Ученики на Учителя.com


НОД по физической культуре "Путешествие в зоопарк"

НОД по физической культуре на тему: «Путешествие в зоопарк»
Программные задачи НОД: вызвать интерес, желание заниматься
физической культурой; способствовать закреплению умений детей
действовать по сигналу и выполнять движения в соответствии с текстом;
закреплять умение ползания по гимнастической скамейке на животе,
подтягиваясь двумя руками; закреплять умение ходить приставным шагом
по канату; в подвижной игре развивать физические качества: ловкость,
быстроту; воспитывать дисциплинированность, волевые качества.
Оборудование: одна гимнастическая скамейка, канат, мячи, корзина,
мешочки с песком на каждого ребёнка, два кейса, интерактивная доска.
Вводная часть:
Дети зашли в зал, встали в круг. Ребята, мы сегодня отправляемся в
путешествие, а куда, вы узнаете, собрав картинку. (Дети собирают картинку
лисы и волка). Что общего между этими животными? А где мы можем их
встретить? (В лесу, в зоопарке). Любите путешествовать? Тогда мы
отправляемся в путешествие в зоопарк.
В шеренгу становись. Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения,
команда – Равняйсь, смирно. Дорожка будет долгой , нужно помнить, что в
зоопарке нужно быть внимательным, осторожным. Нам необходимо
размяться. Направо – раз, два, за направляющим в обход по залу шагом
марш.
«Звериная аэробика»:
1. «Идём как жирафы»
2. «Походка пингвина»
3. «Обезьяна срывает бананы»
4. «Зайчик прыгает на двух ногах»
Выравнивание дыхания – вдох – выдох.
5. Прыжки на двух ногах. Выравнивание дыхания – вдох – выдох.
Ребята, вот мы подошли к зоопарку. Давайте заселим животных в
домики. ( При выполнении упражнений животные получают свой
домик).
ОРУ:
1. Упражнения «Ловкая белка»
И. п. – основная стойка – наклонить голову вправо, вернуть в и. п. ,
наклонить голову влево, вернуть в и. п. , ( 6 раз).
Указание: резких движений головой не делать.
2. Упражнение «Шустрый заяц»
И. п. – стоя, ноги на ширине плеч руки вверх, наклон вперёд, коснуться
пяток с внутренней стороны, 2 –вернуться в и. п. (5 раз).
Указание: при наклонах ноги в коленях не сгибать.
3. Упражнение «Быстрый волк».
И. п. – основная стойка, руки на пояс, поднять правую ногу вперёд,
махом отнести правую ногу назад, 3 – снова поднять левую ногу, 4 –
вернуться в И .п. (4 раза)
4. Упражнение «Ловкая лисица».
И. п. – стоя на коленях и ладонях, голова приподнята, 1-2 – выгнуть
спину, опустить голову, 3-4 – вернуться в и. п. (6 раз)
Указание: сильно выгибать спину.
5.Упражнение «Неуклюжий медведь».
И. п. – лёжа на спине, руки вдоль туловища, 1 – повернуться на правый
бок, прижать ноги к животу, 2 – вернуться в и. п. , 3- повернуться на
левый бок, прижать ноги к животу, 4 – вернуться в и. п. (4 раза)
Указание: сильно прижимать ноги к животу.
6.Упражнение «Мы рады зверям».
И. п. – основная стойка, подскоки на месте с ноги га ногу, чередовать с
ходьбой (3 раза)
Все животные заселены в домики. А теперь покажите какие вы смелые,
ловкие и умелые. Итак, готовы выполнять упражнения?
Основные виды движений:
1. Обезьянка лезет на дерево (проползание по гимнастической
скамейке, лёжа на животе, хват руками сбоку, ноги прямые, носочки
оттянуты) - 1 команда.
2. Закинуть орешек в дупло белочке (забросить мячик в корзину)- 2
команда. Потом команды меняются местами.
3. Спускаемся по лиане (ходьба приставным шагом по верёвочке, руки
на поясе, мешочек с песком на голове).
Подвижная игра «Снежинки и пушинки»
Цель: формировать навыки двигательной активности детей,
развивать внимание и смелость, умение двигаться, не сталкиваясь с
друг другом.
Ход игры: как только заиграет музыка ребята двигаются по залу
легко, как пушинки, не сталкиваясь с друг другом. Когда музыка
прекращается, дети останавливаются, превращаются в снежинок.
Построение – рефлексия.
В какое путешествие вы сегодня отправлялись ? Вам понравилось?
Вы сегодня были умными, ловкими, быстрыми, дружными. Что вам
показалось сложным, а что понравилось больше всего? Ребята,
звери за вами наблюдали, остались вами очень довольны,
передали вам сладкое угощение. (В кейсах каждому ребёнку
сладкое угощение). А теперь пришла пора прощаться и в группу
возвращаться.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: