Методика чтения художественного произведения на занятиях

Подписи к слайдам:
Методика чтения художественного произведения на занятиях «……не педагогически поступает тот, кто, стараясь объяснить маленькому читателю каждое слово, навязывает на не большой и иногда пустой рассказ целый том разнообразнейших словесных толкований» К.Д. Ушинский

раскрыть замысел художественного произведения

каждое художественное произведение донести как произведение искусства

научить слушать чтеца (воспринимать художественное произведение)

обеспечить усвоение ребенком содержание произведения, правильное их понимание

Задачи

научить детей интонационно

передать свое отношение

к героям и действующим лицам

Организация занятия

Младший дошкольный возраст

Разделяется на две подгруппы

Средний и старший, подготовительный возраст

Занятия проводятся одновременно со всеми детьми

Организация занятия
  • Наличие наглядного материала; 
  • Владение техникой чтения и средствами интонационной выразительности; 
  • Знание репертуара литературных произведений;
  • Для занятий по чтению художественной литературы характерно наличие более развернутой подготовительной части, вынесенной за рамки собственно занятия.

Приемы формирования восприятия

произведений на занятиях

Выразительное чтение

Темп речи

Орфоэпия чтеца

Сила голоса

Паузирование

Тембр

(эмоциональная окраска голоса)

Жест

Беседа

Младший возраст

2-3 вопроса по содержанию, и связанные с личным опытом ребенка

Средний возраст

Вопросы по содержанию: действия основных героев, их взаимоотношения и поступки.

Старший возраст

  • Вопросы зависят от его жанра, тематики и от задач, которые ставит воспитатель.
  • Вопросы по содержанию произведения
  • направленные на выяснение основного смысла и нравственной сущности произведения.

  • Вопросы, выясняющие понимание детьми
  • средств художественной выразительности

Повторное/выборочное чтение

Младший возраст

Развития чувства языка.

Средний возраст

Содержание произведения;

Особенности литературного языка.

Старший возраст

Сюжет произведения;

Отдельные образы;

Образные слова и выражения;

Определения и сравнения.

Спасибо за внимание!