Ученики на Учителя.com


Безопасность ребенка на улице и дома

Безопасность ребенка
на улице и дома
Памятка для родителей по безопасности детей в
летний период
Уважаемые родители, не забывайте, что вашим детям нужна
помощь и внимание, особенно в летний период.
Постоянно напоминайте вашему ребёнку о правилах
безопасности на улице и дома:
➢ Не уходи далеко от своего дома, двора.
➢ Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу
отходи в сторону.
➢ Не гуляй до темноты.
➢ Обходи компании незнакомых подростков.
➢ Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных
домов, сараев, чердаков, подвалов.
➢ Не входи с незнакомым человеком в подъезд. Здесь стоит
отметить, что иногда преступления совершаются
знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед,
добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может
оказаться маньяком).
➢ Не открывай дверь людям, которых не знаешь.
➢ Не садись в чужую машину.
➢ На все предложения незнакомых отвечай: "Нет!" и
немедленно уходи от них туда, где есть люди.
➢ Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в
транспорте, в подъезде.
➢ В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить,
применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.
Помните и о правилах безопасности вашего
ребёнка дома:
o не оставляйте без присмотра включенные
электроприборы;
o не оставляйте ребёнка одного в квартире;
o заблокируйте доступ к розеткам;
o избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и
спичками.
Ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного
движения.
Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во
дворе, по дороге в детский сад. Находясь с ребенком на улице
полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с
транспортом, пешеходами.
Помните, что ваш ребёнок должен усвоить:
➢ без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со
взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
➢ ходить по улице следует спокойным шагом,
придерживаясь правой стороны тротуара;
➢ переходить дорогу можно только по пешеходному
тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что
все автомобили остановились;
➢ проезжая часть предназначена только для транспортных
средств;
➢ движение транспорта на дороге регулируется сигналами
светофора;
➢ в общественном транспорте не высовываться из окон, не
выставлять руки и какие-либо предметы.
Помните! Ребенок берёт пример с вас – родителей! Пусть ваш
пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице
и дома.
Дети и открытые окна
Оставляя ребенка в комнате
одного, помните:
1. Чаще всего из окон выпадают маленькие
дети. Дети, оставленные без присмотра
взрослых, или маленькие дети, которых
оставили под присмотром пожилых или несовершеннолетних детей -
одна из самых распространенных причин гибели детей.
2. Люди преклонного возраста зачастую не могут в полной мере
уследить за юркими и активными малышами. Достаточно
отвлечься на минуту, чтобы произошла беда.
3. Несовершеннолетние же в первую очередь сами дети, и потому еще
слишком легкомысленны, и не в полной мере осознают всю
опасность ситуации.
4. Не оставляйте окна открытыми нараспашку, используйте
фиксаторы или по возможности открывайте окна в открытом
положении.
5. Помните, что стекло - не препятствие для ребенка. Если вы
переживаете, что ребенок может разбить окно, то воспользуйтесь
стеклопакетами с ударопрочными стеклами.
6. Некоторые родители разрешают своим детям играть на
подоконниках. Они считают, что окружающий мир за окном
привлекателен для ребёнка, интересен своим разнообразием и это как –
то, займёт его на какое – то время, освободит родителей от
непосредственного общения с ребёнком. Этого делать нельзя! Ребёнок
должен знать и понимать,
что подоконник не
место для игр и
развлечений!
Детская безопасность в летний период.
Осторожность на воде
Летний период несет в себе не только радость каникул, возможность
загорать и купаться, но и высокие риски для детей. Связанно это с
множеством факторов. Летом дети едут отдыхать в детские лагеря, в
деревню к бабушкам, ходят купаться на речку и играть в лесу, всё это
несет различные угрозы.
Не игнорируйте правила поведения на воде и не разрешайте делать это
детям. Не купайтесь с ними в местах, где это запрещено. Не заплывайте
за буйки, не прыгайте в воду со скал или в местах с неизвестным дном.
Старайтесь держать ребенка в поле своего зрения, когда он находится в
воде. Для детей, которые плохо плавают, применяйте специальные
средства безопасности, надувные нарукавники или жилеты. Строго
контролируйте нахождения ребенка в воде, чтобы избежать
переохлаждения. После купания в соленой воде необходимо помыться
пресной.
Обучите детей правилам поведения в критических ситуациях, объясните
опасность водоворотов, судорог, больших волн, сильных течений и т.д.
Научите азам техники спасения утопающих, если вы не можете сделать
это сами, то сходите к инструктору по плаванию.
Мы едем, едем, едем …
Наступает лето, и мы готовимся к поездкам - в
отпуск к морю, в горы, к родственникам и так
далее. Летим ли мы на самолете, едем ли на
поезде, автобусе или личном автомобиле,
конечно, мы задумываемся, как развлечь детей в
дороге, когда их движения скованы на
протяжении длительного времени. Как сделать
так, чтобы долгая поездка показалась более
короткой и даже интересной?
Предлагаем вашему вниманию несколько
увлекательных игр
ВИЛАМИ НА ВОДЕ.
Цель: тренируется
зрительное восприятие,
воображение.
Ход. Мелкую моторику для письма развивают, рисуя мелом
на асфальте, палочкой на песке и даже на воде, а также
прямо в воздухе. В двух последних случаях может родиться
интересная игра. Ребенок нарисует в воздухе предмет или
букву, а вы отгадайте что это. Потом поменяйтесь местами:
вы рисуете, ребенок – отгадывает.
СЧИТАЕМ ВОРОН.
Цель: тренируем объем памяти и
умение переключать внимание.
Ход. Предложите вашему ребенку в дороге сосчитать что-
либо: скамейки, собак, велосипеды и т.д. Кроме счетных
навыков будет развиваться наблюдательность, внимание,
память (надо все время держать в памяти предыдущую
цифру). Позже можно считать предметы определенной
формы или цвета.
СНЕЖНЫЙ КОМ.
Ход: развиваем память,
мышление, речь.
Цель: Назовите какой-
нибудь предмет, встретившийся по дороге, например
«дерево». Следующий игрок добавляет к нему еще одно
слово: «зеленое дерево», следующий – еще одно,
например «большое зеленое дерево». Победитель – тот,
кто сможет добавить последнее слово, подходящее по
смыслу для этого предложения.
ЧЕМ НАГРУЗЯТ ПАРОХОДЫ?
Цель: расширяем словарный запас,
развиваем память.
Ход: для детей помладше «грузить пароходы» можно
одеждой, фруктами, животными, «всем, что летает» и т.д. А
для детей 6 -7 лет произнести любую букву алфавита и
теперь по очереди перечисляйте предметы, названия
которых начинаются с этой буквы. Проигрывает тот, чей
словарный запас истощается первым. Кроме увеличения
словарного запаса эта игра научит ребенка различать
существительное, прилагательное и глагол.
ЧТО ЗА ОКНОМ?
Цель: развиваем
внимание, восприятие.
Ход: Сверните лист бумаги
трубочкой и посмотрите в
окно через «подзорную трубу». Спросите ребенка, что он
увидел? Такая игра способствует активному развитию речи.
Когда маленький наблюдатель заскучает, можно усложнить
задачу, предложив избирательные наблюдения. Например:
все круглое, все красное, собак и т.д.
ЧТО БЫВАЕТ…?
Цель: расширять словарный запас,
развивать мышление, память.
Ход: спросите ребенка: «Что
бывает зеленого (красного,
желтого) цвета?». Теперь начинайте отвечать по очереди.
Проиграет тот, у кого не будет никаких вариантов ответа.
Эта простая (на первый взгляд) игра заставляет ребенка
буквально перелопачивать свой словарный запас в поисках
ответа.
ДА – НЕТ.
Цель: развиваем
логическое мышление,
память, внимание.
Ход. Водящий загадывает слово, прочие игроки по очереди
задают наводящие вопросы (например, "Это дерево?", "Это
дома?", "Это живое?", "Это человек?", "Это профессия?"), на
которые следуют только ответы: "Да" или "нет", последний, кто
назвал слово - выигрывает.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: