия, школьные линейки, мероприятия.
➢ Повышать свой культурный и нравственный уровень.
➢ Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
➢ Быть дисциплинированными и организованными.
➢ Беречь школьное имущество.
➢ Создание сплоченного классного коллектива.
➢ Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного,
художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.
➢ Проявление инициативы и ответственности за порученное дело
➢ Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств личности
ребенка
➢ Участие в конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях.
➢ Посещение спортивных секций, кружков по интересам.
➢ Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.
План – сетка воспитательных мероприятий в 1 классе на 2016-2017 гг.
Неделя
Нравственное
воспитание
Экологическое
воспитание
Работа с
родителями
1.
(1.09-.09.)
День солидарности в
борьбе с
терроризмом
(5.09.)
Праздничная линейка
(1.09.)
2.
(12.09-16.09.)
Экскурсия по
территории школы.
Родительское
собрание: «Мой
ребенок – ученик.
Адаптация к школе».
3.
(19.09.-23.09.)
Беседа: «Я и мои
друзья».
Выставка «Дары
природы».
Индивидуальные
беседы.
4.
(26.09.-30.09.)
Кл.час: «Гигиена
моего тела».
Индивидуальные
беседы.
5.
(3.10.-7.10.)
Концерт,
посвященный Дню
учителя.
Экскурсия в природу:
«Краски осени».
Индивидуальные
беседы.
Неделя
Патриотическое
воспитание
Нравственное
воспитание
Экологическое
воспитание
Воспитание
ЗОЖ
Работа с
родителями
1.
(17.10.-21.10.)
Классный час «Род,
родные, Родина»
Индивидуальные
беседы.
2.
(24.10.-28.10.)
Тематический
классный час:
«Безопасность
школьников в сети
Интернет»
Индивидуальные
беседы.
3.
(31.10.-4.11.)
Беседа «Моя семья».
Индивидуальные
беседы.
4.
(7.11-11.11.)
Тематич. кл. час:
«День народного
единства»
Классный час «Сам
себе я помогу
И здоровье
сберегу».
Индивидуальные
беседы.
5.
(14.11.18.11.)
Праздник,
посвященный Дню
матери.
Родительское
собрание: «Первые
успехи и неудачи.
Адаптация к школе».
Неделя
Нравственное
воспитание
Экологическое
воспитание
Работа с
родителями
1.
(28.11.-2.12.)
Практическая игра
«Учимся правильно
дружить».
Индивидуальные
беседы.
2.
Народные игры на
Индивидуальные
(5.12.-9.12.)
воздухе.
беседы.
3.
(12.12.-16.12.)
Индивидуальные
беседы.
4.
(19.12.-23.12.)
Индивидуальные
беседы.
5.
(26.12.-30.12.)
Классный час:
«Викторина «В мире
сказок»
Индивидуальные
беседы.
Неделя
Нравственное
воспитание
Экологическое
воспитание
Работа с
родителями
1.
(9.01.-13.01.)
Индивидуальные
беседы.
2.
(16.01.-20.01.)
Экскурсия в природу:
«Зима».
Индивидуальные
беседы.
3.
(23.01.27.01.)
Индивидуальные
беседы.
4.
(30.01.-3.02.)
Кл.час: «Наше
настроение».
Индивидуальные
беседы.
5.
(6.02.-10.02.)
Тематический
кл. час: «Мир
профессий»
Индивидуальные
беседы.
6.
(13.02.-17.02.)
Конкурс рисунков
«День Защитника
Отечества».
Кл.час: «Человек в
мире природы».
Родительское
собрание:
«Особенности
развития детей
мл.шк.возраста».
Неделя
Нравственное
воспитание
Экологическое
воспитание
Работа с
родителями
1.
(27.02.-3.03.)
Конкурс рисунков
«Международный
женский день»
Индивидуальные
беседы.
2.
(6.03.-10.03.)
КТД: «Поздравляем
всех женщин
страны».
Классный час:
«Птичьи разговоры».
Индивидуальные
беседы.
3.
(13.03.-17.03.)
Индивидуальные
беседы.
4.
(20.03.-24.03.)
Экскурсия в природу
«Весна».
Индивидуальные
беседы.
5.
(27.03.-31.03.)
Индивидуальные
беседы.
Неделя
Нравственное
воспитание
Экологическое
воспитание
Работа с
родителями
1.
(10.04-14.04.)
Экскурсия в
школьный сад.
Индивидуальные
беседы.
2.
(17.04.-21.04.)
Выставка
«Мастерство и
вдохновение».
Экскурсия в природу:
«Весна».
Индивидуальные
беседы.
3.
(24.04.-28.04.)
Индивидуальные
беседы.
4.
(2.05.-12.05.)
Классный час
«Правила гигиены».
Индивидуальные
беседы.
5.
(15.05-25.05.)
Кл.час ««Цветы в
жизни человека»»
Родительское
собрание: «Итоги
первого года
обучения».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: