Ученики на Учителя.com


Перспективный план работы по экономическому воспитанию в подготовительной группе

Перспективный план работы
по экономическому воспитанию
в подготовительной группе
Дата
Педагогическое мероприятие
(форма деятельности)
Экономическое
направление
Экономические
термины
Сент
ябрь
Речевое развитие
Беседа: «Что такое труд?»
Обсуждение: откуда берутся продукты
питания (лес, море, поле); люди каких
профессий производят товары и какие
капитальные ресурсы надо для их
производства
Чтение сказок и их обсуждения
Р.н. сказка «По щучьему велению»
К.И.Чуковского «Телефон», «Федорино
горе»
С.Т.Аксакова «Аленький цветочек»
Чтение стихотворениний о труде и
профессиях: Е.Шаламонова «Труд»,
В.Я.Брюсов «Труд», В. Стюарт
«Пекари», Б. Заходер «Сварщики», С.
Михалков «А что у вас?», Е. Пермяк
«Мамина работа»
Чтение басни И.А.Крылова «Стрекоза и
муравей»
Рассматривание альбома с
фотографиями крупных предприятий
родного города и их продукции
Проблемные ситуации «Какие бывают
товары?», «Где продается товар?», «Как
поступить?»
Физическое развитие
игра «Собери по корзинам», «Король и
работники»
Познавательное развитие
Дидактические игры: « Как появилась
книга (платье)», «Откуда хлеб
пришел?»
Оформление журнала «Профессии моих
родителей»
Художественно - эстетическое
развитие
Рисование на темы «Моя будущая
профессия», «Мои добрые дела»
Поделки, оригами, аппликации,
конструирование на темы: «Мой товар
на ярмарку», «Ценники к товару»,
«Упаковка»
Труд и продукт
труда (товар)
1. Труд, работа,
профессия,
продукт труда,
товар, услуга
2. Деньги, монета,
купюра, доход,
заработок,
заработная плата
3. Покупка, цена,
продажа, обмен,
расходы,
покупатель,
продавец,
выгодно,
невыгодно,
дорого, дешево
4. Торговые
предприятия:
магазины,
киоски, ларьки,
базары, рынки,
ярмарки
Октя
брь
Разгадывание кроссвордов, ребусов
Изготовление атрибутов к сюжетно-
ролевым играм, совместно с
родителями.
Социально – коммуникативное
развитие
Все виды трудовой деятельности
детей (хозяйственно-бытовая, в уголке
природы, дежурство, труд в природе).
Сюжетно-ролевые игры: «Мебельная
мастерская», «Кафе Лакомка», «Рынок»
Экономическая сказка –
развлечение «Теремок на новый лад»
Нояб
рь
Речевое развитие
Беседы: «Семейный бюджет», « О
деньгах и о денежных единицах разных
стран».
Чтение сказок и их обсуждения
Р.н.с. «Мена», «Выгодное дело»
Т.В.Грекова «Сказка о монетках»
А.Н.Толстой «Золотой ключик, или
приключения Буратино»
Э.Успенксий «Дядя Федор, пес, кот»
Я. Корчак «Маленький бизнесмен»,
В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»,
Чтение стихотворений и рассказов:
К.Ушинский «Лекарство», И.Туричик
«Человек заболел», В. Драгунский «Он
живой и светится»
Рассматривание альбомов с
изображениями валюты разных стран
Обсуждение понятия «бартер».
Физическое развитие
игра «Товарный поезд», «Найди пару»
Познавательное развитие
Дидактические игры: «Маленькие
покупки», «Доход – расход», «Угадай,
где продается», «Монополия»,
«Денежный поток»
Создание коллекции монет разных
стран мира.
Художественно - эстетическое
развитие
Поделка из бросового материала на
темы «Домик – копилка»
Конкурс «Лучшее изображение денег»
(рисование)
Социально – коммуникативное
Деньги и цена
(стоимость)
1. Деньги, монета,
купюра, доход,
заработок,
заработная плата
2. Личный бюджет,
карманные
деньги,
семейный
бюджет,
домашнее
хозяйство
3. Сбережения,
копилка,
кошелек
4. Долг, должник,
займ.
5. Покупка, цена,
продажа, обмен,
расходы,
покупатель,
продавец,
выгодно,
невыгодно,
дорого, дешево.
Дека
брь
развитие
Все виды трудовой деятельности
детей (хозяйственно-бытовая, в уголке
природы, дежурство, труд в природе).
Сюжетно-ролевые игры: «Аукцион»,
«Банк».
Экскурсия в банк
Решение проблемных ситуаций: «обмен
между собой»; «организация в группе
«рынка» обмена «товарами»,
сделанными своими руками..
Янва
рь
Речевое развитие
Беседы: «Зачем нужна реклама»
Чтение сказок и их обсуждения
Ш.Перро «Кот в сапогах»
Г.Х.Андерсен «Новое платье короля»
С.В. Михалкова «Как старик корову
продавал»
В. Катаев «Цветик – семицветик»
Чтение стихотворений: Д. Хармс
«Пирог»
Физическое развитие
игра «Собери афишу», татарская
народная игра «Продаем горшки»
Познавательное развитие
Дидактические игры: «Реклама»,
«Золотые правила экономики», «Что
дороже?», «Цепочка экономических
слов», «Бартер», «Где, что можно
купить»
Игровая проблемная ситуация «От чего
зависит цена товара»
Художественно - эстетическое
развитие
Рисование, аппликация на тему
«Рекламная листовка»
Социально – коммуникативное
развитие
Все виды трудовой деятельности
детей (хозяйственно-бытовая, в уголке
природы, дежурство, труд в природе).
Сюжетно-ролевые игры: «Рекламное
агенство», «Турагенство», «Товарный
склад»
Реклама: правда
и ложь, разум и
чувства,
желания и
возможности
1. Подарок,
реклама
2. Потребность,
капризы,
желание,
возможность
3. Торговые
предприятия:
магазины,
киоски, ларьки,
базары, рынки,
ярмарки
4. Покупка, цена,
продажа, обмен,
расходы,
покупатель,
продавец,
выгодно,
невыгодно,
дорого, дешево
5. Труд, работа,
профессия,
продукт труда,
товар, услуга
Февр
аль
Март
Речевое развитие
Чтение художественных произведений:
В. Сутеев «Яблоко», Ю. Яковлев «Кому
спасибо говорим», С. Образцов «Так
Полезные
экономические
навыки и
привычки в быту
1. План, экономия
2. Сбережения,
копилка,
кошелек
Апре
ль
нельзя, а так можно и нужно», Г. Остер
«Вредные советы», Э. Успенский
«Бизнес Крокодила Гены»
Обсуждение пословицы «Копеечка к
копеечке — рубль набегает»
Физическое развитие
Игра «Где мы были – мы не скажем, а
что делали – покажем», игра-эстафета
«Хорошо-плохо»
Познавательное развитие
Дидактические игры: «Кому что
требуется для работы?», «Заветные
желания»
Исследовательская деятельность
«Предприятия нашего города», игра-
классификация «Что производит завод"
Художественно - эстетическое
развитие
Рисование «Мебель и бытовые
приборы»
Конструирование из бросового
материала «Игрушки своими руками»
Социально – коммуникативное
развитие
Все виды трудовой деятельности
детей (хозяйственно-бытовая, в уголке
природы, дежурство, труд в природе).
Игровая ситуация «Подарок ко дню
рождения»
Сюжетно-ролевые игры: «Фермер»,
«Семья».
3. Богатство,
бедность,
жадность,
щедрость
Май
Речевое развитие
Беседы: «Потребности современного
человека», «Знаете ли вы экономику?»
Отгадывание, придумывание загадок
экономической направленности.
Обсуждение пословиц и поговорок:
«Горька работа, да сладок хлеб»,
«Лежачий товар не кормит»
Чтение произведения К. Ушинского
«Как рубашка в поле выросла»
Физическое развитие
Игра-эстаета «Магазин», «Копилка»
Познавательное развитие
Дидактические игры: «Маршруты
товаров», «Бюджет моей семьи»,
Закрепление
знаний по всем
направлениям
1.Труд, работа,
профессия, продукт
труда, товар, услуга
2.Деньги, монета,
купюра, доход,
заработок,
заработная плата
3.Личный бюджет,
карманные деньги,
семейный бюджет,
домашнее хозяйство
4.Сбережения,
копилка, кошелек
5.Покупка, цена,
продажа, обмен,
расходы,
покупатель,
«Советы покупателю»
Опытно-экспериментальная
деятельность «Вода – источник
жизни»
Художественно - эстетическое
развитие
Конструирование атрибутов для
подвижных игр из бросового материала
«Серсо», «Кегли»
Рисование «Правила бережливости»
Социально – коммуникативное
развитие
Все виды трудовой деятельности
детей (хозяйственно-бытовая, в уголке
природы, дежурство, труд в природе).
Сюжетно-ролевые игры:
«Супермаркет», «Автомастерская»
продавец, выгодно,
невыгодно, дорого,
дешево
6.Долг, должник,
займ
7.План, экономия
8.Потребность,
капризы, желание,
возможность
9.Торговые
предприятия:
магазины, киоски,
ларьки, базары,
рынки, ярмарки
10.Подарок, реклама
11.Богатство,
бедность, жадность,
щедрость.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: