Ученики на Учителя.com


Конспект НОД во второй младшей "День рождения ёлочки"

Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей
группе «День рождения ёлочки»
Цель: формирование внимательного, бережного отношения к деревьям
Задачи:
Образовательные:
1) учить выразительно читать стихи и петь песни;
2) продолжать учить отгадывать загадки.
Развивающие:
1) развивать речевые умения детей;
2) развивать познавательный интерес;
3) развивать внимание, память, мышление
Воспитательные:
1) воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы и оборудование: конверт с приглашением на праздник, флажки и фонарики
(для украшения прогулочного участка), магнитофон, записи музыкальных композиций,
шишки, корзинки - 2 шт.
Ход образовательной деятельности:
1. Введение в игровую ситуацию
Воспитатель: Всех вас очень рада видеть сегодня в детском саду. Сегодня такой
замечательный солнечный день, давайте подарим друг другу свои улыбки и дружно скажем
«Доброе утро!».
2. Сюрпризный момент
Воспитатель: Надеюсь, что и весь день будет добрым и интересным. Ребята, а вы не
заметили ничего необычного по пути в детский сад? (Ответы детей)
Воспитатель: По пути в детский сад я заметила, что наш прогулочный участок как-то
необычно украшен: флажками и лентами. Кто бы мог его так украсить? (Ответы детей)
Воспитатель: А подойдя к двери, увидела вот такой красивый конверт (показывает
детям), но открывать его не стала, давайте вместе посмотрим, что в нем? (Воспитатель
открывает конверт и достает приглашение).
Воспитатель: (читает письмо) «Дорогие ребята! Рада вас пригласить на свой праздник
— первый день рождения! Очень жду вас в гости на прогулочном участке. Подпись:
маленькая елочка».
Воспитатель: Необычное приглашение! Ребята, принимаем приглашение маленькой
елочки? (Да, принимаем)
Воспитатель: Тогда, пойдем одеваться на прогулку. (Воспитатель с детьми собираются
на прогулку и выходят на свой прогулочный участок)
3.Творческая игровая деятельность детей
Воспитатель с детьми выходят на прогулочный участок.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, как красиво стало на нашем участке! Сколько ярких
флажков и фонариков! Вам нравится на нашем участке? (Да, очень)
Воспитатель: (подводит детей к молодой ели, которая была посажена год назад) А вот
и наша именинница!
Воспитатель: Елочка позвала нас к себе на праздник, давайте скажем ей что-нибудь
доброе и хорошее, похвалим ее. Скажите одним словом, какая наша елочка? (Большая,
зеленая, красивая, пушистая и др.)
Воспитатель: Ребята, на празднике принято поздравлять именинницу, читать стихи и
петь песни. Давайте и мы с вами прочитаем стихи для нашей елочки (Дети читают стихи)
1.Ёлочка душистая,
Ёлочка пушистая,
Ёлочка нарядная,
Ты такая ладная!
2.Наша елка велика,
Наша елка высока.
Выше папы, выше мамы –
Достает до потолка.
3.Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу елку -
Да, да, да! (хором)
Воспитатель: Молодцы! Елочке очень понравились ваши стихи. А теперь предлагаю
встать в большой хоровод около нашей зеленой красавицы и спеть ей «Каравай» (Дети
встают в хоровод, исполняют «Каравай»)
Воспитатель: Ребята, а что же мы можем пожелать нашей елочке? (Расти большой,
высокой и сильной, радовать ребят своим зеленым нарядом и др.)
Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте споем песню про елочку! (Под музыку дети
исполняют песню «Ёлка, ёлочка, колкая иголочка», выполняют танцевальные движения).
Воспитатель: Наша елочка предлагает нам поиграть в игру «Ёлочки бывают разные». Это
игра на внимание, если я говорю: «Ёлочка большая!» – вы встаёте на носочки и поднимаете
ручки вверх, «Ёлочка пушистая!» - разводите руки в стороны, если скажу: «Ёлочка
маленькая!» – садитесь на корточки. Вы готовы? (Воспитатель проводит игру на внимание,
дети выполняют команды)
Воспитатель: А теперь мои ребятки отгадайте-ка загадку:
Не похожи на иголки,
А упали тоже с ёлки (Шишки)
Воспитатель: Правильно! Посмотрите наша ёлочка растеряла все свои шишки. Поможем
их собрать. Разделитесь на две команды: мальчики и девочки (Дети делятся на две команды)
Воспитатель: Каждой команде нужно быстро собрать шишки и сложить их в свою
корзину. (Дети собирают шишки под музыку).
Воспитатель: По-моему, сегодня победила дружба! Давайте похлопаем друг другу!
4. Подведение итогов.
Воспитатель: А теперь напомните, пожалуйста, что нужно делать, чтобы наша маленькая
елочка выросла и стала большим и сильным деревом? Как нужно за ней ухаживать?
(Ответы детей)
Воспитатель: Какие молодцы! Мы сегодня пели песни нашей елочке, читали стихи,
играли с елочкой. А теперь будем веселиться и танцевать (под веселую музыку дети
танцуют и веселятся).
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: