Ученики на Учителя.com


Проект "27 января – День полного снятия блокады Ленинграда!"

Проект «27 января – День полного снятия блокады Ленинграда!»
Тип проекта: познавательно-творческий
Цель: - расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного
Ленинграда
Задачи:
- Развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих,
воспитывать чувство патриотизма
- Рассказать детям о жизни взрослых и детей в тяжелые военные годы.
- Воспитывать уважительные отношения к исторической памяти своего народа, к
ветеранам войны;
- Обогащать знания детей о героическом прошлом нашего города;
- Формировать любовь к родному городу;
- Расширять и закреплять понятия «блокада», «прорыв блокады», «кольцо блокады»;
- Развивать интонационную выразительность речи при чтении стихов;
Актуальность проекта:
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших
задач. Воспитание дошкольников в духе боевых традиций старшего поколения, уважения
к подвигам героев формирует у детей чувство любви к Родине, родному краю, гордости за
свое Отечество!
Срок реализации: с 11 января по 27 января 2021 года
Участники проекта: воспитатели, музыкальный руководитель, психолог, дети
дошкольного возраста 4-5-6 лет и их родители
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный
-обсуждение цели и задач проекта с детьми и родителями;
-рекомендовать родителям посмотреть вместе с детьми фильмы по теме проекта;
- изготовление поделок на тему: «Мы - за мир!»;
2 этап – Основной (практический)
- реализовать с детьми комплекс мероприятий, направленных на развитие
патриотических чувств дошкольников;
- выполнение творческих заданий: лепка, аппликация, рисование;
- способствовать дружеской атмосфере среди детей в группе;
- разучивание стихов, песен, танцевальных композиций по теме;
3 этап – Заключительный
- создание выставки «Мы - за мир!»;
- создание обзорной газеты по теме проекта;
- проведение открытого мероприятия на тему: ««27 января – День полного снятия
блокады Ленинграда!»
Ожидаемые результаты реализации проекта:
--, воспитание у дошкольников чувства патриотизма, развитие у них способности
чувствовать, сопереживать;
- развитие у детей интереса к познанию;
- обогащение словарного запаса детей;
- активное участие родителей в реализации проекта;
- укрепление детско-родительских отношений;
Предварительная работа:
1. Беседы: «Дети блокады», «Подвиг ленинградцев», «Мир нужен всем!»
2. Чтение стихотворений по теме проекта;
3. Побуждение к совместной семейной продуктивной деятельности: лепка,
аппликация на тему проекта; выполнение творческих заданий;
4. Привлечение родителей к поиску стихов, песен, фильмов по теме проекта и
совместное с ребёнком ознакомление с этим материалом;
5. Прослушивание в аудиозаписи документальных материалов по теме;
6. Пополнение предметно-развивающей среды группы;
7. Разучивание песен на военную тематику «Мир нужен всем!», «Ленинградские
мальчишки»
8. Подвижные игры, связанные с темой дружбы, взаимопомощи, смелости, отваги;
Тематический праздник, посвящённый 77 годовщине полного снятия
блокады Ленинграда
Ведущая: Ребята, как называется прекрасный город, в котором мы живём?
А как он назывался во время войны?
А когда день рождения Петербурга?
Какой праздник отмечает наш город 27 января?
Ребята, 27 января – особый день для нашего города!
В холода, когда бушуют снегопады,
В Петербурге этот день особо чтут,-
Город празднует День снятия блокады!
И гремит в морозном воздухе салют!
1. Во время войны 1941 года фашисты решили полностью уничтожить Ленинград, но
им не удалось захватить его силой! Тогда они окружили наш город кольцом
блокады… Что такое блокада? (въехать и выехать из города стало невозможно)
Днём и ночью враги обстреливали Ленинград.
2. Фашисты разбомбили водопровод – чего не стало в городе? (люди брали воду
прямо из Невы)
под песню «Журавли» показываем детям: бидон, железную кружку, солдатскую
фляжку, кратко рассказываем об этих предметах; дети, рассматривают эти вещи,
передают их друг другу
3. Фашисты разбомбили электростанции – чего не стало в городе? (электричества)
4. В домах не работало отопление, и горожане топили свои квартиры печками-
буржуйками, дров не хватало, в ход шла деревянная мебель, паркет, книги…
5. Враги разбомбили склады с продовольствием. В городе начался голод. Хлеб
выдавали по карточкам: дети и старики получали всего 125 граммов хлеба в день!
(под тихую военную музыку показываем кусочек хлеба в 125 грамм, дети держат его
в ладонях и передают другим ребятам)
Зима 1941года выдалась очень суровой (до - 40 градусов). Морозы оказались
спасением для горожан: на Ладожском озере встал крепкий лёд!
По этому льду, под вражеским обстрелом, в город пошли колонны грузовиков с
продовольствием. На обратном пути машины вывозили из города детей, больных и
раненых. Эту дорогу ленинградцы назвали «Дорогой жизни»!
(показываем фотоматериал про «Дорогу жизни»)
Краткая беседа педагога нашего ДОУ Ложкиной Виктории Александровне о «Дороге
Победы», она рассказывает о своём дедушке-герое, военном железнодорожнике
Иванове Фёдоре Калистратовиче, показывает его фотографию и медаль «За оборону
Ленинграда».
18 января 1943года наши войска прорвали кольцо блокады! Благодаря этому
удалось наладить полноценное снабжение города продовольствием и всем
необходимым! Ленинград продолжал героически жить, работать и приближать нашу
великую победу!
(показываем фотоматериал)
27 января 1944года нашим войскам удалось полностью освободить Ленинград от
вражеской блокады!
(показываем фотоматериал)
Для этой победы было много сделано и советскими войсками, и самими
ленинградцами! За мужество и героизм героев награждали орденами и медалями.
Вот награды Хрусталёвой Елены Фёдоровны. Она была медсестрой на войне,
выносила с поля боя раненных солдат!
(под музыку дети рассматривают медали Елены Фёдоровны, бережно передавая их
друг другу)
Многие ленинградцы ушли на фронт, защищать свой родной город.
Дети вместе со взрослыми дежурили крышах домов, тушили зажигательные бомбы,
работали в госпиталях, ухаживая за ранеными (показ фотоматериала)
Песня «Ленинградские мальчишки»
Многие ленинградцы ушли в ополчение защищать свой родной город.
На заводах за станки встали старики, женщины и дети. Они выпускали для фронта
военную технику, оружие, снаряды.
Все ленинградцы героическим трудом приближали нашу победу! Давайте покажем,
как они работали на военных заводах!
Задание «Заводской конвейер» - 2 команды, стоя в шеренге, переносят детали на
Большую Землю.
Всю войну в Ленинграде работал метроном, оповещая горожан об обстрелах и
бомбёжках. Как только приближалась угроза, удары метронома учащались.
В память о великом подвиге ленинградцев давайте зажжём наши фонарики и под звук
метронома объявим минуту молчания!
звучит метроном, дети, держат перед собой фонарик, олицетворяющий памятную
свечу
Мир - это главное слово на свете!
Мир – нужен взрослым, мир нужен детям!
Мир – нужен всем!
Песня «Мир нужен всем!»
Сегодня вечером в нашем городе прогремит праздничный салют!
Дорогие ребята, поздравляю вас с Великим праздником – Днём полного снятия
блокады Ленинграда! Будьте здоровы, счастливы, берегите МИР!
Песня «Солнечный круг» - дети с включёнными фонариками, совершая круг почёта,
поют эту песню, праздник завершается!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: