Ученики на Учителя.com


Урок коррекционно - развивающее занятие "Телефонный разговор"

ГКОУ «Государственное казённое общеобразовательное учреждение
Волгоградская школа-интернат №3»
Урок коррекционно - развивающее занятие:
«Телефонный разговор»
(12.03.2021 г.)
Подготовила и провела:
Кобликова Е.А.
учитель начальных классов
Волгоград 2021
Цель: Способствовать усвоению учащимися правил телефонного этикета.
Задачи:
- образовательные: познакомить учащихся с правилами речевого поведения при разговоре по
телефону, этикетными ошибками в телефонных разговорах. Вырабатывать навыки
использования этикетных выражений, сопровождающих телефонный разговор.
- воспитательные: воспитывать внимательное отношение к собеседнику, формировать
умения правильно поддерживать беседу в рамках этикета, вести диалог.
- развивающие: развивать коммуникативные способности, познавательный интерес,
активизировать диалогическую речь учащихся.
Организационный момент:
- Здравствуйте ребята! Проходите в класс, рассаживайтесь за парты.
- Отлично! У всех хорошее настроение? Все готовы заниматься?
- Чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, я вас попрошу выполнить задание. На доске
расположены части картинки, вам необходимо собрать картинку в единое целое.
- Выходите парами, каждая пара к своей картинке (выполняют задание).
- Справились? Отлично! Давайте проверим полученный результат (на картинках телефон).
- Ребята, присаживайтесь и давайте разбираться, у всех получился телефон, но почему тогда
они разные?
(на 1 картинке – проводной телефон, на 2 картинке – кнопочный беспроводной, на 3 картинке
– современный сотовый телефон).
- Всё верно! Сегодня мы с вами продолжим тему прошлого урока и поговорим о телефоне и
правилах телефонного разговора.
Актуализация опорных знаний.
- Прежде чем продолжить разговор, давайте с вами вспомним, что же такое телефон и для
чего он предназначен.
- Что такое телефон?
(Телефон – это аппарат (предмет), созданный для того, чтобы люди могли общаться на
расстоянии).
- А кто? или что? Передаёт наш голос из одного места в другое? От одного человека другому
человеку?
- Сложный вопрос, подумайте внимательно!
- Голос наш передаётся с помощью сотовой связи. Я думаю, вы сейчас вспомните и назовёте
мне сотовых операторов (Билайн, Мегафон, Теле 2, МТС, Yota).
- Всё верно, молодцы!
- Итак, мы уже сказали, что телефон нужен нам, чтобы общаться с другими людьми. А есть
ли ещё какие – нибудь функции в телефоне. Как мы ещё можем его использовать, если не
будем по нему звонить?
• Смс сообщения или голосовые сообщения (если в данный момент человек не может
ответить нам на звонок);
• Телефонный справочник (сохраняет все номера);
• Калькулятор (что-то посчитать);
• Музыка (послушать любимых исполнителей);
• Календарь (посмотреть сегодняшнюю дату);
• Часы (чтобы всегда знать время);
• Игры (для развлечения);
• Интернет (найти нужную информацию, посмотреть мультфильм и т.п.);
• Фотоаппарат (сделать фото на память).
- Всё верно. Молодцы!
Основная часть урока.
- Телефон во многом нам помогает. Но важно помнить, что телефон – это не игрушка, он
создан для общения.
- Кажется, нет ничего проще, чем взять телефон и позвонить… Но на самом деле – это целая
наука. Телефонный этикет.
- Что такое этикет? Это свод правил поведения и общения!
- Давайте разбираться (вешаю на доску план).
- С чего начинается любой телефонный разговор? (Алло!)
- Что мы должны произнести дальше? (слова приветствия: Здравствуйте, привет, доброе утро,
добрый день, добрый вечер);
- Не забываем обратиться к человеку по имени (если звоним знакомому человеку);
- Что следует за приветствием? (разговор, объяснение цели звонка);
- Что говорим после? (слова благодарности);
- Чем заканчиваем разговор? (словами прощания: до свидания, пока).
- Отлично! Мы с вами определили последовательность телефонного разговора.
- Сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть, и перейдём к практической части нашего
урока.
- Физминутка (музыкальная мульт зарядка).
- Немного размялись и продолжаем разговор.
- Сейчас мы с вами поиграем, будем тренироваться разговаривать по телефону, работая в
парах.
- Вам будет предложено задание – тема для телефонного разговора. Каждый участник
возьмёт себе телефон, тот, который ему нравится.
- Мы с вами создадим игровую ситуацию телефонного разговора. Готовы?
1 ситуация: Позвонить и спросить домашнее задание по чтению, какую страницу нужно
читать.
2 ситуация: Позвонить и пригласить друга (подругу) в кафе.
3 ситуация: Позвонить и договориться о прогулке, чтобы поиграть в футбол.
(Выбираем участников разговора, обсуждает тему, ведём диалог согласно теме и плана
телефонного разговора).
Закрепление материала.
- Отлично поработали!
- Каждый из вас выступил в роли собеседника телефонного разговора.
- И сейчас мы выполним с вами задание на закрепление полученных знаний.
- Перед вами на доске разговор двух ребят по телефону.
- Наша задача прочитать и выявить все ошибки допущенные ребятами в разговоре.
✓ Алло!
✓ Алло!
✓ Давай разговаривать.
✓ Давай. А о чём?
✓ Ну о чём. О чём – нибудь.
✓ Ну?
✓ Что ну?
✓ Чего же ты не разговариваешь?
✓ Да я не знаю, о чём разговаривать!
(из рассказа Н.Н. Носова «Телефон.)
- Ну, разобрались, все ошибки отыскали и поправили!
- Давайте теперь подведём итог урока и вспомним, о чём мы сегодня разговаривали.
( Что такое телефон, для чего он был создан; сотовая связь, сотовые операторы; функции
мобильного телефона, кроме звонков; план ведения диалога при телефонном разговоре).
- На уроке все хорошо поработали (выставление оценок).
- На этом наш урок закончен, можете выходить на перемену.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: